卖奖也是判法吗
什么奖，你得说清楚
描写对话的句子
“表白被拒后你脑海里想的是什么
” “原来那些我以为他喜欢我的瞬间都是错觉。
”子桓：“多少人身首异处为忠义
哪像汝等贪生怕死之徒
” 文和：“落得一世英名又如何
人一生功过就好比这雪地上的足迹，大小各异深浅不一， 最终还是会被大风抹去。
斗转星移，日月交替，万物不会因你一人而改变。
” 子桓：“倘若每个人都像你这般苟且偷生，国家早灭亡了
” 文和：“哈哈，应该庆幸像诩这样的小人世间不多吧。
” “丕公子，人死如灯灭，眼前这般美景诩还想多看几年。
” “乱世出英雄，然诩胸无大志。
” 保不了天下，唯求保身边人。
奖给判徒吴荣根的5000两黄金是多少千克
5000两 = 500斤 = 500 ÷ 2千克 = 250千克希望我的回答对您有帮助，满意请采纳，谢谢。
我判缓刑司法所奖我300块钱是什么意思
每个人的看法都不同，有人欣赏你纵然有人不理解你，所以你不能一概说。
而且一篇作文用来用去也是你不对啊~~
法院判判决书是强制执行但拿不到I奖怎么办
强制执行的被执行人说没有应该根据其是没钱，还是有钱不还，两种情行相应处理。
1、如果被执行人真的是没钱且无担保人，而使法院无法执行，法院就会裁定中止执行，等被执行人有执行能力了，再恢复执行。
《民事诉讼法》第二百五十六条 有下列情形之一的，人民法院应当裁定中止执行：（1）申请人表示可以延期执行的；（2）案外人对执行标的提出确有理由的异议的；（3）作为一方当事人的公民死亡，需要等待继承人继承权利或者承担义务的；（4）作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的；（5）人民法院认为应当中止执行的其他情形。
中止的情形消失后，恢复执行。
对于这种情况暂时只有等到被执行人有财产时再申请法院继续执行。
如果被执行人有执行担保人的话，在被执行人无法履行偿还义务的情况下，你可以向人民法院提出追加担保人为共同被执行人，促使其履行赔偿义务。
2、如果被执行人称自己没有财产，但是法院在强制执行的时候发现，被执行人隐藏、转移、故意毁损财产或者无偿转让财产、以明显不合理的低价转让财产，致使判决、裁定无法执行的。
被执行人就够成拒不执行判决、裁定罪。
这样法院就可以将案件线索移送公安机关，公安机关立案侦查。
这也是法律处理打击老赖的手段。
拓展资料：1、《民事诉讼法》第222条规定：“被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权扣留、提取被执行人应当履行义务部分的收入。
但应当保留执行人及其所扶养家属的生活必需费用。
人民法院扣留、提取收入时，应当作出裁定，并发出协助执行通知书，被执行人所在单位、银行、信用合作社和其他有储蓄业务的单位必须办理。
”2、在执行过程中，还会出现被申请执行人不仅逾期不履行法律文书确定的义务，而且还将财产转移起来，拒不向人民法院交待自己真实的财产状况。
针对这些情况，《民事诉讼法》第227条第1款规定：“被执行人不履行法律文书确定的义务，并隐匿财产的，人民法院有权发出搜查令，对被执行人及其住所或者财产隐匿地进行搜查。
”
判决书的评论怎么学?就是给你一个判决书，让你写评论，哪里判得好为什么
哪里不好，为什么
能否举个例子
【判决主文如下】：（一）被告陈水扁（无期徒刑）（二）被告吴淑珍（无期徒刑）【本院认定之事实如下】：前言一、陈水扁自民国89年5 月20日起至97年5 月19日止，担任中华民国第10任及第11任总统，对外代表中华民国，对内统率全国陆海空军、依法公布法律、发布命令、任免文武官员及解决院与院间之争执。
二、吴淑珍系陈水扁之配偶，于陈水扁担任中华民国第10任及第11任总统期间，受陈水扁之授权及指示，以总统夫人名义（非法定职务），协助陈水扁执行总统职务，且经陈水扁同意，而代之处理国务机要费之动支等事务。
三、马永成（绰号：小马）曾于81至83年间，林德训曾于82至83年间，分别为陈水扁担任立法委员期间之助理（陈水扁担任立法委员期间乃自79年2 月1日起，至83年12月25日中途离职），且于陈水扁83年至87年担任台北市政府市长期间，亦随陈水扁至台北市政府任职，马永成甚至曾担任台北市政府副秘书长一职；陈镇慧早于73年起，即在陈水扁担任律师之华夏律师事务所任职，以上3 人均与陈水扁及其家人有长久相处之情谊。
【本院量刑审酌之理由如下】（一）被告陈水扁、吴淑珍部分爰审酌被告陈水扁曾任律师、立法委员，受外界誉为正义象征、形象良好，有幸获取人民信赖，荣登元首之位，担任我国第10、11任总统，现仍享有卸任总统礼遇条例之各项尊崇，本应将「作之君、作之师」铭刻于心，秉持总统高度，为民表率，殚心竭虑，以福国淑世为己任，然而却为一己之私，纵容家人与身旁亲信，以权生钱，致未能秉持廉洁自守、忠诚国家之初衷，将总统有权动支，须用于国家政经建设访视、军事访视、犒赏及奖助、宾客接待与礼品致赠等之国务机要费，任意挪取、占用，甚至以不法方式诈领，致立意良善之国务机要费，至此竟沦为总统之家族零用金。
又被告陈水扁身为一国元首，当知「一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱」、「风行草偃、上行下效」不变之理，却公开高举改革大旗，私下行贪腐之实，滥用总统职权，上从假借国家经济科技发展政策，下至公股投资职位，均能以金钱交易牟利私囊；被告陈水扁此举，公私不分、知法犯法，不但有违法律人之良知，且已背弃人民之托付与期待，难为表率。
亲信权贵有样学样，官箴日渐败坏，主管机关配合浪费公款仅为解决私人财务，财政部长必须戒慎恐惧安排私人职位，内政部长配合提供标案数据，可见一斑。
嗣又知法犯法，以空前繁复手段将不法所得洗至国外。
又被告吴淑珍身为被告陈水扁之妻，因意外受有身体上之残疾，固甚可悯，然其曾任立法委员，当知国家公帑分毫，均源自人民血汗，却于被告陈水扁获选担任总统后，以总统夫人之尊，非但不能力持清廉，反而每每藉权势地位，获取巨额私利，公款私用，又与民间企业主往来，失所分际，将被告陈水扁之总统职位限缩于财团豪阀之服务，身为台湾三大家之鹿港辜家，尚需以贿赂维系家业，其余企业更不必书，已然反背人民之殷殷期盼，且其2 人于95年间国务机要费案爆发争议后，不知以民意为圭臬，反省自躬，反而穷尽总统之权力，以可操纵之国家行政及党政之力，大肆进行全面性之灭证、伪证、串供。
被告陈水扁明知已咎，却以前朝不法在先，发动转型正义攻势，企图合理化自己恶行，藉以逃避司法之侦查及诉讼进行，即便卸任之后，仍以过往丰厚人脉及残存权力继续为之，从不间断，又被告陈水扁秉其权势，视社会基柱之法律为无物，再肆意冠以政治干预，不愿循正当诉讼程序，每每以政治干扰司法，不论法律、证据，不提自家异于正常收支之巨额资产，言却必称司法迫害云云，显然对犯罪明确已然自知，仅侥幸图政治势力介入解决而已，身为法律人，却视司法为玩物，甚属不该，其2 人行止均对司法信誉破坏至深，及其2人之素行、生活状况、智识程度、犯罪不法所得之高令人咋舌（详如前述）、犯罪之手段及违法义务之程度，犯后态度等一切情况，量处如主文所示之刑，并科罚金部分，，并谕知如易服劳役，以罚金总额与6 个月之日数比例折算，并定其应执行之刑，另依贪污治罪条例第17条、修正前刑法第37条第1 项规定，褫夺公权终身。
南方周末的郭光东近读台湾陈水扁弊案判决，颇感震撼。
全案判决竟煌煌一千五百二十三页，重逾三公斤，须分上中下三册装订送达各方。
判决详列诸类证据图表，所引法条悉数全文奉上，谨严之风扑面而来。
尤为震撼且新奇者，乃判词之说理。
譬若久不见丽人，一日得见，人面桃花，摇曳生姿，怎不令人惊艳。
判词引经据典，古风悠悠，说理圆通，情辞切切，立意高远，大义昭昭，更法理畅达，法相庄严，诚可谓法理、情理、事理、文理“四理并茂”。
读之，胸中焉能不腾起正气。
反观海峡此岸，当事方苦武断、八股判决久矣。
或恐于言多必失，或囿于才识困乏，或习于人云亦云，以致千判一面，不屑说理之判决比比皆是。
虽法院高层力倡增说理以革新司法文书，惜乎数年间成效不彰，所推模范判词亦不过尔尔。
两岸同文同种，扁案判词当可资效法。
判决何者
法院脸面也，司法权与人民沟通之终极管道也。
判决单为正确绝非已足，尚需公正合理，便民领悟，旨在以个案判断而倡导公序良俗，宣示公义法理。
我法官岂敢不慎
唉，看多了扁案的判决书，写读后感也东施效颦文白夹杂起来。
其实，彼岸法官的古风可以不学（此岸民众未必尽懂），但他们的谨严、四理并茂则不可不学。
期待我们的判决书也多多让人惊艳。
描写小动物的生活习性的句子
第四单元 写身边的一个事物 【习作要求】 这次习作要求，要先选择好身边的一个事物，然后按照一定的顺序进行观察，观察时要注意抓住事物的特点进行重点观察，然后把观察的结果有顺序地清楚地写下来。
一定要写出这个事物的特点。
【习作指导】 这次作文，要求写身边的一个事物。
你身边的事物很多，只要平时善于观察，如自己喜欢的小玩具、小动物、盆花等。
怎样观察身边的事物呢
首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。
接着就要按一定的顺序进行观察。
可以从整体到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。
选择什么样的观察顺序，要由观察的事物的实际和写作要求而定。
观察时要抓住事物的特点。
不同的事物有不同的特点。
如要观察小动物，就要抓住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。
还要一边观察，一边想想。
观察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。
【例文点评】 小白兔 我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。
这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。
它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。
最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。
小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。
高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。
有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。
多讲卫生呀
小白兔的尾巴像个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。
我真喜欢这只小白兔
【点评】 本文描写了小白兔的可爱之处，同时也抒发了作者对小白兔的喜爱之情。
开头从整体上简单地介绍了小白兔的外部特征，接着，从动态和静态两个方面描写了小白兔的形态特征，着重描写了它的听觉很灵敏，视觉很尖锐。
然后，非常详细地描写了小白兔走路的神态，好像滑稽演员作表演，非常可爱。
在描写小白兔走路的神态时，还穿插着写出了小白兔的生活习性。
最后，很自然地得出“我真喜欢这只小白兔。
全文结构严谨，语言精炼，毫无冗肿之感。
【佳作赏析】 猫 星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“咪咪”的叫声。
回头一看，啊
原来是李大伯家的小猫来了。
它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思
我们全家人都十分喜欢它。
有一次，它跳到我家的谷仓，蹲在谷仓里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着一个地方，两只耳朵竖得高高的。
我以为它饿了，正要去拿饭团，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。
”原来谷仓里有一只老鼠，猫正在聚精会神地捉老鼠呢。
过了一会儿，只见小猫“嗖”地向前扑去。
接着“吱”的一声，小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑去了。
我多么喜欢这只小猫啊
它不知捉了多少只老鼠，为我们除了多少害，使我家少损失了许多粮食。
【赏析】 这篇作文，小作者通过一连串的动词，如“跳、蹲、盯、竖、扑、叼”等，把猫捉老鼠时的敏捷动作写得十分逼真。
字里行间，表露了“我”对猫的喜爱之情。
可以看出，小作者平时对猫的观察是十分认真、仔细的。
小台灯 我哥哥的写字台上，有盏精致的小台灯。
台灯有一尺多高，看上去真是玲珑雅致，美观大方。
这是爸爸出差时买回来的。
它的灯座是绿色的，接近灯座凸起的地方，凿了一个圆洞，电线就从这儿穿进去。
灯头，灯杆粗细适中，色彩调和雅致，造型雍容大方。
灯杆上雕刻着两条鱼，上面的一条鱼，眼睛望着远处，像是在看着什么东西，思考着什么问题；下面一条鱼，眼睛望着它的伙伴，好像在问：“你看见什么，能告诉我吗
”小台灯发出美妙的、柔和的绿色光线。
灯罩边上有如用绸子扎过的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中一幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看顿时觉得生机勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鸟画，这些花姿态美丽，鲜艳夺目，为台灯增添了不少色彩。
这盏小台灯静静地蹲在写字台上，为我们照明。
晚上，灯开了，屋子顿时亮堂了，大家就在灯下工作、学习，共同为“四化”出力。
台灯虽然很普通，可是它默默地发出淡淡的光，为我们照明。
小台灯啊
我要赞美你默默无闻的献身精神
【赏析】 小作者对小台灯观察得十分仔细，观察顺序是：灯座——灯杆——灯罩。
绿色的灯座，灯杆上雕刻着两条鱼，灯罩面上有四幅优美的图画。
这些都写得栩栩如生，活灵活现。
最后赞扬了小台灯默默无闻的献身精神。
地球仪 在我的书桌上，放置着一个小地球仪。
它虽然只有足球那么大，但代表了整个地球的外表。
我非常喜欢它。
地球仪的下方是闪闪发亮的底座。
底座上有一个支架。
支架下面是一个喇叭形的支撑物。
支撑物的顶端嵌着一根弯成半圆形的铁条，铁条上刻着纬线度。
弯铁条的两端连着一根象征性的地轴，地轴两头各有一块薄片，白色黑色各半，代表着地球上的白天和黑夜。
两块薄片之间，便是地球仪的主体——圆球了。
圆球上有很大一片涂着兰色，表示那是一望无际的海洋。
海洋中有很多黄色、绿色的小点，像一颗颗明珠，那是散布在海洋中的岛屿。
陆地是用不同的色块表示的，有粉红、淡紫、乳黄。
绿色表示草原，地势低；红色表示高原，地势高。
圆球上还布满了圆圈、圆点，像省略号的虚线条等图例。
在色块、圆点旁注有文字，看起来一目了然。
这个地球仪对我学习地理起了很大作用。
它使我知道了我们伟大祖国所处的地理位置、地形特点、山脉河流。
那次地球知识竞赛我获得了一等奖，这其中就有地球仪的一份功劳。
【赏析】 小作者对地球作了仔细的观察，特别是对底座、支架、弯铁条、圆球的形状、颜色，观察得特别细致，所以写得层次清楚，内容具体，语言通顺，是一篇佳作。
【习作提示】 ▲《我喜爱的一件小玩具》 提示：作文题目已明确规定了写作的对象和要求：①写玩具；②写自己喜爱的；③只写一件。
作文前一定要对这件玩具作仔细的观察，从整体到部分，抓住特点。
文章的字里行间要流露出自己对玩具的喜爱之情。
▲《可爱的××》（××可以是小动物的名字）提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。
要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
▲《多美的××》（××可以是学习用具的名字，也可以是生活用品的名字） 提示：写一件学习用具或生活用品，一定要是自己平时最熟悉的、常用的，才能真正了解它。
要抓住它的外形特征、各部分的构造以及用途等进行描写，写出它的“美”之所在。
