形容鱼的,诗句
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养
首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。
如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。
一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。
编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。
一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
描写虫鱼鸟兽的诗句
---鸟------------1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
--《春晓》唐. 然2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
--《春望》唐. 杜甫3.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
--《长恨歌》唐. 白居易------------兽------------1.搜于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗。
--《石鼓歌》唐. 韩愈2.虫兽尚如是，岂谓无因缘?--《叹鲁二首》唐. 白居易3.大明韬日旷野号禽兽。
--《九日寄岑参》唐. 杜甫------------虫------------1.度鸟向栖急，阴虫逢夜多。
--《秋郊夕望》唐. 马戴2.秋虫声不去，暮雀意何如。
--《除架》唐. 杜甫3.空阶白露色，百草寒虫鸣。
--《长门怨》唐. 吴少微------------鱼------------1.江上往来人，但爱鲈鱼美。
--《江上渔者》宋. 范仲淹2.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
--《临洞庭上张丞相》唐. 孟浩然3.照日深红暖见鱼，连村绿暗乌--《浣溪沙》唐. 杜甫
描写“鱼”和“水”的诗句有哪些?
学做炒莲藕今天中午， 我看见妈妈在厨房里冼菜。
我对妈妈说：“妈妈，我想学炒莲藕。
”妈妈说：“你行吗
”我说：“试一试嘛
”妈妈同意了，我高兴极了。
在妈妈的指导下， 我马上动手做准备 。
我先用削皮刀把莲藕身上的皮削掉， 并把它洗净。
把它放到砧板上， 拿着菜刀把它切成片。
可我切得刀功技术不熟练， 把藕片切得有厚有薄一点都不均匀， 可我还是把它切完了。
接着，我点着煤气， 等锅热了， 倒进一点油。
只一小会儿， 油锅就冒烟了。
妈妈l叫我把藕倒进锅里去， 可我怕被热油溅到手， 便离老远把藕倒进热锅。
顿时锅里就像打仗一样， 霹雳啪啦油星到处乱溅。
等油不怎么溅的时候， 我站到锅旁。
放点盐、糖，开始翻炒， 我左手握住锅柄， 右手拿着铲子使劲地来回翻炒着。
过了一儿， 妈妈告诉我藕熟 。
又叫我往里放点鸡精， 撒些葱花， 然后铲进盘子里。
金灿灿的藕镶嵌着绿油油的葱花， 真让人眼馋。
我闻了闻，说：“还挺香呢
”我迫不及待地拿来筷子夹起一片藕， 吹了吹， 放进嘴里， 呀
又香又脆， 真好吃
描写春天路边的野花或小草的句子有哪些
唐人戴叔伦《兰溪棹歌》“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三月桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
” 李白《赠崔侍郎》“黄河三尺鲤，本在孟津居。
点额不成龙，归来伴凡鱼。
” 唐朝张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
” 宋代王安石的《鱼儿》“绕岸车鸣水欲开，鱼儿相逐尚相欢。
无人挈入沧江去，汝死哪知世界宽
” 宋朝范成大《鲈鱼》“细捣橙姜有脍鱼，西风吹上四鳃鲈。
雪松酥腻千丝缕，除却松江到处无。
” 清人徐鹄庭《汉口竹枝词》“不须考究食单方，冬月人家食品良。
米酒汤圆宵夜好，鳊鱼肥美菜苔香。
”
