用对比的手法描写一种动物，急
鸡鸡这种动物很奇怪。
说它可爱吧，他会卖萌。
说它淘气吧，有时的确会搞出一些不好的东西。
说他胆小吧，一个人走过来，他就会害怕的不得了。
可他又是这么威猛，不光是虫子见了狗都要斗一斗。
它开心的时候，带着它的鸡仔到处跑，还唱着歌。
它不开心的时候，它蹲在鸡窝里无动于衷，就是他的鸡仔来了，他也不吭一声。
鸡好呀
用拟人的手法写一句保护小鸟的提示语言
一、保护小年的提示语：1、小鸟在捉害虫，请让她专心工作吧。
2、小鸟在玩耍，请不要伤害她。
3、当鸟儿失去了家园,人类也将失去飞翔的翅膀。
二、保护鸟类的宣传语：1、 爱鸟护鸟是人类的美德。
2、 同在蓝天下，人鸟共家园。
3、 关注候鸟，保护环境。
4、 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
5、 保护鸟类，保护生物多样性。
6、 护鸟光荣，打鸟可耻。
7、 爱护鸟儿吧，不要让树木感到孤独。
8、 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。
9、 关爱生灵，保护鸟类。
运用一种修辞手法，写一则宣传保护鸟类的公益广告。
（不超过20字）
我家养有一只机灵、可爱的小花猫，我很喜欢它。
这只小花猫圆圆的脑袋上，竖着一对小耳朵。
天生的鸳鸯眼，一只蓝、一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光。
一个敏感的小鼻子，还有一张贪吃的嘴，像个小月牙，里面长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的胡子非常硬，像钢针一样，还能量出洞口的大小和尺寸。
两只腿的下面，长着蒜头一样的爪子，每只爪子上有五个趾，爪趾的下面伸出锋利的钩装的爪尖，身子后面还有一条爱摆动的长尾巴。
猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。
它的耳朵很灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能及时辨出。
猫的脚趾上有锋利的爪，还有一块软而厚的肉垫儿，这就是猫能在地面上行走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙，追捕老鼠的重要原因。
猫因走路没有声响，所以可以悄悄地、迅速地、出其不意地逮住老鼠。
猫不仅能爬树上房，还能捕捉老鼠。
所以我喜欢它
怎样运用主题为鸟儿至一种修辞手法，拟写一条宣传标语
怎样运用主题为鸟儿至一种修辞手法，拟写一条宣传标语——没有规定什么主题的宣传标语的话，以下有几句。
1、放下手中的猎枪吧，鸟儿在哭泣了。
（保护鸟类主题）2、停止砍伐森林，鸟儿快要无家可归了。
（保护森林主题）3、雾霾让鸟儿不再快乐地飞翔
（保护环境主题）您好，希望我的回答能够帮助您，如果满意请采纳，谢谢
用对比的手法写一个句子，100字
开心的时候，觉得身边的一切都是美好的，树上的鸟儿在动人地歌唱；伤心的时候，觉得世上的一切都是灰色的，树上的鸟儿叽叽喳喳惹人心烦；景物没有变，改变的是心境，所以我们要保持一个好心情，领略世间的美好
画眉鸟作者是欧阳修，那这首诗写了哪几种画眉鸟
运用了什么写作手法
这首诗写了画眉鸟是林中的，一是笼中的这首诗运用了对比手法，前两句(写自由自在，翔鸣的画眉)与后两句(写陷入囚笼，失去了自由的画眉)构成对比，结构明晰。
表明自己对田园生活的喜爱、向往，同时表达对官场生活的厌恶。
三年级语文灰雀描写灰雀活动的句子，运用了什么修辞手法
灰雀 一、教材说明 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事.列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来.这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真.通过语言和行动来揭示人物的内心世界,展现事件的发展进程,是本篇课文在表达上的主要特点.男孩的语言和行为已经告诉列宁,灰雀的消失与他有关；如何使孩子认识到将灰雀捉走是错误的从而自愿将小鸟放回来,需要循循善诱.列宁没有问孩子是否将灰雀捉走,也未进行任何说教,而是借助一句“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”的感叹,使孩子内心受到震动,从而认识和改正自己的错误.在整个事件中,处处可以发现列宁善于观察对方的言语、行动,既不伤害对方的自尊心,又能使对方认识到错误的巧妙的教育方法,同时,也可以体会到列宁对儿童人格的尊重和爱护.选编这篇课文的意图,一是要学生认识到列宁对儿童的爱护；二是要通过对人物语言和神态的描写体会人物的心理活动.同时,学生还可以受到爱护鸟类等动物的教育.本文的重点内容是列宁发现灰雀消失之后,通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过.如何使学生透过他们的言语和神态来领会人物的心理活动是学习本文的难点.
用对比手法写动物作文
猫 在宠物当中，人们最喜欢的要数美丽、高贵的贵宾犬，巨型的大型犬，活泼可爱的金鱼了。
但是，我却喜欢小猫。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。
小猫睡觉的时候，是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出“呜——呜”的声音。
我觉得特好玩，就用手去摸它，逗它。
机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我才松了一口气，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。
我想，猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧!小猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小猫了。
我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，我把它抱下去，它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。
没办法我只好先和小花猫玩一会儿才能写作业。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。
看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你
”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。
小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢
小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
有一次，它看到被花盆里的花被风吹得摆来摆去，心想：小主人家里什么时候养了这个家伙，它便上前跟花握手打招呼，花没有动，它认为花没有礼貌，就说：“我跟你打招呼你怎么不说话呀
”花还是不理不睬。
小猫生气了，就飕地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起来，过了好一会儿，在隔壁的我过去想看看小猫，却看到它躺在床上睡着了，只见原本充满生命力的花被小猫弄得东一枝西一枝，甚至还有的折断了，不成样子。
气愤的我把小猫拎起来放到窗户的外面，猫吓得直哆嗦。
经过这次教训，它再也不敢毁坏花草了。
又有一次,妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。
等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。
它居然也爱臭美。
在它的地盘上，正好有一面镜子，刚开始的时候，它很胆怯，不知此为何物，因此，小心仔细地试探，不知道怎么回事，这里面居然还有一个同类，难道竟有玩伴不成
于是，好奇地探出小爪子，慢慢地伸向镜子里的自己，进而整个身子都扑了过去……，幸好不是我的液晶显示器啊，幸甚幸甚。
每当我端起相机，想给它留下一些曼妙的回忆的时候，它居然还会摆几个POSE，小爪子往前一探，朝着我六千大毛的镜头而来，吓出了我一身的白毛汗，要是让它小人家的爪子给亲密接触了，我的镜头还不破相了啊
乖乖，不得了。
我家的猫可爱吗
你们喜欢它吗
