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合作精神的名人格言

时间:2014-03-21 17:26

关于合作的名人名言

天时不如地利,地利不如人和。

《孟子》 二人同心,其利断金。

《周易》 以众人之力起事者,无不成也。

《管子》 同恶相肋,同好相留,同情相成,同欲相趋,同利相死。

--《史记》 爱迪生:合作是成功之母。

诸葛黑:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

语林:独木不成林。

东方雪:你们每个人都是一块木片,你们进行合作的结果 不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干发挥更大的作用。

--塞缪尔巴特勒

关于团结合作的名言名人

1、单丝不成独木不成林。

——  2、集体是力量的源泉人是智慧的摇篮。

  3、一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。

——  4、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。

——马克思、恩格斯  5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

——雷锋  6、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

有关合作与学习的格言警句

合作学习经典名 ●夸美纽斯《学论》:寻求并找到一种教学的方法教员因此可以少但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,多具闲暇、快乐和坚实的进步 ●巴班斯基《中学教学方法的选择》:在教师的日常生活中惯用的一句话:“我选了某种教学方法”,实际上则意味着,选的是好几种方法的一定结合,在这种结合中必有一种方法起着主要作用。

(他还说,班级教学是教学过程的基本组织形式,但也必须区分面向全班的、分组的、个别的三种工作形式,了解它们的优缺点。

在具体教学中,应视具体情况,以某一种形式为主,将三者结合起来运行) ● 《学记》:是故学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:“教学相长也.”兑命曰:“学学半.” 时观而弗语,存其心也 今之教者,呻其占毕,多其讯,言及于数,进而不顾其安 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 记问之学,不足以为人师.必也其听语乎

力不能问,然后语之.语之而不知,虽舍之可也 ●南宋著名哲学家、教育家陆九渊:自为之,不若与人为之;与少为之,不若与众为之,此不易之理也。

与众人焉共进乎仁,则其浸灌熏陶之厚,规切磨砺之益,吾知其与独为之大不侔矣。

●泰戈尔:唯有具有强烈合作精神的人,才能生存,才能创造文明 ●全国合作教学研究会会长王坦教授:许多人也都承认合作学习是一种有效的学习方式,但操作了一段时间后,却不了了之。

主要原因是不能坚持,要有耐心。

合作学习的操作应用是一个系统工程,需要老师的用心研究和实施 ●夸美纽斯《大教学论》:假如任何事情他只听到或读到一次,它在一个月之内就会逃出它的记忆;但是假如他把它教给别人,它便变成了他身上的一个部分,如同他的手指一样,除了死亡以外,他不相信有什么事情能够把它夺去。

所以他的劝告是,假如一个学生想获得进步,他就应该把他正在学习的学科天天教别人,即使他的学生需得雇来,也应去教 ●陶行知:既要使人明白,自己便自然而然得格外明白了 ●巴洛赫《合作课堂让学习充满活力》:在一个小组中确实有帮助,因为有些事实一个人永远也想不出来,但通过合作学习和观点的交流,就可以达到更多的理解

关于合作的名言

1.在现今诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。

2.合作是友谊的纽带,代表着一种协和与默契,一种荣辱同担的决心。

3.真诚的合作,可以丰富彼此的心智,挑战极限;可以壮大势力,昂首阔步地前行;可以相惜相依,风雨同舟;可以多一双有力的手,力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀,结实可靠。

4.合作无处不在。

便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。

5.前面的路或许布满荆棘,你走过去需要的不仅是个人的智慧,还需要众人的帮助。

6.一朵花,即使再小也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的馈赠及绿叶的衬托,才显得美丽青翠;人生中,一个人若想有所发展,他就离不开众人对他的帮助与支持,离不开相互沟通,相互合作。

在这个大千世界里上演的一段又一段故事,无不说明合作的力量是无法估量的。

7.合作可以充实你的人生,可以使你的人生之旅更轻松。

8.即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。

即使自己是一棵傲然挺立的青松,也应明白,一枝独秀不算英雄,万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。

9.做一切事情都以合作为保障,以人与人之间的诚意为纽带,我们的经济建设、环境保护自然就能进行得顺顺利利,祖国的腾飞、民族的复兴也便指日可待。

10.懂得合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。

11.合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。

这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

12.迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了合作就是力量,合作会让你充满活力与信心。

13.合作的力量是伟大的,成功的合作不仅要有统一的目标,还要有自我牺牲的精神。

如果人人都有一种无私的精神,合作的精神,重视团队的力量,世界将变得何等的美妙

14.伟业积累在一个个看似渺小的个体上,是一个个平凡的付出,却造成了伟大的传奇。

15.合作,美丽之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根。

16.社会的长足发展需要的就是合作精神,唯有相互之间伸出真诚的手,以诚信的理念建立起人与人的关系我们才能真正让精神世界丰富起来。

17.只有共同努力,才能撑起一片美好的天空。

18.在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

19.只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。

20.无论是在学习中,还是生活上,甚至是在以后的工作中,合作精神都是不可缺少的。

关于创新的名人名言

●距离已经消失,要么创新,要么死亡。

——●致富的秘诀,在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。

——●同是不满于现状,但打破现状的手段却不同:一是革新,一是复古。

——●人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。

——●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。

——●对新的对象必须创出全新的概念。

——●对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

——●光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。

——●只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。

——●非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。

——●如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。

——约翰·D.洛克菲勒●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

——李政道●企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。

——黄汉清●保守是舒服的产物。

——高尔基●在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。

——米丘林●创新是科学房屋的生命力。

——阿西莫夫●想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。

——爱因斯坦●有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。

——廷德尔●作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。

——费尔马

有关阳光的名人名言

名人名言 诗人 生命和崇高的责任联系在一起 ———— 车尔尼雪夫斯基 当劳动是一种责任时,生活就是奴役 ———— 高尔基 历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任 ———— 雨果 真正的责任是信自己 ———— 佚 名 对培养好幼儿具有高度的责任感 ———— 徐待立 先生的责任是教人做人 ———— 陶行知 友谊是一种责任 ———— 纪伯伦 友谊永远是一个甜柔的责任 ———— 纪伯伦 提出目标是管理人员的责任,实际上这是他的主要责任 ———— 巴纳德 我所享有的任何成就,完全归因于对客户与工作的高度责任感 ———— 李奥贝纳 教师的威信首先建立在责任心上 ———— 马卡连柯 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致 ———— 毛仲强 有良知的人有责任心和事业心 ———— 苏霍姆林斯基 真正的管理者必须有不推卸责任的精神 ———— 佚名 责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一 ———— 洛德福特 对上司谦逊,是一种责任 ———— 富兰克林 艺术应当担负起哺育思想的责任 ———— 白朗宁 真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣 ———— 克罗齐 自由的第一个意义就是担负自己的责任 ———— 阿来 人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣 ———— 梁启超 生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽 ———— 车尔尼雪夫斯基 真正的宜家精神,是依据我们的热忱,我们持之以恒的创新精神,我们的成本意识,我们承担责任和乐于助人的愿望,我们的敬业精神,以及我们简洁的行为所构成的。

---------英格瓦·坎普拉德 温顺的青年人在图书馆里长大,他们相信他们的责任是应当接受西塞罗,洛克,培根发表的意见;他们忘了西塞罗,洛克与培根写这些书的时候,也不过是在图书馆里的青年人。

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