关于蝴蝶的拟人句 和比喻句
拟人句--------①蝴蝶在花丛中跳着迷人的舞姿。
②蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞。
比喻句--------- ①蝴蝶，微微张开翅膀像一朵鲜艳的花，停落在叶片上。
②蝴蝶就像是美丽的仙女在空中扇动着彩色的翅膀。
③一只只蝴蝶像一片片花瓣一样在花丛中飞舞。
描写拟人的句子
拟人手法的句子1、竹笋钻出土地。
2、这些荷叶低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。
3、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
9、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。
10、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
拟人句有哪些
拟人句有哪些1、狂风卷着像无数条鞭子，狠命玻璃窗上抽。
2、浪花亲吻着岩石，岩石更光。
3、寂寞的日光灯无奈地发出惨淡的光。
4、盛夏，知了也好像没有了力气，也只在断断续续的告诉人们太阳还悬挂在空中，还是一如既往的火辣辣。
5、麦苗犹如一位舞姿优雅的舞蹈家在风中左摇右摆。
6、到了晚上，昙花展出了她美丽的纱裙，她是亭亭玉立之天上仙子，柔柔弱弱的罕见美人。
7、金鱼像活泼的小朋友，这边游会，那里看看，好不惬意。
8、蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞走了。
9、风一吹，小草兴高采烈地把脑袋摇晃起来。
10、寒冬里，梅花像雪白的雪花静静的开了。
11、微风一吹，那白色的**就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手，向我们问好。
12、夏天来了，小树们长高了，长大了。
当你从校园门里走进来时，你会感到周围的每一棵树都在欢迎你，向你点头。
你看到它们，你一定会开心的。
13、螳螂像是睡着了似得在树上趴着。
14、失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。
15、秋姑娘到来了，原本五彩缤纷的山坡披上了黄色的风衣。
16、桂花半遮着面，羞羞答答地绽开了。
17、风婆婆来了，小草高兴得跳起了舞。
18、浪花和浪花在海边追逐着，吟唱着欢乐的歌儿。
19、春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。
20、水稻在微风中轻轻摇曳它们的腰肢，像一个个美丽的舞者，尽情的舞动
21、黑夜里，大海已经沉沉入睡了。
22、大海是一个勤劳的工人，不停地生产盐。
23、秋雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。
24、杨树默默的低着头沉思者。
25、春天，柳树最先发芽，然后长出嫩叶，再舒展它那婀娜多姿的娇躯。
26、大雨过后，彩虹象笑弯了腰的老人挂在天边。
27、小草也怕疼。
请您别伤着它。
28、一根根铁轨在前面安静地“躺”着，在柔和的灯光下，不时地闪着光亮，有种说不出来的韵律。
29、桂花顽强得顶住了风雨洗礼，终于盛开了。
30、一棵棵橡木懒洋洋地伸开枝叶。
31、月亮掀开了白白的云朵，露出自己那婀娜的身姿。
32、知了热得在枝头上“知了，知了”唱起了歌。
33、长江就像母亲一样，孕育了沿岸无数中华儿女。
34、顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情的跳起舞来了。
35、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
36、秋天到了，庄稼换上了新装。
37、小狗对着我唱起了欢乐的歌儿。
38、春风悄悄来的，杨柳还是知道了，探出个嫩嫩的头偷偷地瞧。
39、树上落下的一片树叶，表演着她最美妙的舞姿。
40、那只狗向我打着招呼，开心地朝我这边走来。
41、快成熟时，桃子由白变红，红中透白。
一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。
给我10句写蝴蝶的拟人句
飞来飞去的蝴蝶就像小孩子玩耍那样淘气飞来飞去的蝴蝶就像小弟弟玩耍那样淘气飞来飞去的蝴蝶就像仙女跳舞那样迷人一群五颜六色的蝴蝶就像一群穿着不同颜色衣服小孩子，聚集在一起这只受伤的蝴蝶像一个病人那样无精打采中间这只大蝴蝶就像一个指挥官那样带领着许多小蝴蝶飞向南方
描写蝴蝶的句子
五颜六色的蝴蝶，姿态，在娇艳的花丛中往来，络绎不绝，秋的山岗点更加妖娆、美丽。
、在蝴蝶中有着许多眼睛的蝴蝶，那就是多眼蝶和甘桔了。
有八只眼睛的蝴蝶，那就是微型蝶。
有四只眼睛的蝴蝶，那就是风筝蝶。
有两只猫眼的蝴蝶，那就是猫眼蝶，说实话猫眼蝶的确很像猫，它有猫的胡子和眼睛、面孔。
用拟人的修辞手法写一句描写冬天的句子
1.草儿在风中向我点头，真像一位彬彬有礼的少年。
2.小鸟在树枝上歌唱，真像一位歌唱家。
春触动了我的心灵要写提纲。
1.第一段用了什么修辞
表达了作者什么心情
反复、拟人，盼望春天来临的急切喜悦之情。
2.第一段在全文中的作用
统领全文 春草图部分： 3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里
运用了拟人的修辞手法， “偷偷地”和“钻”这两个词赋予小草以人的动作和情态，生动 形象地写出了春草破土而出的生机勃勃和小草不经意间已悄然而出的情景，表达了作者对小 草的喜爱之情和春天的喜爱之情。
4.第三段为什么要写人的活动
这与中心内容有关系么
为什么
揭示春草勃发给人们带来的欢乐。
有，这是对春草的侧面描写，用来衬托春草勃发给人 们带来的欢乐，表现春草的可爱。
5.春草图中，作者从哪几个方面来描绘春草的
草的质地、色泽、生命力、长势等方面。
春花图部分： 6.第四段中哪些句子是作者的想象
闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
7.结合文章，说说“赶趟儿”的意思
争先恐后的开花。
8.春花图按怎样的顺序来描绘春花的
能体现这种写景顺序的词语是哪些
由上到下的空间顺序。
树上--花下--遍地。
9.作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么
运用衬托的手法，化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托春的万紫 千红，香味浓郁，突出了百花争春的气氛，避免平铺直叙，使文章有波澜有起伏。
10.比较“春草图” 、 “春花图”两段写法上的异同
都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
而“春花图”除此之外还运用了联想手法， 虚实结合。
如何把句子写生动
要把句得生动形象,就要恰当地使用、夸张、排比、拟人用的修辞手法.（一） 写比喻句 比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方.用打比方的修辞方法来说明、描写、叙述人物或事物,把人物、事物写得更加形象,使人读后能感到亲切、明白、易懂,留下深刻印象.1构成比喻句的三个条件.比喻句一般由三个成分构成：①被比喻的事物（称为“本体”）；②用来作比喻的事物（称为“喻体”）；③把“本体”和“喻体”连接起来的词（称为“比喻词”）.被比喻的事物和用来作比喻的事物必须是根本不同的两类事物,且必须在某一方面有非常相似的特点.2、写比喻句要积极展开联想想象.在比喻句中,被比喻的事物是我们所见所闻的事物,是摆在我们眼前的实实在在的事物.用来作比喻的事物,就是根据自己要说明、描写、叙述的事物的特征,联想想象出来的事物.因此,要写好比喻句,必须积极展开联想想象.如：马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我飞过来.（第九册《草原》）这句话里,“马上的男女老少穿着各色的衣裳”是作者目睹的,“像一条彩虹向我们飞过来”是作者联想到的,用来比喻男女老少穿着各色的衣裳奔跑在小丘上的场景.3、比喻要通俗易懂.用来比喻的事物应该通俗易懂,为大家所熟悉、所了解,不要用少见的、陌生的、深奥难懂的事物作比.同时,要比得恰当、自然,被比喻的事物与用来作比喻的事物必须在比的方面有相似之处.写比喻句常用像、像……一样、好象、好象……一样（一般、似的）、如同……一般、仿佛、似、恰似、犹如等词语,把被比事物和作比事物联系起来.有些暗偷的句子则用判断词“是”或用“成了、成为、变为、叫做”等词语来连接.有些借喻句则不一定出现比喻词.如：①天上的云从西边一直烧到东边,红通通的,好象是天空着了火.（第六册《火烧云》） ②两边的建筑物飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好.（第九册《威尼斯的小艇》） ③漓江的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.（第十一册《桂林山水》）④小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大 宝库.（第五册《美丽的小兴安岭》）⑤茂盛的大榕树成了鸟儿的天堂.（第十一册《鸟的天堂》）但是,用上“好象……”等一类词语的句子不一定是比喻句.如：人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好象在等待周总理回来.这句话虽然用了“好象”,但没有出现被比事物的作比事物,不是比喻句,而是对人们不愿离去的一种心情的描写.又如：太阳像负着什么重担似的,一纵一纵地,慢慢儿,使劲儿向上升.这是形容,也不是比喻.（二）怎样写拟人句拟人就是把物当作人来写,使物具有人一样的感情、思想、神态、动作、形貌.运用拟人的写法,把事物人格化,能使语言具体、形象、鲜明、生动,增强文章的语言表达力.拟人的写法主要有以下三种：（1） 用描述人的词语来描写事物.如：“松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上.”（2） 用人跟动物、植物对话的方式来描述事物.如：（3） “他只顾跟牛说话,冷不防旁边一头驴伸过嘴来吃簸萁里的料.赵大叔推开它,用一个指头指着它的脑门说：‘你啊,就爱占便宜!批评你多少次了,一点儿也不改.’”（4） 完全把事物当成人来写.如：（5） “在果园里,苹果树变得神气起来了.它想：‘既然把我从树林里移到果园来,说不定是罕见的树呢.’它傲慢地看着四周一棵棵丑陋的小树桩……”拟人这种写法,把事物写得跟人一样有思想,有感情,能说话,能行动,简直和人一模一样.（三）怎样写夸张句夸张,就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小,以加强语言的表达力度.夸张不等于说大话、说谎话.它是在本质真实的基础上,运用突出的形象化的语言来揭示事物的某一特征,以激发人们的感情.那么,怎样写夸张句呢?（1） 从数量上进行夸张.如：① 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（第七册《望庐山瀑布》）② 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.（第七册《绝句》）（2） 在程度上进行夸张.如：大虫见掀他不着,吼一声,就象半天里起了一个霹雳,震得那山冈也动了.（第十二册《景阳冈》）
