相逢一笑泯恩仇全诗相逢一笑泯恩仇全诗解析
出自鲁迅《题塔》，原诗如下：奔霆飞人子，败井剩饿鸠。
偶值大心离火宅，高塔念瀛洲。
精禽梦觉仍衔石，斗士诚坚共抗流。
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
赏析：头两句“奔霆飞火票歼人子，败井颓垣剩饿鸠”，是写1932年1月28日日本帝国主义侵略军由租界向上海闸北一带进攻，狂轰滥炸，烈焰飞腾，残害人民，闸北成了一片废墟，就剩下一只饥饿的鸽子(日本俗称鸽子为“堂鸠”)。
第三四句“偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲”，是说鸽子偶然碰到了一个怀有宽厚仁义之心的人。
这好心人，指的是日本医生西村真琴博士，鸽子离开了闸北三义里这个“火宅”，被西村博士带回去扶养，死后日本农民建立一座鸽坟，并郑重地称之为“塔”，因而受到作者对这一善举的感念。
“精禽梦觉仍衔石，斗志诚坚共抗流”，是想象鸽子化成了“精卫填海”神话里的“精禽”，梦醒后还在衔石填海，要消除日本侵略造成的中日鸿沟，配合反法西斯斗士抗击反动逆流。
最后两句“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，开拓了诗的意境，高瞻远瞩，展望未来，预言经过这场战争灾难(“劫波”是印度梵语，指灾难)，中日人民兄弟情谊仍然存在，必将世代友好，相逢时就会笑一笑，消除以往的冤仇。
长江三日赏析
白羽是一位政治敏锐、洞察力强的。
他的散文创作总有一种浓郁的时代感—紧地配合革命形势，跳动着时代的脉博，洋溢着火热的革命战士的激情，充满着强烈的战斗气息。
这构成了他散文创作的一种雄浑豪放、刚健清新的艺术风格。
主题思想： 作品抒写了作者由重庆乘船沿江而下，经三峡到武汉三日旅程的见闻与感受，向人们生动地展示了我国第一大河——长江宏伟秀丽、千姿百态的壮美雄姿，热情地抒发了革命者对于祖国锦秀河山的赞美之情，同时，也激励人们要努力去掌握事物的客观规律，要战胜一切困难、奋勇前进，以创造更加美好的明天。
文章撰写于六十年代初，正值我国三年经济困难最为严重的历史时期，作者的主要目的也是显而易见的，它对于我国人民克服暂时的经济困难，度过难关，无疑会起到一定的鼓舞斗志的作用。
作品分析： 《长江三日》发表于1961年《人民文学》3月号，是一篇优美的日记体游记性散文，也是作者的代表作之一，收入《刘白羽散文选》。
对于60年代的主流话语来说，虽然刚刚经过了严峻的大饥荒的灾难，但其建构的时代共名已经不可动摇地确立了主导地位。
文学界进入了一个宏大叙事的“抒情时期”，“现实实际上是指对现实的一种判断。
对现实的描写与热情本身意味着一种抒情”。
这种抒情性在公开发表的文学作品中是以貌似客观的面目出现的，即通过对客观景物的描写来表现，古老的借景抒情手法所抒的不再是个人的感触，而是借自然界的秀美与崇高来隐喻时代的美好与崇高，传统的艺术技巧也带上了新的意识形态色彩。
刘白羽的《长江三日》是这种现象的典型代表。
这个作品的成功得益于对景物的描写与刻画，文体上带有“赋”的特征。
刘白羽通过描写来抒情，他的抒情有一个过程，长江“开阔——狭窄——开阔”的旅程，使他产生“战斗——航进——穿过黑夜走向黎明”的想象，于是他的旅程也就带上了意识形态的象征色彩： “曙光就在前面，我们应当努力。
”这时一种庄严而又美好的情感充溢在我的心灵，我觉得这是我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。
是的，我们的全部生活不就是这样战斗、航行、穿过黑夜走向黎明的吗?……我们的哲学是革命的哲学，我们的诗歌是战斗的诗歌，正因为这样——我们的生活是最美的生活。
列宁有一句话说的好极了：“前进吧!——这是多么好啊!这才是生活啊!” 《长江三日》写于大跃进失败之后，所以作者不断强调战胜阻碍、向前航行的意义。
文章中不断出现这类象征性的意象，一会儿是险峻的峡谷中“一注阳光像闪电样落在左边峭壁上”，一会儿是“一只逆流而上的木船，看起来这青滩的声势十分吓人，但人从汹涌浪涛中掌握了一条前进途径，也就战胜大自然了”，等等。
这篇文章的最后面对冷战时代的“世界”，它歌颂“今天我们整个大地所吐露出来的那一种芬芳、宁馨的呼吸，这社会主义的呼吸，正是全世界上，不管在亚洲还是欧洲，在美洲还是在非洲，一切先驱者的血液，凝聚起来，而放射出来的最自由最强大的光辉。
”这种声音已经是直接代时代抒情了。
这部作品的抒情主体无疑是“我”，但这个“我”并不是个人，而是“历史”、“现实”、“时代”的化身，当个人毫无保留地参与到时代共名的宣传之中，个人事实上已经不再是个人了，所以这个“我”的抒情才能有那么大的豪情与气魄。
艺术特点： 第一，诗意与哲理的有机结合，是本文的一个重要的艺术特色。
通篇都是作者即景抒怀、咏物言志的表露，并且十分得体地寓诗情、哲理于锦秀山河的描写之中。
雄伟壮丽的长江景色，豪迈雄浑的战士心灵以及作家对生活的精深见解，被写得浑然一体。
作者在捕捉生活中富于意蕴的事物时，常常造成一种诗的意境，阐发自己对生活的独到理解，揭示出耐人寻味的深刻哲理。
如一日，在赫赫声势和猎猎江风中，作者立刻联想到人类的历史与中国的革命，于是则有“战斗，航进，穿过黑夜走向黎明”的感受。
二日，则从木船驶过险滩恶浪中，得到了“掌握了一条前进的途径，也就战胜了大自然了”的道理。
三日，又从《狱中书简》和武汉的灿烂灯火中，感受到今日的幸福生活与革命者流血牺牲的密切关系。
这些哲理性的思考，又全都寓于诗情画意之中。
第二，写景逼真，笔调灵活，也是本文的明显特点。
作家善于抓住沿江各处景物的特点，生动逼真地写出了长江两岸绚丽多姿的风光，艺术地再现了“它庄严秀美、气象万千”的风貌特征。
瞿塘峡的险峻壮美，巫峡的幽深秀丽，西陵峡的水汹滩险，都被写得绘形绘色，自然逼真，这充分显示了作家写景状物的高深造诣。
在景物的描写中，作家又恰到好处地运用了多种艺术手段，有时是轻笔点染，有时则重彩描绘，有时追叙神话传说，有时又引入名诗佳句，并且巧用比喻、拟人等等多种手法，铺排点染，使长江瑰丽的风姿活脱脱地展现在读者面前。
第三，重点突出，主线鲜明，是文章在结构上的明显特点。
这是一篇游记体的抒情散文，三日旅程的见闻与感受颇多，但作者却作了精心的选择与剪裁，以轮船行进的时间为序，以景物地点的转移变换为线索，依次描写景物、抒发感受。
这样，三日虽然都写长江，但又各有侧重。
一日，是突出长江的夜景；二日，则是集中笔墨描写三峡的宏伟雄姿；三日，展现了“楚地阔无边，苍茫万顷连”的一派壮丽景象。
这样既展示了祖国山河的多姿多彩，又抒发了作者由景物变换而生发的独特感受。
全篇可谓层次井然，韵味无穷。
此外，本文的语言体现了作家语言的一贯风格：壮美、隽永、雄浑、奔放。
在优美的言辞、多变的句法中，令人清楚地感受到革命战士富于进击的磅礴气势。
表现手法，修辞手法，和艺术手法，有什么区别
【表现手法】是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法，又称艺术手法。
如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等。
应该说表现方法包括了表达方式。
【写作手法】是指通过什么样的方法来使作者的感情得到更好的表达，比如托物言志,借景抒情,欲扬先抑写作手法，是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。
如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。
写作方法海因问题不同有所不同：记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法等。
【修辞手法】是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。
常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。
学习修辞，不要死抠名词术语，要结合具体的语境，体会修辞的表达效果，并能学会运用修辞手法造句。
【艺术手法】就是表现手法表现手法分为抒情方式和修辞手法,也就是说,修辞手法包含于表现手法中.【不同文体的表现手法】抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
【具体表现手法】（1）先抑后扬也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。
运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。
前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象.如茅盾《白杨礼赞》，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境——黄土高原的的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑，突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬；杨朔《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂，也属于欲扬先抑。
小说中写人也可以先贬后褒，同属于此。
（2）象征是一种修辞方法，也是一种表现手法，指“托意于物”，即凭借具体的物象来表现与之相近的概念、思想、感情。
如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。
象征包括象征体和本体两个方面。
两者之间必须有内在的相似点，才容易引起联想，但无必然联系。
象征手法可以使抽象的思想概念形象化，可以使思想感情表现得更含蓄更耐人寻味。
（3）联想和想象 “联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。
文章中的联想和想象都是由事物引发的，都是作者思考活动的结果，所不同的是：联想是由一事物想到另一事物，内容比较单薄，一般不出现具体的形象化的情景描写，有的仅仅是一个简单的想法。
如1.《菩萨蛮·大柏地》中的“赤橙黄绿青蓝紫”，这是眼前看到的实景（雨后的彩虹）：“谁持彩练当空舞”，这是作者由此而产生的联想。
2.另外，比喻和拟人修辞手法也都是作者的联想。
如：“远看长城，像一条长龙”，喻体“长龙”是由本体“长城”引发的联想；3.拟人,“骄傲的孔雀”，把孔雀当作人来写，这是把联想跟实在的事物写在了一起。
4.借喻，也是把联想和实在的事物写在一起的，如《沙漠里的“船”》。
5.江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。
“想象”虽然也是由具体事物引起的，但设想（假想）出来的内容比较丰富，一般都有具体的形象化的情景描写，而这些形象化的情景是眼前看不到却又合情合理的。
1.《卖火柴的小女孩》中写小女孩在又冷又黑的大年夜到街上卖火柴，实在受不住饥饿和寒冷了，就坐在墙角下，点燃了一根又一根火柴，终于冻死在街头。
这是具体事实。
可是小女孩临死前擦火柴时想些什么呢
作者展开了丰富的想象：点燃第一根火柴，觉得自己好像坐在一个大火炉前面……；第二根，仿佛看见了正冒着香气的烤鹅……；第三根，觉得自己坐在一棵圣诞树下……；第四根，仿佛看见了奶奶……；最后点燃了一大把火柴，仿佛奶奶把她抱在怀里带走了……。
这些想象都是小女孩当时的心理活动，合情合理，读者读后一定格外同情这个小女孩。
2.母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。
运用象征手法可以用一个或一组相关的象征构思全篇，如茅盾《白杨礼赞》中的白杨树就是民族精神的化身，高尔基《海燕》中的海燕就是无产阶级战斗英雄的化身，这一象征是通篇的。
（4）虚实相生（5）衬托为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。
运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
衬托可分为正衬与反衬。
正 衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。
例子(1)：李白《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
” (以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。
)反 衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好的」。
例子(2)：他的年纪小，器量可大。
(以年纪小衬托志向大。
)例子(3)：高尔基《海燕》“海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。
” (以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。
)（6）托物言志 即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。
于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。
作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。
通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）。
（7）借景抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”。
“寓情于景”、“情景交融”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
）（8）咏物抒情（9）融情于事（10）直接抒情
跪求、病句选择题。
标点选择题、各10个。
要加答案
．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
(8分) A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理 ①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
( ) ②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
( ) ③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。
( ) ④农业生产必须走现代化。
( ) ⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。
( ) ⑥我国有世界上没有的万里长城。
( ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
( ) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
( ) 2．下列句子没有语病的是(3分) ( ) A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3．下列句子中没有语病的一句是(3分) ( ) A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( ) A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来(3分)( ) A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。
(4分) ( ) ①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。
③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
(改为“繁花无比的天山”) A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。
B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。
C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。
D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。
8．下列表述正确的一组是(3分) ( ) A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
9．对下列病句的修改，错误的是(3分) ( ) A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”改为“改变”) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
(删掉“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(把“厚厚的”调到“放着”后) D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) 10．修改下面病句。
(4分) ①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。
(每种改法只能改动一处，不得改变原意。
)(4分) 近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改① 修改② 12．读语文，找病句。
将下列文中的病句找出来，并改正。
(5分) ①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。
(《谁是最可爱的人》) ②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。
(《一个都不能少》) ③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。
(《苏州园林》) ④在这严重监督之下，羼水也很为难。
(《孔乙己》) ⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》) 13．下列句子中没有语病的一句是(3分) （ ） A．难道能否认我们的意见是不正确的吗? B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
14．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分) ( ) 我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。
②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。
③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。
④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才” C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定” 15．修改下列病句。
(6分) ①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
②增加质量是语文教学改革的当务之急。
③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。
⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
16．下面句子没有语病的一项是(4分) ( ) A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
(6分) ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。
②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。
③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，魑 本?008年奥运会主题歌。
○1 ○2 ○3 18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。
(标明序号并写出修改后的句子)(6分) ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。
②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。
④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。
⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。
A． B． C． 19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病， 有的表达不当，请加以修改。
(6分) 小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧
体裁不限，诗歌散文小品都可以。
还请你在班上多发动同学投稿。
你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。
你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。
④请注意交稿日期截止本月底。
答：① ② ③ ④ 阅读下面一段话，完成20～22题。
湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。
而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。
(2分) ①错别字： 改正： ②错别字： 改正： 21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。
(2分) 22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。
(3分) 对下面这段说明性文字进行修改和补充。
①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。
从动物进化观点来看，它的资格比人老。
③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。
就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。
老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。
因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。
23．文中有四处错误，请逐一修改。
(8分) ① ② ③ ④ 24．在文中⑤处可补充的一个成语是 。
(1分) 25．选出没有语病的一个句子。
(3分) ( ) A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
参考答案： 1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到”调换) 10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置) 。
11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为” 。
12．①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进…‘改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”13．D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)14．C 15．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到” 16 .C(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”) 17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛” 18. A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B．④偶尔翻看旧时的日记 C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受 19. ①“即将”和“马上”删去一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前 ③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌” ④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20. ①富—赋②偕—谐 21. “听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
22. 示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
23. ①改“称为”为“属于” ②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右” ③调换语序，将“人类只有……，……历史了。
”调换到“它们……，……的踪迹。
”之前。
④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。
24．鼠目寸光(贼眉鼠眼等) 25．A 1．B 1、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ B ）A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。
换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
B．在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步
在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈
然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。
C．“人非圣贤，孰能无过”
问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。
在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
2、选出下列标点符号使用有误的一项。
（ C ）A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见
B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。
”C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”3、下面句子中标点符号使用正确的一项是（ B ）A．好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。
B．北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。
C．国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。
D．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。
”来源：() - 标点符号选择题_小阁藏春_新浪博客4、下列标点符号使用有错误的一项是（ A ） A．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
B．一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——Ⅰ号染色体的基因测序报告。
D．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
5、下列语句中标点特号使用正确的一项是（ A ） A．“谁言寸草心，报得三春晖”。
余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
B．国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。
C．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计
还是巧妙绝伦的施工技术
D．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“他家的狗，全是大猎狗。
”6、选出下列句子标点符号使用不正确的一项（ D ） A．欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢
B．大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。
C．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。
D．一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。
7、下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( C ) A．北大永远年轻着、微笑着、拥抱一代又一代青年人的梦想。
B．谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
C．生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。
D．农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。
300字写景摘抄
(一)夕阳如梦独登楼天边的夕阳在梦的边缘，正一点一点往下坠。
那淡淡的娇红里隐约着浅浅的艳紫，渲染出一种凄美的韵致，顾盼着满天的云霞，起伏的山峦。
跌进了一个缤纷的梦境里。
残阳是一支饱满的水彩笔，在云的面颊深情挥洒。
云，燃烧起来，绚烂起来。
浅红套着嫣红，深红印着紫红。
在滚动，在飞升。
边缘处，透着明亮，显着灵动；中间处，格外凝重，写满深情。
近处的，层层叠叠，虚虚实实，如浓墨重彩在宣纸上点染，晕化。
远处的，则如一条条彩绸，飘逸，朦胧。
沉默的山被点燃了，轮廓渐渐清晰起来。
绵延的峰顶燃烧成橘红色，与天上的云霞相互媲美。
山的中间紫红里透出淡淡的青蓝，显得十分厚重。
山脚下那如梦如幻的淡粉色的云雾，模糊了一带如梦的树林，飘渺了一片如诗的村舍。
(二)与雪的约会撑起,走在白雪覆盖的长长的路上,看飞雪飘飘洒洒,在最起初,仿佛与她仍是一场极平常的相遇,不曾想许多. 信手揽来一掌心雪花,凉意沁进心底,“雪落无声只为寒”
一种仿佛贮藏很久的湿润感觉涌上心头，雪真的是无声吗
索性将伞收起，突然间感觉雪花好似有了灵性，我不由自主地旋转一周，此刻的我好希望能够听懂她们的絮语读懂她们的心情。
她们在说些什么
想起雪是春的使者，“冬去春不远”她们是在絮语春的讯息么
想起雪是古人的诗引“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”她是在呼唤灵感么
噢，雪是有声的，她传报着春的讯息，她踏着远古的脚步轻盈走来；她是伟大的，将一切污秽彻底掩埋；她是无私的，将自己化为棉被，让麦苗安全过冬；她是灵动的，不同的情怀赋予她不同的灵性，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”神思飞扬中被插上了翅膀穿越了时空，并将更远地飞去飞去.(三)绽放在秋雨打梧桐，点点滴滴，高楼目尽欲黄昏；秋月映江魂，回回荡荡，月光浸水水浸天。
——题记 突然开始怀恋秋天。
袅袅的秋风，亭皋的木叶，潺湲的秋水，交融回荡，延伸到远方天空的尽头。
我是一个彳亍于人生道路上孤独旅者，顺着秋天独有的倾巢般的夜幕中的一缕婵娟，紧握着岁月赐予我的轮迹，悠然前行。
我已经好久好久没有陷入如此的怀恋了，可那些许欢快的影却时时徘徊在我的脑海之中
总是回味着那如梦的秋夜： 漫天飞舞的枯蝶中夹杂着一抹夜韵倾巢而下，幡然而起，寻笙觅箫，却又在这梦幻般迷茫的夜色中流连忘返!相遇在秋夜，在上天为我们营造的优美的旋律中，你回首一笑，与一勺池的清泉、九天外的蟾宫交相辉映，如沉浸在泡影中的梦幻一般，让人联想翩翩，呆然而立
(四)海边的绵绵思飞机起飞的那一刻，我的心情很复杂。
因为时刻向往着天空，因为有人告诉我，海的蓝色是因为天的映衬。
我坐在窗边，随着飞机穿过云层，在云层之上滑翔。
可以清晰的看到飞机在天空留下的痕迹，不知道那是蔚蓝中的纯白，还是白色中的清澈……云层之上的天空没有一丝瑕疵，那样的完整，包笼着绵绵的云。
绵绵的云簇成颗颗的水，颗颗的水聚成条条的河，条条的河汇成片片的海
是的，是海，是一片一望无际的海，是一片汹涌澎湃的海，更是一片可以是浩瀚，可以是美丽，可以是温柔的海。
它看似很壮大，看似很雄伟。
只会让人产生怀疑，“也许，我能在这片海中浮在水面，优美动人”。
这海是白色的，是由蔚蓝的天托衬的，那这蔚蓝映衬的海呢
飞机把我带离了那个绵绵的海面，我不得不离开无暇的蓝天
海边的绵绵思，柔软的在我脑海中漂游
(五)浪花 你匆匆地来，又悄悄地去……曾几何时，徜徉在软绵绵的沙滩，享受清流的抚摸，河风的轻吻。
惆怅了，躺在鹅卵石上，仰望湛蓝湛蓝的苍穹，聆听鸟儿婉转的啼叫，把小青石连带深深的忧伤掷向急流，让溅起的水花装饰着美妙的梦幻。
我静坐沙滩，安然地守望着那雪白雪白的浪花，平静地思索人生的真谛，体味着如梦般纯洁的生活。
生活中守望的那些梦想与憧憬,都如同这浪花一样晶莹剔透，令人着迷。
它唤醒了我沉睡多年的热情，激活了我的情蔻，我欣欣然。
陶醉在自我的小世界里,随着眼前的浪花,不时地向前奔跑,向后收紧.现在的我，思绪绵绵，心中充满了莫名的迷惘，很想去那河边，聆听浪花的。
然而，我再也找不回从前的浪花，也寻觅不到那迷人的沙滩，我眼前一片茫然……（六）春，来了吗
春，是真的来了吗
我感觉到的是一丝寒意。
侵入心肺的寒意。
或许，它还带着冬的阴影，步履蹒跚而来，满身的疲惫与无奈。
冬云，在天空徘徊依旧，遮住了阳光，遮住了苍穹，阴沉沉的，聚满了凝结的水珠，盈盈欲滴。
此刻，春，也许正悄然躲在那阴云的后面，遥远而陌生。
我闭上眼，仿佛看到了春，正在那已逐渐融化的冰雪的下面，正欲破冰而出；春，正在那沉睡着的冰冻的泥土下面，懒懒地张开双眸，打个呵欠；春，正在那枯树枝上，幼芽已如豆粒般正慢慢绽开它的笑颜；春，正拔开乌云，微微探出她诱人的容颜，露出她满目的灿烂……春，是真的来了吗
在那梦醒时分
（七） 每当天际响起一阵阵如洪钟般的春雷，每当天上飘起一丝丝如银针般的春雨，每当天边带来了燕子的影子……春，就轻轻悄悄地来了
我爱春
看那春雨过后，如穹庐般的春天挂了一弯七彩的桥，有如人脸上的微笑，使人迷醉。
春神，你是否就是从这桥上
聆听那山泉的回响，琤琤淙淙的乐声，不是很像那会自动奏出的白鹃吗
瞧那在树梢上的啾啾合唱团，此起彼和，正赞颂着这可人的春天，放眼望那蔚蓝的天空之中，点缀着几朵洁白悠悠的白云朋友，何不抛开忧郁，忘了那不如意。
俗说：“一花一生命，一草一永生。
”就让心扉敞开，温暖你天使般的心灵
（八）春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。
透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
没有春的万紫千红
哪来秋的硕果累累
春天的夜晚，淡月笼纱，。
月光如水平静柔和。
我心如这月光，平静柔和。
一如这春夜长长远远。
（九） 草原在我的心底是生命的摇篮、生命的象征。
蓝天有苍鹰飞过天际的神迹，大地和天空蓝绿的颜色那悠杨的蒙古长调，那如诉的马头琴古曲，犹如春风佛过心间，更似刚刚暖化的一溪泉水在我绿绿的心底浅浅流过，说不尽的清爽酣畅，欢快的姑娘亲手端来乳香馥郁的奶茶，缠绵的清香会久久的扑鼻入怀，英俊的小伙子弹奏着低沉的马头琴声，悠悠的琴声拴住蒙古包了上恬静的炊烟，而深情动听的心曲从这个敖包，飘过那个敖包……如梦的草原是浑沌初开的风景，淡冷的色调是诗画的意境，风的感觉是云的飘动，浅浅的湖也在做海一样的梦。
我愿骑着一匹狂奔的马，驰骋在万里的草原上，忘记方向，忘记时光，忘记神伤…… （十）月光夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。
月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷
月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱
夜，已静寂了。
（十一）雨雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同，雨滴在上面，的，立即发出悦耳的声音。
身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。
雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。
迟暮的美人有“雨中黄叶树，”的幽怨；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨声依然在响，像我真实的心跳……（十二）一场雨下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。
一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。
雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀
我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一起欢跳，一起在地上绽放朵朵水花。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。
雨，蓦地停了，我回到了真实的世界，刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。
哦，雨还会下，雨人也再会在从空中落下
（十三）夏夜月色宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。
明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。
月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。
推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。
月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。
拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。
一份古典的美丽。
淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。
如水月色，可饮。
似水流年，可悟。
望采纳~
爷爷吟诗（打一唐代诗人）
谜底——祖咏解析：祖——祖父，扣“爷爷”咏——声调有抑扬地念，扣“吟诗”祖咏，唐代诗人，河南洛阳人。
擅长诗歌创作，诗多状景咏物，宣扬隐逸生活。
其诗讲求对仗，亦带有诗中有画之色彩。
我要制作一本诗歌集，要有哪类诗歌
十万火急，谢谢
中国古代诗歌的分类1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。
2．按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。
现代诗歌的分类1．叙事诗和抒情诗。
2．格律诗、自由诗和散文诗。
这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。
需要哪类诗歌，只有自己确定了，我也不知道你的爱好。
希望采纳
