急求[尊师重教的格言]越快越好
1、门墙桃李【拼音】 mén qiáng táo lǐ【解释】： 门指之门；桃李：比喻后进者或学称他人的学生。
【出处】： 《论语·子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。
”白话译文：老师家的围墙却有几仞高，如果找不到门进去，你就看不见里面宗庙的富丽堂皇，和房屋的绚丽多彩。
2、 程门立雪【拼音】： chéng mén lì xuě【解释】： 旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。
【出处】： 《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”白话译文：有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时与游酢侍奉站立门外，一直没有离开。
程颐睡觉醒后，门外下雪已深至一尺了。
【举例造句】： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。
3、尊师贵道【拼音】： zūn shī guì dào【解释】： 尊敬师长，尊重其所传之道。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。
”白话译文：我听说古代圣人没有不尊敬师长，尊重其所传之道的。
【举例造句】： 我们要尊师贵道，谦虚谨慎。
4、尊师重道【拼音】： zūn shī zhòng dào【解释】： 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。
”白话译文：我听说古代圣人没有不尊敬师长，尊重其所传之道的。
【举例造句】： 中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。
5、师道尊严【拼音】： shī dào zūn yán【解释】： 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。
后多指为师之道尊贵、庄严。
【出处】： 《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师。
”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
”白话译文：成为老师的办法有四种，而博学并不包括在这里面。
尊严而使人害怕，可以成为老师。
【举例造句】： 家居教授，师道尊严，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。
几条关于老师的格言
1.三人行必有我师。
2.我爱我师但我更爱真理。
3.大学，非大楼也，乃大师也
4.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学 做真人’。
——陶行知5.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
” ——爱因斯坦 6.园丁－－崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方
7.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
描写对老师尊敬感激之情的词语有哪些
为人师表、诲人不倦、循循善诱、谆谆教导、师恩难忘、呕心沥血、兢兢业业等。
1、为人师表解释：在人品学问方面作别人学习的榜样。
示例：一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
2、诲人不倦解释：教导人特别耐心，从不厌倦。
示例： 这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。
3、循循善诱解释：善于引导别人进行学习。
示例：在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。
4、谆谆教导解释：恳切、耐心地教导。
示例： 在王老师的谆谆教导下，我们的学习成绩有了很大提高。
5、师恩难忘解释：老师的恩情一辈子都难以忘记。
示例： 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。
教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福
秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您
6、呕心沥血解释：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
示例： 老师为了我们呕心沥血了一生,如今年过花甲,咱们可得经常去看望他。
7、兢兢业业解释：形容做事谨慎、勤恳。
示例：李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。
尊师重教与尊师重道是同一个意思吗
道：指教师的应该遵循的道理，也指教师传知识。
尊敬师长，重视老教导。
“重道”是我国文化的重要特征。
我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。
“道”是最高的学问。
古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。
孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。
这两个意思仔细一看差不多，但是尊师重道更具有广泛性，比尊师重教多一层含义.
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