余秋雨《上海人》读后感，谢谢。
作为一名上海人，我又细细地看了他描写的上海人。
书中介绍了上海的 历史、人文，以及近年来的 发展，将上海人的种种心理予以深刻的剖析，不能不说作者的 目光犀利、笔触敏锐。
他笔下的 上海人是什么样子的呢：精明、骄傲、会盘算、能说会道、自由散漫、不厚道、排外、瞧不起大领导、缺少政治热情、没有集体观念、对人冷淡、吝啬、自私、赶时髦、浮滑、好标新立异、琐碎、世俗气……几乎全国各地，对上海人都没有太好的评价。
纵使上海人在国人的心目中有着那么多的、处处可挑的缺点，我们却又无可否认，上海是一个非常重要的城市，面对着广阔的太平洋，面向着神圣的东方，从容地接受着外来文明，各种不同的文化在这里相互碰撞、激流奔放，孕育着夜夜不息的歌舞升平，造就着别有一番风味的上海文明……上海人的高傲自大，上海人的不可一世，在面对着腰囊鼓鼓的外来人时，只是两眼瞪着，总能找到自慰的言语。
但是那种骨子里的自尊自信，却是最令我敬佩的一点。
这些都是上海人的 真实写照，活灵活现，他的目光真是犀利至极，观察、剖析能力让人惊叹。
《文化苦旅》中的散文，是一篇篇的美文，是一篇篇经过精心打造的文化佳构。
文辞雍容、典雅，而又不显出雕琢的气息，在淡淡的叙述中，又蕴涵有浓浓的抒情意味。
悠远的历史便如一条缆索，余秋雨便是这样依稀走来，又于秋风秋雨中渐行渐远，虽征程漫漫，寒窗数载，却终究走出了他的“文化苦旅”。
余秋雨的上海人最后一句话
典型的上海中心主义，小市民意识，认为自己的城市天下第一，至少也是全国第一。
我是这么理解的。
有余秋雨《文化苦旅》的亲帮我看下，以下几个句子都是在上海东方出版中心2006中的第几页
?
45（都江堰）185（五城记——开封）11（莫高窟）
余秋雨写的上海人这样透彻，为什么不写一篇北京人
他不写，你可以写啊
点评余秋雨的《上海人》
不愧是散文大家，很有些见地
余秋雨《信客》的句子赏析
拿原文
余秋雨《上海人》读后感300字
读余秋雨《上海人》有感 余秋雨在(上海人)一文中对上海人进行了人木三分的剖析，正如文中所说的，近代以来，上海人一直是中国一个非常特殊的群落。
上海人勤奋、好学、开通、机灵、精明，但并不一定高明，自负又带点自卑……作为一个上海人，读时令人沉重，读后使人深思。
我生在上海，长于上海，常为自己是一个上海人而感到自紊。
今年年初六，我上一家家电修理铺去修半导体，正巧碰上一位阿姨来修冰箱，当她得知修冰箱的是位外地师傅时，无论如何也要把冰箱重新拉回去，还口口声声地说：“我就是不要外地人修!”气得店主恶狠狠地反问她：“你是正宗的上海人吗?”这个问题真让人困惑。
究竟有多少地地道道的上海人呢?真正地。
道的“上海人”是上海郊区的农民，而现在的上海人又瞧不起乡下人。
于是，上海人陷人了一种无法自拔的尴尬。
如同余秋雨所指出的：“上海人始终是中国近代史开始以来最馗尬的一群。
” 我们的前辈以他们的精明能干建起这座国际化的大都市。
在上海，出现了许多领风气之先的全国第一。
所有这些变化都有着其深刻的人文背景，都体现出上海人的精神、人格和素质。
余秋雨认为：“续写上海新历史，关键在于重塑新的上海人，重塑的含义，是人格结构的调整。
” 首先，要善于学习。
目前学校里学习最刻苦、成绩最优异的学生往往是些外地人，特别是些农村来的孩子。
有些上海学生往往甘居中游，喜欢卖弄自己的小聪明。
这实在让我们感到脸红。
在新科学、新技术、新知识爆炸的新世纪，我们必须从依靠小聪明的状态中走出来，脚踏实地、老老实实地学习。
这样，才能以“更快、更高、更强”的全新面貌来挑战世界，挑战未来。
其次，要不断创新。
上海是一座充满创新活力的城市，它的每一步发展，都离不开创新。
作为一名中学生，一个新上海人，我们正生活在一个创新的环境中，改革教育思想、教学方法、课程设置、招生制度等，使高考不再是惟一的指挥棒，使以传播知识和文化为主的学校教育功能得以转变。
个性化学习、创新型教育悄无声息地来到我们面前，使应试教育逐步转向索质教育。
这一切都为我们创新幼苗的
