上课走神被老师点到内心忐忑的句子
陪伴着的日子天天永恒?爱情的意义不是让一个人为另一个人牺牲,而是两个人共同付出,彼此幸福.不要为了一个人而活,一个人去承担两个人的爱情是很痛苦的,只有两颗心去真心经营爱情,那才是真正的爱情.在爱情的世界里没有真正的幸福,也不会有什么永恒的快乐,毕竟人都是有感情的,总有太多的现实让你无法不顾爱情,你我只是尘世中的一员,又怎么可能不顾人家和朋友的眼光,不顾家人和朋友的心情,不顾别人的感受去爱,去追
描写同位上课走神的作文
科学课上，陈老师讲关于力量的题目和实验，这些有点枯燥。
我满脑子还是早晨看的课外书中的故事情节，不禁靠在桌子上，盯着一个水笔盖子发呆，好像我也走进了书中……书里的那条神龙到底有没有被恶魔找到呢
我一阵胡思乱想，好像我正骑上它，飞过群山，飞过大海。
突然，我从神龙身上摔了下来，掉到了一堆软绵绵的棉花糖上。
我立刻变成一只小鸟，急忙飞了起来，在天空中自由翱翔。
“前方有敌人
”我的警报器突然大叫起来。
我马上又变成一条小鱼，钻进江水底下，免得被发现。
幸好，坏蛋们没有察觉。
于是，我又变成了一只猎豹，在广阔的草原上奔跑。
……突然，老师的怒喝把我拉回到现实世界中。
“张鼎茗，起立
把我刚刚讲的题重复一遍。
”“什么
……”我傻眼了。
“你心在哪里
罚抄书，第二十面的所有题抄三次
”啊，好惨啊
我上课走神了，我被罚了。
走神害我不浅啊，但是，走神时在故事里当“主角”的滋味可真不错呀，嘿嘿
形容走神的句子
神思恍惚:神思:精神,心绪;恍惚:神智不清。
指心神不定,精神不集中。
小学生作文《爱说闲话的我》写上课走神，发呆时情况
近一段时间，同学们的上课纪律和学习态度可以用“浮躁”这个词来形容，上课还有说闲话的坏毛病。
不管在任何时间，任何地点，同学们都在说，有的叫交头接耳，有的给同桌说，还有的同学玩“千里传音”给很远的同学说，真是气得老师“火冒三丈”同学们我来告诉你说闲话的后果：1、上课光顾说闲话，心思不能放在学习上，注意力不集中，不听老师所讲的内容，白白浪费宝贵的学习时间。
2、影响同学，因为你说闲话导致周围的同学也没法安静的上课。
3、影响老师，干扰老师讲课影响班级的听课质量。
4、影响班集体，乱说话的人多了，课堂秩序也就乱了。
5、影响学习成绩，使学习“一落千丈”。
看，同学们，知道上课是说闲话的危害了吧
那就从现在开始自觉克服吧，只要我们互相监督，上课不说闲话了，班级的班风一定会有一个大转变。
上课走神时的窘态作文
在小学阶段，我换了许多同桌，然而，让我最无奈的，就属我那现任同桌——许圣民了
为什么是他
那当然是因为他的囧样让我哭笑不得呀
他的囧主要分为三个部分。
首先，就是他的囧模样啦~
他的眼睛极小，小到快要看不见了。
他的鼻子和嘴巴还算正常，不正常的就是他那肉肉的脸和他脸上的小痘痘
“你一定是青春期提早了
”我常常这样评价他，在这种情况，他不骂回我一句那就神了
讲到他脸上的肉呀，我就忍不住要说一下，很软很肉哦
不过对于郑晓鹏来说，他还是一般的啦。
最主要的是：他笑起来就跟囧字一个样，眼睛看不到，脸上又肉肉的，还不是囧吗
其次是他的声音实在的囧呀
一般的声音还行，一听到我有什么好东西，他就开始囧声了，“就借给我嘛
”“就看一下嘛
”“求求你了
”不过跟女生还是有一点区别的，有的时候呀
我被他囧得鸡皮疙瘩都掉一地，因为那实在太雷人了
他常常做一些囧事，弄的他身处尴尬，我就给大家举一个例子：那一次上英语课，李老师百年一遇的叫许圣民上黑板写题目，他便屁颠屁颠的跑上去，拿起粉笔刷刷地写起来，结果写得超级淡
要不是我带着眼镜，我都不知道那里有字
李老师暴怒：“你这么大个子的人了，写字怎么像一个女孩子一样，这怎么得了呀
”于是，李老师发下誓言，绝对不会再让他上黑板写题目了
从此，许圣民的“黑板作业之灾”就有了保障。
周围成绩差的同学都很羡慕他可以免掉这个权利。
然而他自己心里肯定也不爽。
因为那时候他很尴尬的，这当然也是他囧成这样的后果啦
要说他说的囧呀肯定是很难说完的
可问题是：我怎么摊上这么个囧同桌呢
连我都佩服他了
不过，我再在此说明一下：以上全部属实，绝无虚构，如有**，不要来找本人解决了事，请找坐本人旁边的那位囧者，唉
要怪就怪许圣民吧
谁叫他那么囧呢
也不能怪我把你写的那么囧吧
上课，作业时走神
我的很具体：本人实践证明，吃好睡好，按照学校时间作息，中国学校时间安排都这样，能不科学么
加强锻炼，早上起得早就早上跑步，要不下午跑，不用跑多久，全身冒汗就行。
上课认真听讲，偶尔开点小差正常。
下课注意放松，看看远处的风景，走动走动，不要老做在位置上。
做作业集中精力，想不出的问题要多与同学交流，进步很快的。
又可以增进友谊。
还有课余时间的话多看课外书。
劳逸结合，这还不行的话，你狠狠踩我
避免走神，只有你心理才行了，强制改正，每次出现这样的问题马上提醒自己。
可以积极回答老师的问题，把心收回来，下课时你爱怎么想就怎么想，放飞思想
由上课走神回忆往事为主题写一篇周记
科学课上，陈老师讲关于力量的题目和实验，这些有点枯燥。
我满脑子还是早晨看的课外书中的故事情节，不禁靠在桌子上，盯着一个水笔盖子发呆，好像我也走进了书中……书里的那条神龙到底有没有被恶魔找到呢
我一阵胡思乱想，好像我正骑上它，飞过群山，飞过大海。
突然，我从神龙身上摔了下来，掉到了一堆软绵绵的棉花糖上。
我立刻变成一只小鸟，急忙飞了起来，在天空中自由翱翔。
“前方有敌人
”我的警报器突然大叫起来。
我马上又变成一条小鱼，钻进江水底下，免得被发现。
幸好，坏蛋们没有察觉。
于是，我又变成了一只猎豹，在广阔的草原上奔跑。
……突然，老师的怒喝把我拉回到现实世界中。
“张鼎茗，起立
把我刚刚讲的题重复一遍。
”“什么
……”我傻眼了。
“你心在哪里
罚抄书，第二十面的所有题抄三次
”啊，好惨啊
我上课走神了，我被罚了。
走神害我不浅啊，但是，走神时在故事里当“主角”的滋味可真不错呀，嘿嘿
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