侧面描写人物的句子
.光洁白皙的脸庞，透角分冷俊；乌黑深邃的眼泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅， 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
一个半跪在地面上的紫发男子。
那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。
长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。
一个男子能长成这样，也是天下少有。
一个十七八岁的少女，一头如墨的黑发散在身后，紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧，红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致，却让人感觉不出半点多余和累赘，仿佛她本来就应该穿成这样。
少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子，均是面容娇美，体态修长。
从正面和侧面描写的一段话
1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。
小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。
大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。
当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀
杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊
” 2、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。
我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5分钱放回了衣袋，又掏出5角钱递给他：“小弟弟，我买一根冰糕。
”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。
我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。
3、姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。
一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地转动，总像含有探索不尽的秘密似的。
4、她是个苗族小姑娘。
穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。
见到伤员来了，她迅速地从身上取出个塑料包，放到伤员的手上，包里放着址块珍贵的治伤用的天麻，她比划着说：“一次用一快，先碾成粉末，再合着鸡炖着吃，最补人。
”说着，脸上露出两个动人的小酒窝。
5、忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。
高的如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。
矮的一个歪戴着破帽，脸上挂着一丝丝横肉，左眼皮耷拉着，一副吊儿郎当的样子；另一个矮子脸倒是长得不错，梳着一头油光可鉴的小分头，高高鼻子，小小的嘴巴，方方脸膛，只是一双大眼向外露出一道道凶光。
三个人一手叉着腰，一手用中指和大拇指拧出一个个响声，吹着口哨，依次从我们身边擦肩而过。
6、张林要强这一点，在外貌上也能表现出来：他个子挺高，身体胖胖的，一对乌黑的大眼睛里充满了傲气。
他一笑起来，眼睛鼻子皱到一起，嘴里发出很大的声音，震得旁边的人耳朵都嗡嗡作响。
7、她叫王宁，长得可爱极了
她那高高的个子能比我们班的小矮子高出一头。
一觉醒来，那刺猬似的短发横冲直撞地蓬了起来。
两只圆圆的眼睛总是转来转去，好像是又在想什么新的玩法，红苹果似的脸颊上总是挂着笑容。
你们听了这些一定能想象出她有多可爱了吧
因此，我们亲切地称她“小刺猬”。
8、她，身穿一件朱红色的春秋衫。
身材苗条，扎着两条羊角小辫。
长圆形的脸蛋儿，两道细长的柳眉，一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的。
她爱笑，一笑起来，腮边就露出一对甜甜的酒窝，那清脆、婉转的笑声，就像是美妙的歌声。
她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢她高兴时，两条羊角小辫也似乎在欢笑。
她感到羞愧时，那两条羊角小辫就耷拉下来了。
9、大道上走着一个少先队员，他那圆圆的脸蛋上，一双大眼睛闪闪发光。
胸前的红领巾，在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。
10、门开了，一个满头大汗的学生跑了进来。
他脚穿一双钉了掌的大皮鞋，身着一件肥大的黑上衣，说黑也不全黑，大襟上还沾着几颗饭粒。
裤子就更有意思了，蓝色的裤子破了个口，路出粉色的线裤，不知怎的，裤子也被汗水沾湿了。
他的脸红一道，白一道，黑一道的。
11、午饭后，我正在书房看书，妈妈告诉我，郭海英跟她爸爸来了，我便飞跑出去。
她正坐在客厅里，黑里透红的脸蛋，水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色，乌黑的头发梳成羊角小辫，微微一笑，便露出一排洁白整齐的牙齿。
她见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便小声和我说话，不到半天，我们便熟识了。
12、一对又细又弯的眉毛，像燕子的一对尖尖的翅膀；一双稚气的眼睛，常常闪烁着好奇的目光；白嫩而红润的小脸上，镶着一个秀气的鼻子，再加上平常总爱据着小嘴儿笑，活像人“模特儿”
说起话来，犹如山泉叮咚，声音很动听。
她就是我的好朋友——娟秀。
13、李大章从小身体就不太好，长得瘦小，眼睛大大的，下巴尖尖的每回拿重东西，人们都替他捏把汉。
14、秀秀合着小嘴一点不笑，那嘴红红的，好像一颗美丽的樱桃。
琴儿抿紧嘴，她那薄薄的嘴唇变成了一条线，脸上露出两个浅浅的酒窝。
慧敏噘起嘴，她的嘴原先就有些上翘，现在足足可以挂上一个油瓶，玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一个大香蕉。
15、这时走过来一个小男孩，身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻的发青，一双赤脚又红又肿。
16、我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。
她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。
17、小海燕，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊
她留着齐耳的娃娃头，一身一身花裤褂可漂亮啦
说起话来，两个眼珠一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
你要问她：“在幼儿园里生活得快活吗
”她便拖起长长的童音：“快——活 ，老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来，嘿
真诱人哪
什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有声有色。
她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛，时而做出天真烂漫的动作，只要你听见她讲故事，你就舍不得离开…… 18、记得儿时，每到“六 一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上，系上个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。
我踏着小板凳，站在大衣橱的镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。
侧面描写的语段
街上尘土飞扬,迷迷蒙蒙,像罩着一层雾.地上的枯叶、碎纸、塑料袋都被卷了起来,有的塑料袋挂在了树上,在狂风中抖动.路上步行的人,眯着眼睛,有的女人用纱巾包着头,怕沙子钻进眼睛里.逆风骑车的人,弯着腰,好像自行车比赛的运动员,两脚吃力得蹬着,车缓慢地行驶着.顺风骑车的人,直着身子,好像驾着摩托车一样,飞快地行驶.我放学回家顺风而去,这时,刮来一阵风,吹得我一路小跑,很快回到了家.
采用侧面描写写景的句子
1．下列词语中加点的字读音有误的一项是：A．作揖（yī） 狂吠（fèi） 血泊（pō） 弹冠相庆（guān）B．浩劫 （hào）叱骂（chì） 教诲（huǐ） 绿草如茵（yīn）C．拍摄（niè） 租赁（lìn） 解剖（pāo） 罄竹难书（qìng）D．修葺（qì） 舔舐（shì ） 创伤（chuāng） 怙恶不悛（quān）2．深入体会下面加点词语在句中的意义，回答括弧内的问题：A．据说艺术家信在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它各艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。
（为什么前面用“养”，后面用“款待”
）答： 。
B．艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。
（“才”能否替换为“就”
“第一件事”可否删去
“看望”可否改为“看”
）答： 。
C．包弟送走后，我下班回家，听不见狗的叫声，看不见包弟向我作揖，跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通，上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
（两个“包袱”意义有什么不同
）答： 。
D．在我眼前出现的不是连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。
（“解剖”一词在句中意义发生了什么变化
）答： 。
3．请说说加点的虚词在句子中的表达意义。
A．据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。
……后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“”，是个反革命，批他，斗他。
答： 。
B．它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。
……它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。
答： 。
C．包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通，上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
答： 。
D．我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。
答： 。
4．体会下列语句在文中的深刻含意，回答括弧内的问题。
A．听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。
是的，我也养过狗。
（为什么要重复这句话
）答： 。
B．以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。
（为会么“想笑”
为什么“流泪”
这一变化说明了什么
）答： 。
C．两年以后，她瑞到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样
”听我说包弟很好，她就笑了。
……它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住宅区地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动，仿佛又听见由起女士的问话：“您的小狗怎样
”—— “您的小狗怎样
”徜使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。
（文中三次出现了“您的小狗怎样
”这三次问话分别在什么情况下出现的
作者的心情有什么不同呢
）答： 。
D．我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。
（“”结束后，作者写到院子里的“竹篱笆”换成了无缝的“砖墙”，其含义是什么
）答： 。
5．衬托，是常见的表现方法，文中也多处运用了衬托的方法，请你对作些具体的分析说明。
答： 。
6．在极左路线泛滥成灾的疯狂年代，人们的社会价值观念都被扭曲，人性也因之而异化变态。
请你结合就这个问题，发表一些自己的看法。
答： 。
7．阅读下面文字，回答1-4题。
包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。
它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。
夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。
它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。
日本朋友对它更感兴趣，有一次大概在1963年或者以后的夏天，一家日本通讯社到我家来拍电视片，就拍摄了包弟的镜头。
又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。
两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样
”听我说包弟很好，她笑了。
我的爱人萧珊也喜欢包弟。
在，我们每次到文化俱乐部吃饭，她总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。
1962年我们夫妇带着孩子在广州过了春节，回到上海，听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。
它天天这样，从不厌倦。
它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动，仿佛又听见由起女士的问话：“您的小狗怎样
”“您的小狗怎样
”倘使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。
她的关心是不会减少的。
然而我已经没有小狗了。
（1）作者在描写人与狗之间的相处时，突出了包弟的什么特点
答： 。
（2）作者在描写小狗包弟时采用了什么，请在文中找出相应的句子。
答： 。
（3）作者为什么写日本朋友对小狗包弟的关心和怀念
答： 。
（4）上述选文的最后一段在课文中起了什么作用
答： 。
8．的通过一条小狗在中的悲惨遭遇来反映那个疯狂时代给人们带来的深沉灾难，这种取之于日常琐事来表现一个深刻主题的写法，对我们有很大启示。
请你回忆一下自己平时的所见所闻，模仿这篇文章的写法，也写一篇叙事抒情的散文。
解析与答案1．解析：C项“摄”应念shè，“剖”应读成pōu。
其余几项有些字要防止误读，A项莫把“揖（yī）”误读成“辑”（jí）。
D项“创伤”念chuāng，不念chuàng。
“怙”念hù，“悛”不念jùn。
答案：C。
2．解析；题中列出的词语看似平常，实则都是千锤百炼的结果，可谓炉火纯清。
认真体会，将有助于加深文意的理解。
答案：A．“养”，饲养、喂养，表示人与狗之间仍是一般的人与畜类的关系。
“款待”表示艺术家已经不是把狗当畜类，而是当朋友、当客人。
正因为如此，狗也才会把艺术家当朋友，才会有下面的悲壮的故事。
B．“才”表示关押时间很长，释放出来很晚。
“就”表示的意思恰恰相反。
“第一件事”不能删，第一、它说明狗在危难时刻表现出来的忠诚给艺术家留下的印象极其深刻。
第二、这个词还暗示了，在那个危难时刻除了狗，几乎没有什么人伸出过友谊和温暖，因而也没有什么可回报的。
“看望”含有尊重的意思，用在这里表示了艺术家对狗的那可贵的品格的敬意。
“看”则淡化了这分情感。
C．两个“包袱”用的都是比喻义，都是指的精神上的包袱，但第一个“包袱”指的是害怕因包弟来抄家；第二个“包袱”指的是将包弟送上解剖桌之后在心灵上引起的愧疚。
D．第一个“解剖”用的是本义，第二个“解剖”用的是比喻义，指的是精神上忍受的痛苦和煎熬。
3．解析：虚词看起来意义很虚，但是它有着特殊的，例如上题提及的“才”与“就”，表达的效果就完全相反。
答案：A．“据说”表示这是听来的，不是亲见，情况不一定十分准确，但还是有根有据。
“说”表示这是单方面的片面之词，是别人强加的。
B．“就”表示反应快，说明包弟善解人意。
“会”表示可能，不是说“一定”。
C．前一个“反而”表示这是一种心理变态，后一个“反而”表示事出意外，事与愿违。
D．“终于”表示最后，结局无法避免。
“倒是”表示反常，事属偶然。
4．解析：第2题和第3题侧重对课文中词语意义的体悟，本题则是强调对句子的理解。
对词语和句子的理解都是阅读的基本功，需要反复训练，才会有长进。
答案：A．反复这句话是为了强调自己只是饲养过狗，把狗当兽类，以此与艺术家“款待”狗，把狗当朋友相对照。
B．“想笑”是因为包弟机灵可爱给自己带来欢乐。
“流泪”是因为包弟成了扫“四旧”的对象，成了自己的包袱，却又无法为它找到新的出路而伤心。
一个本可以给人带来欢乐，带来美的享受的小动物，竟然要被人毁灭，反映了人的审美价值观念的扭曲。
C．第一句是由起女士的问话，说明日本朋友对小狗包弟的喜爱，从侧面表现包弟的可爱。
第二句是作者的回想，反映了作者对包弟的怀念。
第三句是对第二句的重复，借以过渡到下文叙述包弟在中的不幸遭遇。
D．之后，近邻之间由过去的篱笆改成“无缝的砖墙”，说明了人与人之间关系的疏远和感情的隔膜。
5．解析：这是一道表现手法的综合分析题，要求对“衬托”这种表现手法有较为清楚的了解，并且懂得如何运用这些知识结合具体文本进行分析。
加强此类练习的训练，能有效地提高文学鉴赏能力。
答案：衬托是本文重要的表现手法。
在这篇散文中，作者的自责自贬是建立在“文革”这个大背景之下的，作者通过叙述弃狗这段往事，使我们看清了这件小事的本质──背信弃义、委屈求全的“羞耻”。
在动荡的年月里，夫妻背叛、朋友反目的事都经常出现，弃狗是一件微不足道的小事，但作者却对自己的行为一点也不宽容，由此我们更能窥见作者心灵的高雅。
所以，事件本身的意义是当时的社会大背景衬托出来的。
作者用一段较长文字详细描述了另一条（艺术家邻居的）狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死之事，来反衬作者当年为保全自己而弃狗的懦弱。
狗忠于人，而人却背叛狗，相形之下，孰高贵孰卑贱，不言自明。
这一方面揭示了“文革”运动导致人们产生恐惧乃至的罪恶，另一方面也反衬出作者当年弃狗时的无情无义，从而透露出作者自我忏悔，即写的缘由。
文章还处处把失去爱犬包弟和失去爱人萧珊联系在一起，二者相衬相映，更见其哀伤。
文章以景衬情，情景交融，也给人以很深的印象。
6．解析；本题要求我们透过课文的内容去探究当时的社会风貌，在对课文进行“吸收”的同时，通过自己的“消化”，提出一些具有创意的见解，这是对阅读的高层次要求。
答案：略。
（请参看“问题探究”栏目）7．解析；本题旨在启示我们研读课文，养成认真揣摩的好习惯。
答案：（1）包弟“不咬人”；它善解人意，“见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。
”包弟安静，“夜晚……有人走过，……它也只是叫几声就安静了。
”包弟机灵可爱，逗人喜欢，“它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。
”包弟忠实于主人，我们去广州过春节，“包弟每天清早守在房门口等候我们出来。
它天天这样，从不厌倦。
”“它看见我们回来，特别是看到萧珊”，高兴亲热得“不住地摇头摆尾”。
（2）有正面描写，例如“包弟在我们家待了七年……引起客人发笑”即是；有侧面描写，例如日本朋友对包弟的喜爱，听妹妹们说的那段故事。
（3）作者写由起女士等日本朋友对包弟的关心和怀念，是为了从侧面表现包弟的可爱，说明包弟不仅是我们一家人的朋友，不仅是中国人的朋友，而且是全人类的朋友，借以揭示包弟之死的悲剧意义。
（4）起了过渡的作用。
文中重复上段的最后一句“您的小狗怎样
”用顶针的手法紧承了上段，段末用“然而”一转，自然地由写平时的包弟过渡到写文革中的包弟。
8．解析：写好此类文章的关键是要能以小见大，因此，它需要从日常生活中进行提炼，要有从日常生活琐事发见深意的能力。
“小”是现象，“大”是本质，以小见大，就是透过现象，发见事物内在的本质，这就是对生活的感受力。
我们许多同学为什么拿起笔总感到无事可写，无话可写
其原因，就是缺乏这种生活的感受力，而多写此类文章，养成多思多想的习惯，正是提高这种能力的有效途径。
用侧面描写写出妈妈十分勤劳的一段话，150字左右
天冷，我的手是冰凉的。
同母在一起，手脚总爱伸进母亲的被窝，冷冰冰地触在母亲热的皮肤上，母亲常常被激醒。
“你的手脚这么凉，我给你焐焐。
”困倦中的我会不耐烦地说：“不用，不用，别管我。
”但是手和脚还是赖在母亲的身上。
家离学校远，因此早早就要奔出家门挤公汽，早饭只是随便吃点，上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。
肚子咕咕叫也罢了，课也听不好，说给母亲听，母亲总要说“明天你早点起来”，可一到了早上，母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。
于是，每到下第一节课的时候，和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。
班级里似乎只有我才有这个方便条件，有的同学会羡慕我，而我却觉得自己好像是个没长大的孩子，很没面子。
急求: 高一语文《小狗包弟》中对包弟的正侧面描写
可以自己在书上找
正面侧面描写结合片段写人（200字左右）
很快就来到了农村，从远处看，可以看见在远处被云雾笼罩着的龙首山，像一条巨龙，在天空中自由自在的飞翔着，像一头雄狮睡在那有云有雾的仙境之中，还像一个个美丽的仙女从天而降，在看农村里的美丽风光真是有山皆图画，无水不文章，让我不由得想起一句诗，远上寒山石径斜，白云深处有人家。
走近了，脚下的小草，像绿色的地毯，然而又绿的不一样，有墨绿，有深绿，有翠绿…像绿的海洋，微风吹来，绿波荡漾，农家的麦田是一望无际的，田边的野花，像一个朴素的花环，给本来就美丽无比的田野，镶一串美丽的花环，使田野更加美丽。
看那有一条条水渠，那些水渠像彩带似的把无边无际的田野，划分成像棋盘似的小方块。
正在我们被那眼前的风景陶醉的时候，一阵风吹过，泛着花儿的清香扑鼻而来，吸一口，麦香泌脾，再吸一口，使人立刻神清气爽。
有谁不会被远离尘埃的农村空气而迷醉。
顺着田边走，我们来到了村庄，农家大院非常气派，院子里种着各种果树，有梨树、有苹果树、有枣树……你看，有的果树已经开始泛青了，有的果树已经打苞了，还有的果树都结上了那小小的、好看的小果子。
院子门口有忠厚老实的老牛在吃着嫩草，有淘气的小羊撒着欢儿，有小毛驴蹦蹦跳跳，有小狗在门口“汪汪”的叫着，跑来跑去。
有小鸡们在咯咯叫着，还有肥胖的小猪，在草地里一边叫着，一边打着滚，翻着身子……好一派农家田园的美丽风光。
习惯了城市的喧闹，在这找到了一份甜美的宁静。
习惯了城市已经被污染的空气，在这里找到了一份自然清香的空气。
我爱这可爱的家乡，这份甜美的宁静，这份自然清香的空气
作者采用什么描写方法来写小狗包弟
请举例说明。
有正面描写，例如“包弟在我们家待了七年……引起客人发笑”即是；有侧面描写，例如日本朋友对包弟的喜爱，听妹妹们说的那段故事。
侧面描写300字的作文
天早上七点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!每当听到这一声响起时,我便知道那为送奶工来了,我就会爬起被窝去开门.那位送奶工很普通,是一位50多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他花白的头发下,有一双不大却炯炯有神的眼睛.却深深地留在我的脑海里.因为他的流奶又浓又香,所以很多楼层的住户都订了流奶的.其中一家在六楼,六楼那家订户也就是我们家,12层楼,这上上下下一趟,不拿东西就已经把人累得够呛了,何况那牛奶瓶又圆又滑,一不小心就要摔坏几瓶.冬雪覆盖了大地,万物披上了银色的时装,漫长而又寂寞的严冬提前来到了.但不管刮风还是下雪,那位伯伯总是会来送流奶.清晨,还是跟往常一样冷.“丁零”门铃又响了起来,我还想在被窝里睡觉,可又必须去开门,无赖中,我慢吞吞的去开门.打开门,只见往常一样站在门口,面带着微笑,穿着一件黑大衣,额头上有深深的皱纹,好像能把蚊子夹住似的,但是这样看起来也很有精神.我随手拿过流奶瓶,哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上,我失望地自言道：“哎,今天的流奶算是泡汤了!”那位伯伯笑呵呵地说：“不打紧,今天再补一瓶,不收费.”我接过流奶,道了一声谢.又是寒风呼啸的早晨,这位伯伯又来送奶,他小心翼翼地把流奶递给我,当我接过牛奶瓶时,发现他的手都已经被无情的寒风给吹裂了,皮肤好象老松树的皮,皱皱巴巴的,有一道道的口子,他的头发被冷风吹的微微颤动,我见他的嘴皮在颤抖,显然他非常冷,尽管还是笑着的.我问他：“天这么冷,您不带手套吗,要不我叫爸爸送你一双?”他边说边指着瓶子：“你看,这瓶子外有一层冰珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉,而且我已经习惯了.”他走时,我趁他没注意,把爸 爸的黑色手套轻轻放在了他的框里.又一天清晨,“送流奶啦!”我打来门,只见那双手带了一个黑色的手套,对方微笑着,当然我心里也在开心的笑.
