用横线画出观蚁文中描写具体生动的句子
划线句子是：社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
小学3年级上册的题目：仿照句子，把句子写得具体生动。
1.大家笑得（ 东倒西歪 ）。
2.今天天气冷得（像进了冰窖一样 ）。
3.这棵树高得（ 像擎天柱一样 ）。
4.树叶黄得（ 像翩翩起舞的黄蝴蝶 ）。
小青蛙一蹬腿轻松的落在荷叶上把句子写具体生动
可爱的小青蛙一蹦一跳的跳到涌满露珠的荷叶上,嘴里还调皮的呱呱地叫着
这段路非常陡 把句子写的具体生动 还有一句是树木长得非常茂盛 ， 分开来写，一句一句写 速度 急急急
1，这段路非常陡这段路非常陡，大家猫下腰，弓着背，一步一步艰难地走着。
2，树木长得非常茂盛 树木长得非常茂盛 ，无数的枝干交错着，树叶密密层层，向上看几乎看不到天。
给下面的句子补上心里描写的部分，使句子更生动丶具体。
明明的笑容像什么把下面的句子写生动具体。
解答可以写成：明明的笑容像蜂蜜一样甜。
把句子写生动具体我流着眼泪
我在沙发上忐忑不安开电视看了起来，可我不断的台，手心里握着遥控器，心想：咳，真伤心。
今天看家长会，看来要被妈妈骂了，因为我上课不认真听讲。
嗯，下次一定要好好听讲，不能在这样。
“嘭”的一声，门开了，妈妈回来了。
她打开鞋柜，蹲下穿好鞋子，打开雨伞晾在阳台，眉毛皱了起来，脸色气得煞白，头发淋湿了还在滴着水，水滴到地上，妈妈看着我，目光里流露出无限的责备，无限的责备，无限的失望，无限的难过。
妈妈转身去了厨房，做起午餐来。
我看到妈妈这样的举动，伤心地走到我的房间前，推开门，慢悠悠的走到书桌旁，坐下写起作业来。
我脑子一直回忆妈妈以前对我的好。
记得有一次，我因吃太多上火的食品而又发烧了。
当时我头特别的疼，肚子也很不舒服，还感到喉咙有小虫子在蠕动……这时妈妈走到了我身边，温柔地用手摸了摸我的额头，看到我的眉毛耷拉下来，眼睛无神，嘴巴苍白，脸也不像以前那么红润了。
妈妈家把一条湿毛巾搭在我的头上，然后把我抱在怀里，哄我睡觉，我当时感到温暖极了。
可现在我却做了对不起妈妈的事，难道我就用这样事情来报答她吗
不行，我得向妈妈道歉，让她原谅我。
这时，妈妈喊：“曾美，吃饭了
”她的声音那么清脆，那么柔和，像悠扬的笛声，又像微风拂过海面。
我低头不敢看妈妈，只好走上前去轻轻地拉了拉妈妈的衣角，低声说：“妈妈，对不起
”妈妈摸了摸我的头，看着我说：“没关系，以后改正就行了。
”我马上点点头，不好意思地笑了。
她的目光含着几丝关爱，几丝喜悦，几丝希望，就像春日的阳光沐浴着我。
雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，鸟儿又在树枝上欢快的唱歌，天空湛蓝深远，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵，雨后的小草直起了腰，变得更绿了。
