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描写村民的句子

时间:2016-11-25 02:45

描写村民对鲤鱼感情深的句子

快到锅里来。

描写村子的句子

1. 村子里,鸡啼声、狗犬声、马嘶声、牛叫声.再加上人们的欢声笑语,汇成了一曲生气勃勃的晨光曲。

2. 九十多户的山村整个都笼罩在绿色的葡萄架下。

3. 青枝绿叶覆盖下的十几幢吊脚楼,像块珊瑚礁,浸在深蓝深蓝的海里。

4. 月光下,树木、房屋、土堆,像罩了一层薄纱。

村外的一片片土地好像睡着了似的,显得多么静谧。

又多么神秘啊。

5. 隆冬季节乌克兰农民的村舍就隐没在雪地的皱褶里,像一群群小船隐没在惊涛骇浪的波谷里。

6. 灰黄的天底下。

远近躺着几个萧索的荒村。

7. 一个在花岗岩上的孤零零的小村,像一个真正的鸟巢似地悬贴在那里。

8. 刚来到乡村时,一片迷人的景色就映入我的眼帘,我不禁叫了起来:啊,多么美的景色呀

一棵棵郁郁葱葱的树木高高地站立着,一座座山蜿蜒起伏。

田野里,农民伯伯忙着插秧,那一刻,他们变成了伟大的画家,田野就是他们的画卷。

他们拿着大自然这只画笔在画卷上画出自己的心灵。

他们的画,虽然不是世界上最有名的艺术品,但却是最美的艺术杰作。

9. 白墙绿瓦,绿树成荫,小河环绕村子而过,村里朴实的老人坐在树荫下摇着蒲扇乘凉。

小孩子们跑来跑去的玩耍。

田地里,庄稼绿油油的惹人喜爱,除草的人们,挥汗如雨。

10. 村庄历史比较悠久,传说我们这村的一颗很大的槐树就过一个八路军。

树的底部有一个很大的窟窿可躲进四人,当初正是这窟窿让一八路军躲进了去。

躲过了一劫,活了下来。

从此我们村的名字就叫槐树底。

11. 山谷中,有一个美丽的小村庄。

山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。

12. 村庄的夜晚,静谧空旷。

偶尔路上细碎的脚步声和隐约的谈论,引得四邻的狗儿叫成一片。

狗儿的叫声在村庄的上空荡漾。

月亮一会儿躲进云里,一会儿躲在水里。

月光下,村庄的睡眠,踏实而酣畅。

所有月光下发生的都是秘密,不要说。

13. 村里那条小路,两边种满了稻米以及各种蔬菜,略微还有果树立在路旁,摇曳着枝叶。

微风悄悄而入,吹落一地清香,这清香也把正在劳作的村民,闻着欣慰的微笑了起来。

14. 村子的四周是各种各样的庄稼,有沉甸甸的红高粱,有弯弯的谷穗和大豆,有撑破肚皮的玉米,有白花花的棉花。

地底下的有花生,地瓜,萝卜,被勤劳的人们挖掘出来。

收获的喜悦在大人的脸上绽开。

15. 村里村外,只有些小小的莜麦秸垛,盖着飞雪。

16. 村子升起了淡青色的炊烟。

随风飘来米饭与油菜的香味。

17. 金字塔似的草垛,疏疏朗朗的一堆堆排列在土地之上,太阳照射在上边,闪着耀眼的金光。

18. 果树林中村舍点缀,炊烟袅袅.飘渺莫测,绿树、红墙、黑瓦,一幅田园诗画般的南国农村景色。

19. 田野在望.森林在听,田野的另一头,波尼科夫村像老太太似地坐着,把田野上出现的一切、森林中可听见的、可感觉到的一切。

都收进口袋里。

20. 大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟。

21. 敏捷的小孩在盖满了赤脚印迹的干了的路上奔跑,可以听见在池旁洗衣的农妇们的快活的闲谈和农民们在院子里修理犁耙的斧声。

22. 屯子里。

家家户户的窗户跟前,房檐底下,挂着一串一串的红辣椒,一嘟噜一嘟噜的山丁子,一挂一挂的红茹莨,一穗一穗煮熟了留到冬天吃的嫩苞米干子。

23. 转过山头,隐隐露出一带黄泥墙,墙上皆用稻茎掩护。

24. 村庄上头的山坡上竖立着一座旧风车,四面八方的风都可以吹动这座风车。

25. 溪谷深处,湖水周围,座落着村庄,阳光映照着村里果树园中斑斓的秋色。

26. 村庄处绵亘着一长条一长条的耕地。

一片又一片的灰色的田圃。

田圃之间是网丝一样的小径,小径上长着梨树和李树。

27. 这山坳里虽看不见人家,但沿途柿树上红灯似的果子和袅袅上升的炊烟.平添几分生气。

28. 农场上大大小小的一堆堆高梁杆、豆秸,寂寞地蹲伏在那里。

29. 一串串的玉米和用绳子穿好了的干苹果、干桃子,像结彩似地沿墙挂着,其中还夹杂着许多像是装饰品似的红辣椒。

30. 夜真的深了,鸟雀已无声,只有田畦蛙声,奏响一片欢乐的音乐,如果你还没有睡着,还能听到蟋蟀与田蛙,还有蛐蛐,一起演奏出来的田园景色的交响曲。

五年级上册期中试卷

五年级语文期中测试卷一、根据音节写汉字。

(6分)ping zhàng lín xún niàng mì huì jí tuǒ tiē wèi jiè ( )( )( )( )( )( )qián kūn fén shāo kāng kǎi mí bǔ kuí wú( )( ) ( ) ( ) ( )二、同音字填空。

“ji”(6分)( )贯、贫( )、( )念、( )然、奇( )、( )使( )静、供( )、( )苦、( )祥、( )背、( )至三、形近字组词。

4分邀( )眠( )蜷( )誊( )蔼( )遨( )岷( )倦( )誉( )竭( )檐( )钮( )馋( )瞻( )扭( )搀( )四、用给出的字组词并填空。

5分。

“开”______伟业、______活动、______道路、______产品、______荒地“改”______体制、______品种、______生活、______罪犯、______计划五、判断下列句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”3分A只有一个地球。

( )B我的战友邱少云。

( )C螳螂捕蝉。

( )D海洋是多么广阔。

( )E桂林山水甲天下。

( )F狱中联欢。

( )六、修改病句(使用修改符号修改)。

5分1、剧场里响起了要他们再一次表演的要求。

2、经过教师的指导,使我明白了这个道理。

3、我们一定要发扬和继承党的优良传统。

4、麦子已经成熟,真是丰收在望。

5欢迎会上,同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。

七、按要求改写句子。

6分A、女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花,跑进了校门。

(缩成最简)B、这件事他非做好不可。

(改为反问句)C、蚁穴可以毁坏河堤。

(改为被字句)D、老师对我说:“你先回去吧,我把剩下的作业处理完后就走。

”(改成不用引号的句子)E、海洋里的鱼非常多。

(用上夸张的修辞手法)F、写一句话,用上“由于”和“只好”。

八、补充完整。

5.5分○1每一食,___________________;每一衣,____________________。

○2当一个人遇事之后,闷闷不乐,愁眉苦脸时,你会用______________________________________这句名言来劝诫他。

1分○3补充诗句。

_______________,一枝红杏出墙来。

遥望洞庭山水翠,______________。

粉骨碎身全不怕,______________。

______________,任尔东西南北风。

不要人夸好颜色,________________○4名言:________________,从无字句处读书。

___________________,甘面壁读十年书。

九、理解课文内容并填空。

13分○1《桂林山水》一文中与“桂林山水甲天下。

”相呼应的句子是____________________________________________。

1分○2“桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,……”这一句采用了______的手法。

把桂林的山比作________、_______。

句中“啊”字读______(a、na、ya、nga、ra) 2分○3《石灰吟》的作者是_______,这是一首______诗,表现了诗人___________、____________,________________________的高尚情操。

○4也是,一盘沙果__________,一盘荔枝__________,对比过于_______。

○5《一夜的工作》一文的中心句是_______________________,点睛之笔的句子是____________________。

2分○6《长征》是_______(谁)在1935年10月长征胜利结束时写的一首____言_____诗,诗句________________,_________________与以前所学课文《 》的内容相对应;诗句__________________与课文《 》的内容相对应。

4分十、根据自己的理解,写出“而今,荔枝依旧年年红。

”一句作者没有说出的话。

3分十一、用简笔画分别画出“云横秦岭”的景象和大兴安岭的“岭”的特点。

2分十二、阅读两种贫穷这是两个人看到的。

一个人看到:在一个美丽的乡村,一天来了一个乞丐,这个乞丐看上去只有30来岁,长得很结实。

乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭,他的要求不高,无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。

日子稍稍长了,便有人看中他的身材和力气,想让他去帮着打打零工,并许之若干工钱。

岂料此等好事,该乞丐一口回绝,说:“给人打工挣点钱多苦,远不如讨饭来得省力省心。

”另一个人看到:每天傍晚,某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。

老人是个驼背,这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。

老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进行一场战争。

为了捡到垃圾,他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上,否则他的手就够不着里面的“宝贝”,而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。

老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗,他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。

看着那些可以换钱的“战利品”,走在新村的小路上,他总是显得格外高兴。

1、在短文中找出下列词语的近义词。

2分健壮( )轻视( )讨嫌( )拒绝( )2、乞丐和老人都生活贫穷,但他们对待贫穷的态度、方式不一样,你喜欢哪一位,为什么

3分3、“给人打工挣点钱多苦,远不如讨饭来得省力省心。

”这句话是谁说的,在什么情况下说的,说明了什么

3分4、“老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗”,为什么要把拾垃圾比喻成打仗

你是怎么理解这句话的

4分十三、习作。

30分题目:想起来就_______要求:先把题目补充完整,再作文。

提示:横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕”、 “好笑”……五年级语文考试试题一、基础知识1、看拼音写词语。

5分xiù pí zhōu téng qí 生( ) ( )气 稀( ) ( )写 ( )途zōng fén tiē méi cì( )合 ( )烧 妥( ) ( )体 恩( )2、比一比,再组词。

8分揪( )楷( )暇( )籍( )偿( )锹( )谐( )瑕( )藉( )尝( )转zhuǎn( )zhuàn( )逮dài( )dǎi( )颤chàn( )zhàn( )3、把下列词语补充完整。

3分( )如( )往粉( )玉( ) ( )延残( )和( )可( ) ( )别( )逢 波( )( )阔4、按要求改写句子。

7分①同学们下定决心,非要登上山顶。

(改正确)②尽管困难有多大,我们还能克服。

(改正确)③一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗

(改为陈述句)④一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

(改为直述的话)⑤柳树长出了嫩芽。

(改为拟人句)⑥俊确气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

(缩成最简)⑦这样的工作一定要停止。

(改为双重否定句)5、在括号里填上“然”的组词4分。

A、他能取得这样的成绩决不是( )的。

B、为了村民的生命财产安危,村长( )摸黑顶风冒雨出发了。

C、吃完了晚饭,爸爸( )地靠在沙发上抽起烟来。

D、天气预报说明天下雨,到了第二天( )下起雨来。

在括号里填上“时”的组词。

3分幸福的( )终于到来了,敬爱的周总理步入演出厅,观看我们的演出来了。

这( ),全场欢腾起来……如今,( )虽然已经过去了十几等,但是一回想起这件往事,一股暖流便涌上心头。

6、列举题。

①写出描写山水的四字词语4个(2分)②描写春天、夏天景物及思乡的诗句各一句。

3分③含有反义词的词语6个。

3分④ABCC结构的词4个。

2分⑤写一句让你懂得节俭的道理的句子。

1分⑥当你劝诫别人要胸怀宽广,不要斤斤计较时,会用到哪句话:1分7、给下面这段话配上关联词。

4分爸爸( )技术高明,( )积极肯干。

再难的活儿,( )一到爸爸手里,( )能化难为易。

( )是别人不愿干的活儿,他( )从不推辞。

他觉得做难度大的活儿,( )人累一点,( )能提高自己的技术。

8、按原文填空。

7分①桂林的山真秀啊,像______________,像________________,色彩明丽,倒映水中。

②粉骨碎身全不怕,_________________________。

③金沙水拍__________,______________铁索寒。

④落光了叶子的柳树上,_____满了_________、__________的银条;冬夏常青的柏树上,___满了__________、________的雪球。

⑤他不是________一遍就算了,而是一边______一边_______。

9、在这一学期的学习中,你从书本中结识了很多人,回忆一下哪个人给你的印象最深

你对他想说什么

4分10、成年后,作者越来越体会到儿时是“多么幸运”,这是为什么

(选自《“精彩极了”和“糟糕透了”》3分二、阅读。

小雨点和白云大地严重地干旱了。

庄稼在盼雨,人们在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。

这一天,天空响起一声春雷。

无数小雨点听到雷声,仿佛战士们听到了出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的大地下一场甘霖。

有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。

白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙干啥去去下雨 小雨点儿说别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在“不

”小雨点儿挣脱开身子说,“大地干旱,盼着我们去解救,不能考虑个人自在不自在

”“你要想想,”白云用威胁的口吻说,“你一落到大地上,最先是把自己的生命毁灭了,多可怕呀

而且救灾也不在乎你一个小雨点儿

”“我想的跟你不一样,我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗

”小雨点说完,头也不回地走了。

隆隆的春雷滚动在整个天空,悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。

千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着,幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。

1、联系上下文,理解下列词语2分甘霖:前赴后继:2、给文中缺标点部分加上标点。

3分3、在原文中用“——”画出一个比喻句,用“ ”画出一个反问句,用“~~”画出一个排比句。

3分4文中“傻事”指什么事

小雨点为什么去干这种“傻事”

4分5小雨点代表哪一类人

白云代表哪一类人

2分6、读了这篇文章后,你喜欢哪一类人

为什么

3分三、习作。

25分题目:一个给我留下深刻印象的人要求: 1、内容具体,真实。

2、语句通顺连贯,标点使用正确,3、书写清楚,干净,无错别字。

4字数在400字左右。

描写“农民外貌”的句子、段落

1、《秋夕》  唐·杜牧  银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

  天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

  2、《望洞庭》  唐·刘禹锡  湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

  遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

  3、《夜将晓出篱门迎凉有感》  宋·陆游  三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

  遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。

  4、《秋登宣城谢眺北楼》  唐·李白  江城如画里,山晓望晴空。

  雨水夹明镜,双桥落彩虹。

  人烟寒橘柚,秋色老梧桐。

  谁念北楼上,临风怀谢公。

  5、《山居秋暝》  唐·王维  空山新雨后,天气晚来秋。

  明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  6、《秋登兰山寄张五》  唐·孟浩然  北山白云里,隐者自怡悦。

  相望始登高,心随雁飞灭。

  愁因薄暮起,兴是清秋发。

  时见归村人,沙行渡头歇。

  天边树若荠,江畔洲如月。

  何当载酒来,共醉重阳节。

  7、《宿建德江》  唐·孟浩然  移舟泊烟渚,日暮客愁新。

  野旷天低树,江清月近人。

  8、《登高》  唐·杜甫  风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

  万里悲秋常作客,百年多病独登台。

  艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

  9、《中秋月》  宋·苏轼  暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

  此生此夜不长好,明月明年何处看。

  10、《中秋月》  唐·白居易  万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。

  谁人陇外久征戍

何处庭前新别离

  失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。

  照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

  11、《苏幕遮》  宋·范仲淹  碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

  山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

  黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。

  明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

  12、《渔家傲》  宋·范仲淹  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

  四面边声连角起。

  千嶂里,长烟落日孤城闭。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

  羌管悠悠霜满地。

  人不寐,将军白发征夫泪。

  13、《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》  宋·陆游  秋到边城角声哀,烽火照高台。

  悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉

  多情谁似南山月,特地暮云开。

  灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

  14、《秋月》  宋·程颢  清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。

  隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。

  15、《秋夜曲》  唐·王维  桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

  银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

  16、《秋风引》  唐·刘禹锡  何处秋风至

萧萧送雁群。

  朝来入庭树,孤客最先闻。

  17、《秋词》  唐·刘禹锡  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。

  18、《秋雨中赠元九》  唐·白居易  不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。

  莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。

  19、《初秋》  唐·孟浩然  不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。

  炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。

  20、《秋晚江上遣怀》  唐·杜牧  孤舟天际外,去路望中赊。

  贫病远行客,梦魂多在家。

  蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。

  不拟彻双鬓,他方掷岁华。

  21、《山行》  唐·杜牧  远上寒山石径斜,白云生处有人家。

  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  22、《秋思》  唐·张籍  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

  23、《河西送李十七》  唐·高适  边城多远别,此去莫徒然。

  问礼知才子,登科及少年。

  出门看落日,驱马向秋天。

  高价人争重,行当早着鞭。

  24、《立秋日登乐游园》  唐·白居易  独行独语曲江头,回马迟迟上乐游。

  萧飒凉风与衰鬓,谁教计会一时秋

  25、《秋思》  唐·白居易  夕照红于烧,晴空碧胜蓝。

  兽形云不一,弓势月初三。

  雁思来天北,砧愁满水南。

  萧条秋气味,未老已深谙。

  26、《客亭》  唐·杜甫  秋窗犹曙色,落木更天风。

  日出寒山外,江流宿雾中。

  圣朝无弃物,老病已成翁。

  多少残生事,飘零似转蓬。

  27、《秋芸有春绿》  宋·范成大  秋芸有春绿,疏篱照孤芳。

  清霜早晚至,何草能不黄

  宁当念衰落,政尔事容光。

  及时且自好,来日殊未量。

  28、《天净沙·秋思》  元·马致远  枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

  古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

  29、《秋登兰山寄张五》  唐·孟浩然  北山白云里,隐者自怡悦。

  相望始登高,心随雁飞灭。

  愁因薄暮起,兴是清秋发。

  时见归村人,沙行渡头歇。

  天边树若荠,江畔洲如月。

  何当载酒来,共醉重阳节。

  40、《早寒江上有怀》  唐·孟浩然  木落雁南度,北风江上寒。

  我家襄水曲,遥隔楚云端。

  乡泪客中尽,孤帆天际看。

  迷津欲有问,平海夕漫漫。

  31、《子夜秋歌》  唐·李白  长安一片月,万户捣衣声。

  秋风吹不尽,总是玉关情。

  何日平胡虏,良人罢远征。

  32、《秋登宣城谢眺北楼》  唐·李白  江城如画里,山晓望晴空。

  雨水夹明镜,双桥落彩虹。

  人烟寒橘柚,秋色老梧桐。

  谁念北楼上,临风怀谢公。

  33、《摊破浣溪沙》  五代·李璟  菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。

  还与韶光共憔悴,不堪看。

  细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。

  多少泪珠何限恨,倚栏干。

  34、《秋日·其二》  宋·秦观  月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。

  风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。

  35、《风》  唐·李峤  解落三秋叶,能开二月花。

  过江千尺浪,入竹万竿斜。

  36、《念奴娇》  宋·黄庭坚  断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。

  桂影扶疏,谁便道,今夕清辉不足

  万里青天,姮娥何处,驾此一轮玉。

  寒光零乱,为谁偏照醽醁

  年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木。

  共倒金荷,家万里,难得尊前相属。

  老子平生,江南江北,最爱临风笛。

  孙郎微笑,坐来声喷霜竹。

  37、《山中》  唐·王维  荆溪白石出,天寒红叶稀。

  山路元无雨,空翠湿人衣。

  38、《野望》  唐·王绩  东皋薄暮望,徙倚欲何依。

  树树皆秋色,山山唯落晖。

  牧人驱犊返,猎马带禽归。

  相顾无相识,长歌怀采薇。

  39、《望秦川》  唐·李颀  秦川朝望迥,日出正东峰。

  远近山河净,逶迤城阙重。

  秋声万户竹,寒色五陵松。

  客有归欤叹,凄其霜露浓。

  40、《秋夜曲》  唐·王维  桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

  银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。

  41、《秋日登吴公台上寺远眺》  唐·刘长卿  古台摇落后,秋日望乡心。

  野寺来人少,云端隔水深。

  夕阳依旧垒,寒磬满空林。

  惆怅南朝事,长江独自吟。

  42、《长安秋望》  唐·杜牧  楼倚霜树外,镜天无一毫。

  南山与秋色,气势两相高。

形容种植的人艰辛工作的语句

桥教学目标:1、能有感情地朗读课文,了解课文描写的故事,体会课文中的老汉在生死关头,舍己为人的高尚品质。

2、理解描写老汉在关键时刻的动作、神态、语言的句子,感受一个老共产党员的光辉形象。

2、 认识本课6个生字,了解和领悟课文在表达上的特点。

第一课时一、 以“桥”引入,初步感知1、谈话引入课题。

我们在四年级学习过一篇课文《跨越海峡的生命桥》,今天我们要学习的课文是《桥》,也是一座生命桥。

出示课题——《桥》。

2、自学课文,要求:(1)自由读课文,学习生字新词。

(2)想一想:课文写了怎么样一件事

尝试用自己的话说一说。

深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。

二、再读课文,感受“感动”1、自由读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子

2、交流:6、你觉得这是一名怎么样的老汉

老汉用自己和儿子的生命换来了一百多号村民的生命,用自己的行动实践了共产党员先人后己、舍己为人的高尚品质。

他是真正的共产党员

第二课时一、抓住言行,研读体会1、指名读第七到第二十三自然段,找出描写老汉动作、神态、语言的句子,仔细读一读,然后再小组内交流自己的感受。

2、课堂交流,教师随机指导。

(1)出示句子:“老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话,盯着乱哄哄的人们。

他像一座大山。

”①老汉“不说话”,却使人们停住了脚步,不再疯一样地拥上木桥。

老汉真是“一座山”(1)巧妙的设置悬念。

讨论:课文为什么最后才交代老汉与小伙子的关系

(2)用环境描写烘托紧张的气氛,突出人物形象。

(3)语言简练,语句简短。

……五、作业1、摘录课文中有特色的句子。

2、排演课本剧。

《父亲的雨》阅读题答案

1.阅读文中划横线的句子,联系上下文,回答括号中的问题。

(1)父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。

(为什么挨了骂父亲也不在意,仿佛是件快乐的事

)(2分)(2)山塘像个气球,一下子就给吹胀了。

(山塘给“吹胀”了是什么意思

)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子。

(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用

说说你的看法。

(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人

情节和文章具体内容做简要分析。

(6分)答案:1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。

(或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水。

(或山塘一下子水灵丰活起来)2.示例①:运用了比喻修辞手法,把雨水比作珠子,生动形象第描摹了雨水的形态;②:运用了动作描写,“跑”“拾”“甩”,表现出父亲的快乐(不畏风雨);③:动词使用生动,如“飘”字,形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④:用“四射”“溅”,形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤:运用侧面描写的手法,通过写父亲“跟着”风跑,“终于”跑在风前面,侧面写出风大的特点,从而衬托出父亲不畏风雨的精神。

(明确角度1分,具体联系词句分,分析表达效果1分)3.①“雨”是文章线索,贯穿全文。

或制造悬念,吸引读者兴趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题),写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨,表达了父亲对雨的深厚感情,形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。

(情感主旨1分)4.(1)责任心强:来雨时,村人都乐得什么都忘了,只有父亲还记得要往山塘补水。

(意思对即可)(2)甘于奉献:风雨越大,父亲越快乐,因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局:面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水,不懂节约的自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训,但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。

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