描写景色的诗句 描写青城山的文章
青城山是一错的景点，推成都旅游的朋友一定去爬一爬那里归来，我甚了在哪儿颐养天年的想法。
呵呵，笑自己24岁就想好了晚年的去处。
向老公道歉，这事儿，没来得及跟你商量。
哪儿的空气绝对一流，长寿村可是出自青城山。
也难怪哦，这么好的空气，这么好的环境，不长寿，真是对不起哪里动辄百年千年的古树。
建议去游玩的朋友，留两天的时间给青城山。
下次我去，定会这么打算：第一天上午到达景区入口，边爬山边看风景，不必着急赶时间，本就是看风景，为何那么辛苦做一个匆匆过客
待到半山腰，会有寺院的农家乐提供食宿。
订一个房间，50、80、100元不等。
价位也不算高，在这么优美的地方，值得。
然后用剩下的一天半，慢悠悠的享受美景和呼吸纯净的空气。
相机也好，摄像机也好，一定要有足够的内存，处处是风景，因为内存不够而不得不作罢，实在是一件美中不足的事情。
你一定不要去体会这种遗憾了。
每个道观，都有男的或者女的道士。
他们会在你经过的时候，说上一两句似乎与你毫无关联又想让你继续听的话语。
然后，在你停顿的瞬间，马上推荐你听他说上一分钟。
这一分钟，意义重大。
因为关乎你的未来。
呵呵，如果你相信，不妨一试。
他的语速很快，川味普通话让你似懂非懂之时，话已说完。
不过，一定记得，在问你舍得不舍得的时候，一定要问他：舍得什么
不然，你就在迷迷糊糊之间许下“舍得”的承诺——几百大洋拿出来吧。
因为，他的目的也在此呀。
你已在满院的神灵面前说“舍得”，却在最后明白舍得的就是供奉银子给功德箱，你是愿意掏呢，愿意掏呢，还是愿意掏呢
青城山也有很多历史，不过我知之甚少。
原谅我孤陋寡闻，历史没学好。
此刻我也懒得网上搜索再来现学现卖。
没准，你知道的比我还多呢，是不是
景点中，给我留下印象最深的不是最高峰老君阁，而是朝阳洞。
这个在山洞中开辟的景点，感觉很是古老、奇妙。
这种感觉不在于洞里的摆设布置，而在于洞本身。
让你不由感叹大自然的鬼斧神工。
我很想细致的描写青城山的妙境。
只是我突然发觉，我们一直在赶时间。
因此，留给我的，只剩下纯净的空气和纯正的绿了。
我现在还闻得到那清新的空气，真是做了一回神仙。
描写青城山的句子
“自为青城客,不唾青城地。
为爱丈人山,丹梯近幽意。
”————杜甫 “恍入瑶台碧玉窠,凡泥未洗溅云多。
丹梯执意送仙去,青鸟因缘问道过。
写青城山的诗句
1、【游青城山湖山含黛，赤壁围城奇。
三十入画境，百景挂天梯。
天狮问道袅，溶洞寻幽紫气怡。
仙履清凉奇幻景，上清晨雾掩莺啼。
2、【游青城山】赵抃 三十六峰峻，维岷在蜀奇。
方行刺史部，重款丈人祠。
冻雪诸蕃隔，晴云六面披。
访山穷宝洞，敕鬼觇丰碑。
泉落寒崖响，萝依古木垂。
良工存旧笔，老叟琢新诗。
陟险齐双屐，逢幽鼓七丝。
盘桓不忍去，还作更来期。
3、【再题青城山】范成大 万里清游不暇慵，双旌换得一枝筇。
来从井络直西路，上到江源第一峰。
海内闲身输我佚，山中佳气为人浓。
题诗试刻岩前石，付与他年苏晕重。
4、【八声甘州·登青城山】叹巴蜀胜地多名山，青城似瑶台。
拥翠峰北起，岷江乳哺，紫气东来。
七八亭廊初见，箫管俱徘徊。
直上凌宵阁，雾破天开。
端的清明世界，瞰锦官历历，燕赵尘埃。
数陈仓暗度，赤壁扫烟灰。
祭崔嵬清茶三盏，百谷王、碧洞自流回。
云间鹤、仙乡何处?正好同归。
5、【祷青城山回】徐太妃 翠驿红亭近玉京，梦魂犹是在青城。
比来出看江山景，却被江山看出行。
谁有人教版四年级上册期末语文试卷啊
语文试卷（一）一、基础知识部分(50’)（一）我能写得正确、端正、整洁。
(12’) lǒng zhòo yǐnbì chāi chú shì hou pí qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì zhī shé huā luò ( ) ( ) ( ) ( ) （二）我会把下列词语补充完整。
(9’) 从（ ）不（ ） 若（ ）若（ ） （ ）虎（ ）山 一（ ）不（ ） 水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ） （ ）枝（ ）叶 （ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎 （三）比一比，我会组成词语。
(6’) 允（ ） 折（ ） 隔（ ） 梢( ) 伐（ ） 充（ ） 拆（ ） 融（ ） 稍( ） 代（ ） （四）我能按要求填空。
(15’) 1、我能仿照例子，写出几个词语。
(6’) 例1：笑嘻嘻 例2：可怜巴巴 2、我会按照花开的先后顺序填写花名。
（3’） 梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ） 3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是： 。
（2’） 4、长城东起山海关，西至嘉峪关。
人们长用毛主席说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。
（2’） 5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是： （2’） （五）照样子给下面的句子换个说法。
（8’） 例1：我写完了作业。
→我把作业写完了。
→作业被我写完了。
李刚找到了丢失的钢笔。
例2：小鸟在树枝上叫。
→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。
春天来了。
例3：我走进了教室。
→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。
桂花开了。
例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。
→早晨，我去散步。
无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。
二、阅读部分 (30’) （一）课内阅读猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢
可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。
(2’)2、这段话是围绕 这句话写的。
（2’）3、“古怪”的意思是： （1’）4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在 ;它很（ ）,表现在 ；它很（ ），表现在 。
（6’）5、这段话表达了作者对猫 。
（2’）（二）课外阅读四季的美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊（1）写出加点词的近义词。
（2’）偎依——（ ） 暖和——（ ）（2）给最后一个自然段加上标点符号。
（3’）（3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。
（2’）（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。
（4’）（5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。
（6’）三、习作部分（20’） 1．我学会了 。
（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2．我喜欢 。
（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。
5、字数在400字以上。
语文试卷（二） 一、我会选。
1.给正确的读音打“√”。
6分 静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡ bēn ） 差不多（chà chā） 暖和（hé huo） 大模大样（mú mó）2.在正确的答案上打“√”。
3分 （1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》） （2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳） （3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。
2.全部用出。
3.都，全。
）二、我会写。
1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。
3分 汽车缓缓地驶出车站，开始加速。
就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。
车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。
（安全，没有事故发生.）”2.填空。
3分 （1）盛年不再来，一日 。
及时当勉励，岁月 。
（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。
3.默写古诗。
10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）在这首诗中我体会到了 。
三、我会连。
8分书写得 很漂亮 颐和园 安徽 相处得 很工整 兵马俑 西藏 照顾得 很甜蜜 黄山 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安四、我会排1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。
3分 因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想 3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。
5分 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）他想，这是谁扔的
真不讲卫生
想着他就若无其事地走了。
五 阅读大观园（一）课内阅读。
16分走完长廊，就来到了万寿山下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。
2．照样子写词语。
闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地： 、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。
（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。
(1分)（二）课外阅读。
15分 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。
自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗
我们每个人，需要的不也是这种精神吗
1.给下面的词语选择合适的解释。
息：A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息息息相关（ ） 自强不息（ ） 2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面。
竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。
3．“岁寒三友”是指 、 、 。
4．照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗
改为： 。
5．用“ ”划出文中一个打比方的句子。
六 习作欢乐谷 25分 给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。
题目自定。
要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。
语文试卷（三） 一、基础知识部分(50’)（一）我能写得正确、端正、整洁 lǒng zhòo yǐnbì chāi chú shì hou pí qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì zhī shé huā luò ( ) ( ) ( ) ( ) （二）我会把下列词语补充完整。
从（ ）不（ ） 若（ ）若（ ） （ ）虎（ ）山 一（ ）不（ ） 水天（ ）（ ） 应（ ）不（ ） （ ）枝（ ）叶 （ ）条（ ）理 （ ）猫（ ）虎 （三）比一比，我会组成词语。
允（ ） 折（ ） 隔（ ） 梢( ) 伐（ ） 充（ ） 拆（ ） 融（ ） 稍( ） 代（ ） （四）我能按要求填空。
1、我能仿照例子，写出几个词语。
例1：笑嘻嘻 例2：可怜巴巴 2、我会按照花开的先后顺序填写花名 梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ） 3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是： 4、长城东起山海关，西至嘉峪关。
人们长用毛主席说过的“ ”来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄 5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是： （五）照样子给下面的句子换个说法。
例1：我写完了作业。
→我把作业写完了。
→作业被我写完了。
李刚找到了丢失的钢笔。
例2：小鸟在树枝上叫。
→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。
春天来了。
例3：我走进了教室。
→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。
桂花开了。
例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。
→早晨，我去散步。
无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。
二、阅读部分（一）课内阅读猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢
可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、这段话共（ ）句话，是（ ）结构。
2、这段话是围绕 这句话写的。
3、“古怪”的意思是： 4、猫的性格很古怪，它很 （ ），表现在 ;它很（ ）,表现在 ；它很（ ），表现在 。
5、这段话表达了作者对猫 。
（二）课外阅读四季的美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊（1）写出加点词的近义词。
偎依——（ ） 暖和——（ ）（2）给最后一个自然段加上标点符号。
（3）这篇短文是按（ ）顺序叙述的。
（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。
（5）短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。
三、习作部分1．我学会了 。
（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2．我喜欢 。
（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2、写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3、写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
4、作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。
5、字数在400字以上。
