描写夜莺的歌声的句子

《夜莺的歌声》中的描写夜莺唱歌的句子

夜莺声打破了夏日的沉寂。

这歌了一会儿，接着又用一股劲头唱。

好像有什么鸟的叫声，透过树叶的沙沙声，模模糊糊地传来。

夜莺的歌声越来越响了。

夜莺的叫声停止了夜莺还是兴致勃勃地唱着从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

夜莺的歌声这篇课文描写了哪些夜莺得歌声

1、“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾。

2、“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情3、战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。

“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前

夜莺的歌声表明描写什么实际上描写

打破了夏日的沉寂。

这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

从表面上看，这两句话在描写，但联系上下文，便可发觉其中还有其他的意义，“停了一会儿”“新的劲头唱起来”，机警的小夜莺已发觉了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。

《夜莺与玫瑰》里面描写夜莺歌声的句子，并体会这描写好在哪里

1、的歌声打破了夏日的沉寂.声停了一会儿,接着一种新的劲头唱起来.2、有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.通过句子的描写表现出小夜莺的机智，勇敢聪明

《夜莺的歌声》这篇课文文中写到歌声的句子有哪些

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

2、孩子学了几声杜鹃叫。

接着又把哨子塞到嘴里吹起来。

3、德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。

4、孩子的嘴里飞出婉（wán）转的夜莺的歌声。

这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

《夜莺的歌声》，这篇课文中写到歌声的句子有哪些

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

2、夜莺的歌声越来越响了。

3、夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

4、从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。

《夜莺的歌声》这篇课文有那些好词佳句词要10个句要2个快

你好

如：【词】弯弯曲曲　杂草丛生　聚精会神模模糊糊　以防万一　兴致勃勃　断断续续【句】孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了.一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.希望可以对你有所帮助

13夜莺的歌声描写“小夜莺”勇敢、机智、聪明、爱国,的句子 急急急急急急急急啊啊啊啊 今天

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

这歌声停了一会儿，接着又用一种新的劲头唱起来。

2、有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

3、你说的是一种蘑菇吗

没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

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夜莺的歌声描写小孩语言.动作.行为的句字有哪些

语言——怎么会就剩下我一个

这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。

夜莺倒是只有我一个

……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”──就都跑了。

动作——孩子有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打路旁的树枝,或者弯下 腰去拾球果,或者用脚把球果踢起来。

行为——第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。