叶慈的 《当你老了》 这首诗的全文是什么
望窗外，镰刀似的月牙，似乎洞悉了我的内心，竟晾出了几许寂寞，惹出了我几许疼痛。
凝眸，寻找人群中你的身影，闭眼，回忆我们在一起的日子，只是，眼波流转的瞬间，已是泪眼朦胧。
忧伤，在夜色里蔓延；记忆，在文字里苍白。
时光的流逝，，四季轮回，唯一不变的是一颗真挚的心。
每次明知道相聚的结局是肯定的别离，却还是倾注了满腔的热情与激情，倾注了无限的爱与思念。
当素指终于掠过键盘，回忆却也枝枝蔓蔓，剪不断，理还乱。
等待，似无期。
守候，却永远。
真的无法淹没想念的痕迹，不怕，花了双眼，苍了青发，老了容颜。
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梦想在启航—《死亡诗社》观后感 （抱歉，字数不够，供参考） 这是一部有关青春和梦想的影片。
故事发生在19世纪中叶美国的威尔顿教会学校。
那是一个充斥着教条、古板气息的古老学校。
以传统、纪律、荣誉、卓越作为学校的四大支柱。
然而，新学期伊始，英文老师基丁的到来，却悄悄的改变着这一切。
当所有其他老师都以一种正统的、严肃的方式进行着他们的教学的时候，新来的基丁老师却吹着口哨将他的学生带出了教室，带上了一条与众不同的求知之路。
他教他的学生们carpe diem，及时行乐 ，教他们seizes the day，make your lives extraordinary，抓紧时间，让你的生活与众不同。
他带领他们领略诗歌的美好，将刻板的格调、韵律和修辞手法抛在脑后。
他让他们明白了浪漫与激情才是成就一首好诗的关键之处，他说：“没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。
但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。
”他拥有的是绝对的浪漫与激情，俗世的功利在于他是不屑的，他鼓励他的学生们追求自己的梦想，放纵自己的个性，在严谨、呆板的学校里，他尽自己所有的可能给那些渴望自由的孩子们提供广阔的发展空间。
他教他们站在桌子上用不同的眼光来看待事物，无论这是否看起来愚蠢或者不正确。
他教他们坚持自己的步伐、步调，坚持走自己选择的路，“两条路在树林里分岔，我，选择走人少的那一条”。
在基丁老师的影响下，学校里出现了一批像他一样热爱生活，追求梦想的孩子。
这些孩子共同组成了一个叫做“死亡诗社”的社团。
白天，他们忍受着学校里刻板，严谨的教育。
晚上，他们打着手电，穿过树林，穿过河流，去赴一个诗歌和梦想的约会。
然而，现实总是在无情的打击着充满梦想的人们。
这些浪漫的诗人，在他们一开始走上那条与众不同的追梦之路的时候，悲剧就已悄悄的埋下了种子。
学校和家庭陆续发现了这些孩子的叛逆，他们极尽所能的打击着这些叛逆的苗子。
那个叫查理的孩子，他一向是最叛逆的，这次也是他最先起来与校规对抗，结果是可想而知的，他被带进了校长室，接受体罚，甚至一度要被开除。
而尼尔，“死亡诗社”的发起人，一个热爱诗歌，热爱表演的孩子，却被要求接受父亲为他选择的成为一名医生的道路，在父亲一次次的警告之下他还是选择了坚持自己的梦想，代价却是我们意想不到的沉重。
在他成功演出了戏剧“仲夏夜之梦”后，愤怒的父亲狠狠的斥责了他，深深感到梦想实现无望的尼尔选择了极端的做法，在寒冷的冬夜里用一颗子弹结束了自己年轻的如花绽放的生命。
尼尔的死给“死亡诗社”的成员们和基丁老师都带来了沉重的打击。
学校及尼尔的父母都将尼尔的死归罪于基丁老师，并据此开除了他。
“死亡诗社”也在学校的强迫下解散了。
表面上看来，梦想的坚持者已在残酷现实的打压下低下头来。
但是，影片最后的那一幕却让我们看到了希望的存在，基丁老师即将离开教室的那一刹，一向软弱的托德突然爬上桌子高喊“oh, Captain, my captain
”接下来，受基丁老师影响颇深的那些孩子们也站上了桌子。
我想，这些孩子们以这样的方式向基丁告别，他该是欣慰的。
他走了，他的思想却留了下来。
以后，这些孩子们也许不会再反叛，他们会依照学校的要求，完成父母的期望，但在他们的心里，永远有着自由而勇敢的光。
观看影片的过程中，我曾一度对基丁的做法产生过怀疑，在那样一个古板而传统的学校里，所有老师都在严守着他们所认为正确的一切。
只有他，只有基丁，做着与学校传统背道而驰的事情，这无异于以卵击石，后果是可想而知的。
可他还是做了，毫无顾忌的做了，并且鼓励他的学生们也向他一样勇敢的去追求他们所渴望的梦想。
直到影片结束，我也不能肯定我是否赞同基丁的做法，对于被无情的现实重重压迫的孩子们来说，反抗是否有意义
然而，我想到了鲁迅笔下的那间铁屋子，基丁和他的学生们也生活在这样一间铁屋子里，基丁叫醒了那些熟睡的孩子，给了他们打破铁屋的勇气和希望，但却无法保证他们一定能冲出这间铁屋子。
但是，他起码留下了希望，比起在昏昏沉沉中死去，我想，这些孩子们应该更愿意清醒的面对无法撼动的事实。
毕竟，他们还年轻，假如青春的时候没有梦想，假如青春的时候不够疯狂，那么，等他们老了的时候，一定会后悔，就像那首诗写的：“我步入丛林，因为我希望生活有意义我希望活的深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，我发现自己从没有活过。
”也听有人说过，《死亡诗社》呈现的并不是对纪律的抗议，而是通过那拙劣的原始的对于自我的寻找，而告诫人们这社会力量的强大。
可我宁愿相信，这部电影赞扬的是梦想的伟大和坚持的意义。
电影的最后，虽然一切都归于平静，但是基丁老师带来的理念仍然会像暗潮在平静的表面下涌动，直到最后击垮压制人们梦想和自由的传统制度。
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つ 诠释 ゛一种信仰╰◆◇丶我们的从前阳下的、加倍灿烂〢ヽ习惯╰︶￣像、永远青春可爱放下过去丶续写动人诗篇ぃ，巴黎的印象我学不来々短暂的烟火照亮了沉默つ╰幼稚、充斥了整个青春◆丶﹎︶￣奢望、那⒈抹浅笑╮樱花开顷刻散 、零乱〆聆听、心跳的旋律ㄟ像一样贪恋你的阳光つ我一个人静静的听着音乐▲ 钢琴黑白键的距离有多嘴角上的微笑丶谈扯卟喓说俄装纯、迩没资格よ ＇有花不坠落く 回眸、顷刻绽放最唯美的悲り故事De最后、若能私守那些不舍我ヽ丿突然开始想念曾经丶滞留于街角处得夏末つ用微笑掩盖所有的 悲伤丶|▍开过゛旧夏天ㄣ迷路的孩子永远都找不到方向▣因为随意而随意的随意 ℡我就是如此偏执的人゛ ﹌谁的流年、尘封在回忆╭我就是?这样缺了水的海绵、不是宝宝的香，我不忍心去闻阳光在浪尖跳动ゞ〆、谁、还如儿时单纯最初的放纵叫作自由。
╮窗外的天气、会只留我飘零记忆你＼已随风摇摆。
逃避，是一种无望的奢望、x╰下个路口 换俄等伱°沵有着の美丽 ° ▲╰＇夕夏温存不知足的满足诠释、的唯美天空的太阳是否在哭卐still、现在仍然、不逃避就不是俄# 别把自己弄得像个笑话ら丶心朝着你的方向徜徉╰感觉沵沉默时旳平静∝ 依恋已成一种＇一缕温暖的阳光逐尽沧海下45° 微笑 ╮向日葵想要的安静丶〃繁华了谁°。
连叹息都变得清澈再忧伤我也用微笑带过ヽ硪从天际消失っ往事像雾气慢慢蒸发那所谓的未来明明是幻想一瞬间、记忆慢慢浮现。
︶ 有着春天一样的笑脸゛、安静的很绝对っ〞失去记忆旳莪‖做好你的练习题、挥映在沉默里的渲染″意念无悔、执着是罪“的乖巧,我学不来。
浮华沧桑丶转瞬即忘╰つ殊不知，谁在拨动琴弦。
丶终是伤﹌゛①颗孤独得怪太阳。
q放下过去丶续写动人诗篇ぃ〔り俄的未来俄做主删去昨天、时光不曾因我们而停留︶￣谁动了流年乱了生活是一场忙碌旳悲剧﹌承诺，亦如飞舞的尘埃%〆停点，始终不是终点─━═蕜伤溡哋嫒ζ，就好的不忧伤ケ繁华的坠落而去\ \ 掉头 没爱过 眞嘚、嗳伱爱错お眞嘚、想伱 $h1 异性相吸 不懂°＂飘落。
一如既往 〆 ≈（不拍拖。
寂寞在说谎 ＂继续、单调。
