《羚羊木雕》文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?
1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
用“突然”一词，一开头气氛就紧张起来，见出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。
(2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。
那是爸爸从非洲带回来给我的。
它一直放在我桌子的犄角上。
这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友了。
“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。
我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。
” “放在哪儿了?拿来我看看。
”妈妈好像看出我在撒谎。
因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。
”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了
告诉我。
”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给了，她是我最好的朋友。
” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” “不!”我哭着喊了起来。
母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心 妈妈 孩子 突然问 心怦怦地跳了起来 目光紧紧地盯着 小声地说 一动不动 十分严厉 低着头 声音有些发抖 坚定 哭着喊了起来 什么“最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。
“坚定”的言下之意就是固执生硬。
(3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。
这样贵重的东西不像一块一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。
(4)，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。
我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。
“怕回家挨说”，也可见父母平日为人。
(5)也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。
忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子缝得一点儿都看不出来。
” 当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。
后来，我听说为这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
由同情到援助，扣住“仗义”二字刻画万芳形象。
(6)昨天，万芳到我家来玩。
我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就把羚羊递到她手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
小朋友间非常讲友情，一来一往，作了详写。
友情如美丽的鲜花，现在面临风雨摧残。
(7)不知什么时候，奶奶站在了门口。
她一定想说什么，可是，她没有说。
这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人，左右为难。
(8)屋子里静极了。
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
” 用奶奶的话批评了重财轻义的行为。
(9)我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
、都十分简练，形象十分鲜明。
(10)我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。
门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
被逼无奈的心理、动作、语言都描写得栩栩如生。
(11)“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?” 责备口吻。
(12)当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 这种担心正见得“我”对友谊的珍惜。
(13)我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
冷冷的月光烘托心情的哀伤。
(14)路上一点声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” 万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化。
(15)我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀! 可是，这能全怪我吗? 结尾用揭示了大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。
留下一个发人深思的问题。
七年级上册语文第22课羚羊木雕中各找出两个描写语言、神态、心理的句子并说明句意
语言描写：1.“你怎么啦
也不打伞，是不是挨揍了
”万芳奇怪地看着我。
赏析：这句话表现了万芳对我的关切，和我们之间友谊的深厚。
2.“你拿着，咱俩还是好朋友
”赏析：这句话可以看出万芳重情重义，心胸宽广。
神态描写：1、我垂下眼睛不敢看他。
赏析：写出了我的内疚和自责。
2、我呆呆地望着她。
赏析：“呆呆地表现了我很惊讶，没想到万芳会如此宽宏大量。
心理描写1、我想到他们马上会逼我去要回羚羊，心里难过极了。
赏析：父母软硬兼施让我要回送给万芳的礼物，我很伤心。
2、当时，我觉得自己得救了。
赏析：万芳愿意跟我换裤子，我不再为回家挨训而担心，心里很感激她。
22课羚羊木雕文中描写‘我’的心理活动的句子有哪些
心理描写 作用： 一：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情 二：塑造人物形象、刻画人物性格 三：揭示人物的内心世界，表现人物思想感情 四：深化作品主题
羚羊木雕 请找出文中环境描写的句子,并分析它的作用
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。
作用是 衬托我伤心和沉重的心情。
《羚羊木雕》中的一句话用的是什么描写手法
（具体的那句话打开看）
生：从“我止不住流下了眼泪……我觉得我是世界上最伤心的人……”中，可以看出“我”很难过。
生：从“当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……”可以看出“我”害怕失去朋友很后悔的心理。
师：足以见得“我”对友谊的珍惜。
生：文中写道：“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤……”作者写月光的冷，其实是在写“我”内心的哀伤。
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羚羊木雕用比喻句描述我受不了的心理感受
（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
（2）母爱似山，父爱似海。
（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
（5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
（9）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
(10)星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
(11)小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
(12)水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
(13)春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. (14)春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.。
(15)春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机； (16)春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力； (17)春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
(18)母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。
1．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
2．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
3．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
4．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
5．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
6．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
7．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
8．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
9．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
10．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
11．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
12．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
13．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗
14．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
15．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
16．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
17．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
18．香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
19.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
20.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
21.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
22.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
23.选书应和交友一样谨慎。
因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
24.书是智慧的钥匙。
25.政治家说:书是时代的生命 ；企业家说:书是致富的信息 ；文学家说:书是人类的营养品 ；学生们说:书是不开口的老师；迷惘者说:书是心中的启明星；探索者说:书是通向彼岸的船 ；奋斗者说:书是人生的向导；急于求知者说:书是饥饿时的美餐 。
26.它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里. 27.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
28.生活就像爬大山，生活就像淌大河 29.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
30.这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞 。
32.教育家说:书是智慧的钥匙. ;史学家说:书是进步的阶梯. ;政治家说:书是时代的生命. ;经济家说:书是致富的信息. ;文学家说:书是人类的营养品. ;学生们说:书是不开的老师. ;迷惘者说:书是心中的启明星. ;探索者说:书是通向彼岸的船. ;奋斗者说:书是人生的向导.;急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 31.仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。
33.书就药也,善读之可以医愚.。
34.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
34.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
36.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
37.就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 38.顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。
39.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样 40钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
41.西湖像一块碧玉,一面镜子。
42我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。
43.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有，枯燥了。
44天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
45夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
46远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
47.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
48.太阳会发光，会发热，是个大火球。
49.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
50炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。
51他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。
52春天到了，大地变成了一片绿毯。
53 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
54文章写得很好。
结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
55小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
56远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
57开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
58机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
59鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
60红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
61运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
62北极星像盏指路灯一样挂在天空。
63梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
64梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。
65.老师是辛勤的园丁，教导着我们。
