想北平中有哪些精彩段落
秋雨打着她们的脸。
一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。
那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山。
于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。
一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。
晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。
清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。
茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。
柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
……月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。
从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
真有点儿
云越来越厚，由他罢，懒得去管了。
可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。
虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
西风自然是不会来的。
临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。
怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。
我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。
外面是连天漫地一片黑，海似的。
只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。
近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。
它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。
北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛
落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。
最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。
但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。
接着，便在树下铺出一片金红的地毯。
而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。
第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。
像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
秋季是个丰满充实又有几分迷人浪漫令人陶醉的季节，有抒不完的情，写不完的美
请看智慧成功网精选的10篇描写秋天景色的作文\\\/文章 *秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。
一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。
只有松树 和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。
秋姑娘又来到了果园里。
果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。
桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。
假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，晶莹剔透。
远远望去，还有一些看似珍珠的圆圆的果子，其实就是龙眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的笔下写不尽秋天的迷人和绚丽。
秋天，不仅给大自然换上了金秋十月的盛装，更是给人们带来了丰收的喜悦和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我爱秋天
*秋雨打着她们的脸。
一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。
*校园秋景 深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。
然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。
校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节
*秋景 你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。
悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。
飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰似的燃烧。
这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了在过几天，寒冬就要来临了。
你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦：又迎来了一个丰收年。
我迷恋着秋
秋--绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美 迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。
春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。
怎样描绘春景呢
可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。
早春季节，冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。
春天，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黄黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。
与此同时，去年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。
山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰弱。
朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，开始冲开山涧溪水的冰面。
巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就喀嚓喀嚓裂成碎块，拥挤着向下流淌去，河面突然变得宽阔了，河水涨高了，水波飞溅，冲击着顺流而下的船只。
这时，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音；新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话；从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。
无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条；桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯；鸿雁北飞，如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说：“据鞍又向冈头望，落日天风雁字斜”；长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶，都钻到稻田的水渠里，埋头捉小鱼和虫子吃了。
老舍在《四世同堂》中描绘了春天的太阳：新春的太阳还不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。
“海”（指北京的北海）上的坚冰微微有些细碎的麻坑，把脚下的黄土都弄湿，发出些亮的光来。
背阴的地方还有些积雪，也被暖气给弄出许多小坑，像些酒窝儿似的。
除了松柏，树上没有一个叶子，而树枝却像柔软了许多，轻轻的在湖边上，山石旁，摆动着。
天很高很亮，浅蓝的一片，处处像落着小小的金星。
这亮光使白玉石的桥栏更洁白了一些，黄的绿的琉璃瓦与建筑物上的各种颜色都更深，更分明，像刚刚画好的彩画。
小白塔上的金顶发着耀眼的金光，把“海”中全部的美丽仿佛都带到天上去。
老舍写春天的阳光“增加了大家心中的与身上的热力”，春天，在阳光中，“天很高很亮，浅蓝的一片，处处像落着小小的金星”，阳光使白的“更洁白”，使黄的绿的各种颜色都“像刚刚画好的彩画”。
这一切人间的美景，通过阳光仿佛都要“带到天上去”，真是明媚而绚丽。
早春时节，冰雪刚开始消融，人们还有春寒料峭的感觉，仲春的天气就转暖了些，仲春是春季的第二个月，即农历二月。
那时，南方迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷：青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。
杜鹃在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。
成群的画眉像迎亲队似的蹲在枝头。
桃树、梨树都仿佛被自身的芬芳熏醉了，芒果花开得像满天繁星一样。
真可以说是鸟语花香的世界。
北方的仲春，海棠花也快开齐了，蝴蝶们还很弱，但小蜜蜂一出世就四处飞，觉得世界确实甜蜜可爱。
燕儿们飞来飞去，远看过去，好像在给白云钉小黑丁字玩呢。
柳枝轻摆着，像是逗弄着四外的绿意。
暮春时节，天气更暖和了。
田里到处是热闹的蛙鸣；黄鹂、杜鹃悠徐地发出婉丽的啼声；茁壮的秧苗青翠欲流；堤上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地的洒下来；蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩，空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新，在阳光下，万物都像重新涂过各种颜色的油漆，显得一切都是新生的。
怎么样啊
~~嗯
没有悬赏分
!亦可菲雨
太过分了
(#｀′)气死我了的说 发于恨死你了的╭(╯^╰)╮
阅读想北平说说作者描写了北平的哪些景物
结 构 第1段,交代写北平的视角----只能写”我 交代写北平的视角----只能写” ----只能写 的北平” 的北平” 写对北平的特殊的爱.(比喻) .(比喻 第2-3段, 写对北平的特殊的爱.(比喻) 第4-7段, 写北平的特点和对北平的爱.(对 写北平的特点和对北平的爱.( .(对 比) 第8段, 写自己复杂的情感(北平在日寇的 写自己复杂的情感( 铁蹄下呀). 铁蹄下呀). 1、阅读课文,说说作者描写了北平的哪些景物
阅读课文,说说作者描写了北平的哪些景物
表达了作者怎样的情感
表达了作者怎样的情感
北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写， 2、北平有那么多的名胜古迹,作者为什么不写， 却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活 呢? 3、第二段运用了什么手法来写“我”对北平的 第二段运用了什么手法来写“ 爱的?写出了“ 与北平怎样的关系
爱的?写出了“我”与北平怎样的关系
这样写 有什么用意
有什么用意
第二、三段为什么连用四个“说不出” 4、第二、三段为什么连用四个“说不出”
作者真没能力讲出吗
5、作者真没能力讲出吗
6、作者把北京与巴黎 伦敦 罗马进行了具体的 比较,文中说北京具体好在哪里? 比较,文中说北京具体好在哪里? 1、阅读课文,说说作者描写了北平的 阅读课文, 哪些景物
表达了作者怎样的情感
哪些景物
表达了作者怎样的情感
什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影， 什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影，长者红 酸枣的老城墙， 酸枣的老城墙，复杂但又安排得不挤也不空 旷的胡同和院子，墙边的花， 旷的胡同和院子，墙边的花，院里的新鲜蔬 菜，以及带霜的水果。
以及带霜的水果。
表达了作者对北平的深挚、真诚、 表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净 的爱与思念. 的爱与思念. 2、北平有那么多的名胜古迹,作者为 北平有那么多的名胜古迹, 什么不写，却只写了一些平凡的点滴事 什么不写， 物和平民的日常生活呢? 物和平民的日常生活呢? （1）、作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也 作者出身贫寒，更加熟悉这一切， 有更深的感情。
有更深的感情。
作者具有平民意识。
（2）、作者具有平民意识。
（3）、日常平凡的点滴事物反映他所爱的是 真实的北平，不是假大空的北平。
真实的北平，不是假大空的北平。
也反映了 他真正融入了北平生活， 他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉 肌肤之中。
肌肤之中。
3、第二段运用了什么手法来写“我” 第二段运用了什么手法来写“ 对北平的爱的?写出了“ 对北平的爱的?写出了“我”与北平怎样 的关系
这样写有什么用意
的关系
这样写有什么用意
首先直抒胸臆 首先直抒胸臆，“我真的爱北平”。
然 直抒胸臆， 我真的爱北平” 后把自己对北平的爱比喻成对母亲的爱， 比喻成对母亲的爱 后把自己对北平的爱比喻成对母亲的爱，看 似平常却极妙（相似点： 似平常却极妙（相似点：“独自微微地笑 欲落泪” 着”、“欲落泪”）。
关系： 关系：“我”中有“你”，“你”中有 中有“ 融为一体，密不可分。
“我”，融为一体，密不可分。
用意：让人们分享他对北京的爱， 用意：让人们分享他对北京的爱，表明 他不是在“ 北平，而是在“ 北平。
他不是在“写”北平，而是在“想”北平。
4、第二、三段为什么连用四个“说 第二、三段为什么连用四个“ 不出” 不出”
1、“我不是诗人，不能把一切好听好看的词 我不是诗人， 都浸在心血里，像杜鹃那样啼出。
都浸在心血里，像杜鹃那样啼出。
” 2、即使用尽了“一切好听好看的字”也难以 、即使用尽了“一切好听好看的字” 表达我对北京的爱。
表达我对北京的爱。
5、作者真没能力讲出吗
作者真没能力讲出吗
不是。
他不愿意用通常的写法去写， 不是。
他不愿意用通常的写法去写，于 是他另辟蹊径，抛开美好的词语， 是他另辟蹊径，抛开美好的词语，用最通俗 质朴的语言， 质朴的语言，最能引人共鸣的表达方式来表 达。
6、作者把北京与巴黎 伦敦 罗马进 行了具体的比较, 行了具体的比较,文中说北京具体好在哪 里? 巴黎 对比 北平 动中有静；布置合 动中有静； 太热闹太旷, 太热闹太旷,太挤 了；布置不够匀调。
理；物产丰富、贴 了； 近自然 7、请你说说老舍在20世纪30年代对 请你说说老舍在20世纪30 20世纪30年代对 北京城的看法，具有怎样的现实意义。
北京城的看法，具有怎样的现实意义。
这可以说是科学的预言， 这可以说是科学的预言，具有很大的超 前意识。
前意识。
世界各大城市的发展轨迹几乎都在 文中得到了印证。
处处留空” 文中得到了印证。
“处处留空”是个了不起 的发现， 使人更接近自然” 的发现，而“使人更接近自然”已成为当今 世界建设现代化城市的首要指导思想。
世界建设现代化城市的首要指导思想。
8、以“…要落泪了。
真想念北平呀
” 收笔，好在哪里
（1）与前文“…落泪才足以把内心表达出 与前文“ 相照应，结构严谨。
来”相照应，结构严谨。
（2）表达了一位深爱北平和祖国的知识分 子忧心如焚，思念家乡之情。
（ 。
（本文写于 子忧心如焚，思念家乡之情。
（本文写于 1936年 丧权辱国的“何梅协定”的签订， 1936年，丧权辱国的“何梅协定”的签订， 适应日本侵略需要的“冀察政务委员会” 适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”成 表明华北危急，北京危急。
） 立，表明华北危急，北京危急。
） 少 遍 。
实 际 上 ， 那 不 定 改 了 多 力 ， 费 不 毫 像 好 ， 俗 样 那 我 的 文 章 写 得 那 样 白 ， 老 舍 论 语 言 9、本文语言特色 语言通俗、纯净而又简洁、亲切，寓情于景， 笔笔到位，如同天成。
冰心称赞看了老舍的散文“就如同听到他的 茶余酒后的谈话那样亲切而简单。
想北平中写了北平的很多特点，这些特点在文中又是怎样具体表现的
用了对比的手法，将北平和“伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲四大“历史的都城”相比较，从整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面，历数北平的好处。
第4段，巴黎太寂苦，太热闹，太旷，北平既复杂而有个边际，使我能摸着，安适，动中有静，温和。
（动中有静） 第5段，巴黎的布置还差点儿，北平在人为之中显出自然，北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。
（布局合理） 第6、7段，北平的花多菜多果子多，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀，使更接近了自然,没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂。
（贴近自然） 小结：这样的北平，这样的故乡能不让人眷恋、想念吗
难怪作者在最后一段“要落泪”，禁不住深情地呼唤：“真想念北平呀
” 明确：最后一段虽然只有一句话，但包括的情感很复杂。
这篇散文写于1936年，作者当时不在北平。
那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北平危急。
作者作为一个热爱北平的爱国知识分子，忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震撼人心。
在鲁迅的《想北平》中作者用什么样的表现手法写出北平什么样的特点
首先必须澄清的是，是老舍的《想北平》而不是鲁迅的。
其次，有对比的手法写了北平热闹但动中有静，布置匀调，花多菜多果子多，接近自然的特点，分别对应文章的4、5、6、7自然段。
想北平有几幅描写画面
人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。
想北平作者写了北平的哪些特点
《想北平》通过与四大历史都城的对比,写出了北平“动中有静、布置匀调、花多菜多果子多（物产丰富）、接近自然”的特点.北京“也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静”；北京“ 是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果,这就使人更接近了自然”.总之,北京是大都市,却保住了乡野的幽静,让人和大自然保持着亲近.另外,作者特别说道,北京虽然也是有钱人的天堂,但“你我这样一个贫寒”的知识分子,仍然可以尽情享受它的美.
想北平 中作者想了北平的哪些方面
《想北平》通过与四大历史都城的对比，写出了北平“动中有静、布置匀调、花多菜多果子多（物产丰富）、接近自然”的特点。
北京“也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静”；北京“ 是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然”。
总之，北京是大都市，却保住了乡野的幽静，让人和大自然保持着亲近。
另外，作者特别说道，北京虽然也是有钱人的天堂，但“你我这样一个贫寒”的知识分子，仍然可以尽情享受它的美。
