四年级语文下学期26课全神贯注描写罗丹动作的句子有哪些
走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，他立刻拿起抹刀，修改起来只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，忽然眼睛闪着异样的大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
光，似乎在跟谁激烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
怎么仿写四年级下册语文第26课中描写罗丹的动作，神态，语言的作文
1.表现出罗丹对自己的作品非常珍爱。
2.写出罗丹对工作的投入、专心、热忱。
扩句茨威格向罗丹表示祝贺动作描写
上前、后退、闪着、踩得、挥动、吁了口气、披在
小学四年级《全神贯注》罗丹的语言神态动作
他的认真
写一篇日记关于罗丹语言和心理描写
参考答案：课文中表现罗丹全神贯注工作的句子有：1、只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。
（说明他在近观，仔细寻找细微的毛病。
不停在说着自己发现的问题。
）2、忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。
（说明了忽然有了灵感，想到了比较满意的修改方案，但又反复推敲，仔细斟酌。
）3、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（说明罗丹在紧张忙碌地修改塑像。
）4、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
5、他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。
（这一句体现了为使塑像完美，他已完全忘记了周围的一切，连同自己的朋友也忘了，完全沉醉于艺术世界了。
）6、大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
（说明了他经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品终于满意了，感到轻松和高兴。
）
