描写小猫特点的句子
1、小猫它一身的羽毛，中间夹着数块墨色的细毛，相间美丽极了
它那有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。
一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。
小猫的小牙齿洁白洁白的。
在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。
它的小脚像小梅花。
2、小猫玩的时候，我用一根细竹条和细绳在地上拖来拖去。
小猫看见了缩起身体。
当细绳在它的眼前时，它突然把细绳按住。
细绳不动时，小猫死死地按住不放；细绳移动时，小猫也跟随移动，紧追不放，让人十分开心。
3、小猫喜欢啃鞋子，还喜欢钻到鞋子里睡觉。
它只要一看到鞋子，就会试着把头钻进去，钻不进去怎么办
啃
啃了又钻，于是，小猫反反复复的啃，反反复复地钻，一只鞋子就这样被小猫啃烂了。
你瞧，我们家的鞋柜到处都是它的杰作。
写胆小的优美句子
惧怕那只一眼就把你看透的目光，不敢直视，我仅如卑小阴暗的生灵般避开，让恐惧把我摧毁 惧怕那只一眼就把你看透的目光，不敢直视，我仅如卑小阴暗的生灵般避开，让恐惧把我摧毁 （本人原创……）
关于小猫胆小
猫咪这么大的时候都是这样的。
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一张纸条自己能玩半天。
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总是突然蹦起来什么的。
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反正我家的是这样。
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到处挠东西呢是在磨爪子。
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磨爪子有可能是爪子太长了。
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有可能是要缓解紧张情绪。
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建议你给它买个猫抓板。
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不然的话你就沙发什么的就倒霉了。
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习惯得从小养起。
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小猫没轻没重。
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就是在跟你玩呢。
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不用担心的。
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小猫活泼是正常的。
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你可以买个逗猫棒什么的陪它玩。
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你会看见它有多喜欢的。
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安慰安慰。
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不要伤心了啊。
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O(∩_∩)O~
我是一只胆小的小猫()补充句子
我是一只胆小的小猫()补充句子例句：我是一只胆小的小猫(不敢捉老鼠)。
胆小如“猫”
[胆小如“猫”] 稀奇，稀奇，真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡
我还真见过这么一件稀奇的事，胆小如“猫”。
耐心地听我给你们讲讲吧。
新年的头一天天空阴沉沉的，我的心情也阴沉沉的。
我在家里憋得慌，父母带我出去串门。
我们的第一站是二叔家，爸爸说什么有事要谈 ，让我去帮二婶洗菜，我走到了厨房，开始帮二婶洗起菜来。
洗着，洗着，我感觉脖子有点儿酸，想出去转一转，这一转还真有了个重大发现——猫和老鼠，小学生作文《胆小如“猫”》。
猫和老鼠正在朝着一块肉前进，老鼠在前面，猫在后面，我想走近一点观察，可我刚刚往前一挪，老鼠似乎察觉到了什么，“一溜烟”地跑了。
老鼠跑了，我也继续洗菜去了。
不一会儿，我听见那边好象有什么动静，便转过头去看。
原来是老鼠在大摇大摆地朝那块肉走去呢，嘴里还哼着我听不懂的歌谣。
不可思议的是，猫竟然随从般地跟在它后面，我想：猫肯定是想个螳螂捕蚕黄雀在后，才会不动声色地跟在后面。
当小老鼠走到那块肉面前时，我闭上了眼睛，我想：等会儿我睁开眼睛时，小老鼠竟然在津津有味地享受着它的“美餐”——那一小块肉。
猫呢
静静地站在那儿盯着，不停地舔着舌头，延伸显得十分无助，为什么猫不一口把老鼠吃掉，猫不是老鼠的田地吗
可它却不敢动老鼠的一根毫毛。
当我再睁眼看那只猫时，它却早已默默地走开了。
我默默的祈祷：祈求上帝，祈求宙斯，祈求赫拉，祈求所有的神啊，让那只猫从今以后找回做猫的尊严吧， 哎，当今真是风水轮流转呀，如今“胆小如黍”却成了“胆小如猫”了呀
〔胆小如“猫”〕【失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
】
一只名叫张来福的猫是怎样描写张来福胆小的特点的
在路口的小饭馆见一只黄色的长狮子猫”，就把张来在地下，那只狮子猫很有社会经验的“老江湖”了，一见新朋友来了，就像饭馆老板对顾客那样笑脸相迎，欢叫着上来和张来福亲热，就是用舌头舔张来福的鼻尖。
张来福像是被高压电击中了，两眼直视前方，任凭对方在它脸上怎样动作，一概无动于衷，没有任何反应。
狮子猫发现张来福对它如此冷淡，大为惊讶，仔细一看，张来福的眼睛连看也不看它。
狮子猫受此空前的蔑视，怒火万丈，一张笑脸顿时翻作一副恶煞的凶相，对着张来福厉声咆哮，破口大骂，还掴了张来福一耳光。
张来福依然毫无反应，目视正前方。
等我抱它起来时，它采用两只前爪紧紧抱住我的脖子，脑袋拼命往我下巴底下钻，浑身哆嗦，口中“扑哧扑哧”喘气。
可怜的一条好汉啊，眼泪、鼻涕全出来了
回到家里，张来福惊魂未定，先到它的尿盆里撒了好大一泡尿，这才有点回过神来，眼珠子方能转动。
张来福就是这样的没出息。
它什么都不怕,总想藏起来。
这句话说明猫胆小辽是老实
他什么都不怕，总是藏起来这句话说明了小猫胆小啊，总是藏起来的话，他怎么可能会什么都不怕呢本来这句话就矛盾
《猫》中作者介绍猫非常胆小一点也不勇猛是对的还是错的
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。
主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。
第一部分（第1——3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。
课文先讲大花猫的古怪性格。
这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。
“实在有些古怪”就是的确有些古怪。
作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。
第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。
作者先讲猫“老实”。
具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。
再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。
“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。
最后讲猫很“尽职”。
“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。
“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。
“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。
“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。
“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。
这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。
第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。
先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。
“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。
猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。
这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。
由此可见，作者喜爱猫的程度很深。
猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。
作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情
