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描写月光曲景色的句子

时间:2017-11-27 02:40

《月光曲》描述的景象( )

1、淡淡的月光静的泄在大,照亮了奔腾不息水,点燃了明天朝阳的火苗。

月轻抚摸着大地上的一切事物,使万物生灵都进入了梦香。

放眼望去,月亮不再担心人们看见她脸上沧桑的皱纹。

放下了双手,放射出贮蓄已久的光亮,为夜行的人们照亮前进的路,为未来的天空除去最后一丝污渍,尽情展示她的魅力与辉煌。

2、都市之夜是喧嚣的,处处有着媚人的迷力。

那酒吧中传来的阵阵快节奏的声响,那哪里是音乐

不正是夜狂乱的脉搏么

而那夜又以那四射的霓虹灯的彩光为面容,为衣饰,诱导着你乐此不疲的眼。

这奇异的夜

这妩媚的夜

人们在都市的夜中释放着自己的不安,站在都市的边缘看都市,夜在这儿,更有别样的孤独与浮躁。

3、独自漫步在院中,看着深黑得天空,一轮弯月散发出淡淡的银光,并没有云雾的遮挡,于是显得越发明亮,这在往常,是很难见的。

远处,一排排红砖瓦房整齐的错落在街道旁,所有的灯光已经熄灭了,砖瓦房的玻璃上反射出道道银色的月光,一片又一片波光粼粼,天空在这样的光芒中变的幽蓝。

4、黑暗的小树林在月亮的照射下有了一丝光明,一缕缕柔和的月光,抚摸着叶子的脸庞,把月光透进树林,一缕缕银白色的光辉,把树林衬托得更美了。

5、黑夜的暮夜里,有几飘稀稀落落的闪闪发光的星星数不胜数。

月亮出现在它们中间,她那圆圆的脸盘上,挂着慈祥、温柔的笑容,静静地俯视大地,几朵灰色的、薄薄的云萦绕在她的身旁,宛如仙女摆着衣袖翩翩起舞。

皎洁的月光给大地披上了银灰的纱裙,照在花瓣上,花儿更加娇艳,洒在床前,有些清凉,带点香味的夜气交织在一起,沁人心脾……6、起初,月亮有点害羞,它把云纱遮在脸上。

天上已有七八个星在闪烁,一切显得那么安静、神秘。

渐渐的,月亮不再羞答答的了。

你看,月亮正在和人们捉迷藏呢

一会她躲在乌云的身后,一会又探出半个脑袋跑到你面前。

把那银白色的月光洒向大地上,映着小孩儿的脸庞,伴着玩童的笑声,衬着天上闪闪烁烁的星星。

7、蛐蛐也跟着轻唱起了一首小夜曲,池边荷叶上的小蛙便也加入到了这小小的乐队来。

树上的麻雀似乎很害羞,偶尔叽喳叫上几声又立刻停住了。

灰色的马路上,空无一人,已听不见汽车杂乱的喇叭声,发动机声,只有几棵高大的梧桐仍如往常一样,立在路边与马路窃窃私语。

池边,几棵垂柳轻轻地拂过水面,荡起一道道波纹,一切声音停止了,月光还是那么柔和。

8、深居的人也许永远不懂都市的寂寞,在抛离都市的喧嚣之后,夜引领着我,展示着它的单纯与灵巧身姿。

田野中一片寂静,只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。

月夜皎洁,照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。

我又明白了什么,夜的魅力不同有着人们的缔造,劳动与收获

9、头一看,水里已经有一个晃动的圆盘;抬头一望,一轮明月已经挂在了天空。

我和爸爸、妈妈讲着,唱着,庆祝这美好的中秋、国庆节。

彩船上的游客叫着,跳着,与岸边的游客遥相呼应。

远处的天空上燃放着一束束的礼花,真是“江面升明月,天涯共此时”。

正当人们欢呼时,月亮姐姐仿佛有些害羞了,她脸蛋儿藏进了青黑色的薄纱中了,随着江面阵阵微风,一会儿遮住眼儿露出嘴儿,一会儿遮住脸儿露出小鼻儿,仿佛是一位少女,想要与人间共享欢乐,又十分不好意思被人们久久地凝望似的,真有趣。

10、喜欢月夜,是我永远不会改变的。

在月色下漫步,在月下听蛐蛐的叫声,真算得上是一种享受。

有时在月色下想起那些人那些事,让人好不快活。

曾在这月色下幻想过自己和最想的那个他再次美景下散步、嬉戏、打闹,那将会多好啊

寻一片草地,抬头品味着月光,月光照亮了小脸蛋,周围的动物在月色的衬托下也走起美妙的曲子。

静静地躺着、静静地看着月亮。

在月亮里,吴刚一直在砍那棵永不会倒得树。

在月宫里肯定不得不说的就是嫦娥,她好像在跟她的玉兔玩耍、嬉戏来消磨时间吧

月夜,人们向往的地方,只是可望而不可即。

11、沿着荷塘,是一条曲折旳小煤削路。

这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。

荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁旳。

路旳一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。

没有月光旳晚上,这路上阴森森的,有些怕人。

今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。

12、沿着通往花园的小路,我漫无目的地走着整个世界仿佛沉浸在银色的光海中烘托着充满温馨静谧的夜,我也置身在这月光之海中了月光洒满了我的衣服,温暖着我的心-----我觉得太阳的温暖过于热烈奔放星光又孤寂清冷了些,只有这温柔恬静月光,才能这般的恰到好处。

月花尽染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣洁的气氛里,我的感官模糊了心灵也在这圣洁中升华。

13、一轮金灿灿的圆月,从东边的天空徐徐升起。

月亮金黄金黄的,像一个南瓜挂在天边,它的颜色慢慢浅了,最后变成了一个银白银白的大玉盘。

一两颗星星在它的光芒旁眨着眼睛,无边无际的空中它显得并不孤单。

14、一轮玲珑的弯月挂在梢头,氤氲的月色透过树叶儿,洒在大地的每一片土地上,在遥远的天边,若隐若现闪闪发光的星星也在不甘寂寞出来展示魅力;像天使一样,悄悄的来聆听人间的秘密。

15、一片透明的灰云,轻轻地遮住了月光,月色朦胧,如同坠入了梦境啊

轻柔的晚风拂过,灰云又消云散,纯净的月光,冲洗着柔和又美丽的又让人陶醉的秋秋夜。

月光融融,把秋天的夜空衬得凉爽无比,我爱这月夜。

16、月光使整个夜改变了颜色。

没有月光地夜,除了黑暗便什么也没有了,虽然星辰闪烁却无法将大地照亮,让人感到厌倦和恐惧。

在月光下,一切都变得丰富多彩,不像那样只有单调地黑色。

银、黑、蓝,这便是月夜的色彩,从深到浅,从黑到亮,虽丰富多彩但并不花哨,恰到好处,令人难以忘却。

17、月光下的城市好象另有了一番情趣,街上的人们披上了银白的纱衣,突然月亮上出现了黑影,好像见了这么多人不好意思了,就掩住了自己美丽的容貌吧。

18、月光下的校园是美的。

人们谈天说地,无忧无虑;孩子们在月光下玩耍,跑来跑去快乐得不得了;校园里的花花草草,在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。

渐渐地人稀少了,大家都回家睡觉了,只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。

虽然人都回家了,但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下,它那美丽的光辉。

正像老舍的《月牙儿》中写的,月亮是世界上最纯洁的东西。

19、月光下渭水泛着银光,皎洁的月光撒落在渭水面上。

灯光的倒影也不再引人注目,平日不怎么清的渭水,在月光下显得清澈舒缓,月亮偎在水面上,微微颤动,像正在打扮自己似的,湖面映出的月亮似乎比空中的更加可爱了。

20、月亮,星星给天空增添了诗情画意。

月亮如一个圆圆的大玉盘,令人遐想万千。

而那晶亮闪耀的密集的星群,恰似瀑布飞溅的火花。

我乐于同星星交流感情,我喜欢和月亮诉说悄悄话。

星星啊月亮,如果你们即将举办一个童话故事节,能否让我也参加

21、月亮姐姐用银色的光辉将夜幕中的万物装扮得分外寂静,神秘。

远眺村庄、田野和山林,感受着内心的宁静和安详,月光是对人们在太阳下创造的奖励和回报。

我赞美月亮,赞美她装点的团圆和谐的世界,我祝愿世人,愿她们来年生活得更美好,我祈祷和平,愿我的祖国永远繁荣昌盛。

22、月亮爬上了树梢,放出皎洁的光芒,给大地镀上一层银色。

夜,显得幽静。

不一会儿,楼前的空地上就沸腾起来了,欢笑声、喧闹声响成一片,连月儿也透过树缝向悄悄地张望。

23、月是轻柔的,月光如流水般倾泻下来,给大地镀上了一层银霜。

凝视着月,久久不忍将视线移开,那洁白如玉的月似乎羞了。

匆匆地顺手牵了一片薄云,遮住了秀美的脸,一切变得朦朦胧胧。

如此纤尘不染的月光,使得多少人驻足欣赏,引起多少人的遐想,勾起多少诗人的情怀

月儿弯弯,那是月亮在深情絮语。

月儿是如此可爱,又如此迷人。

而调皮活泼的星星散作点点荧光,闪闪烁烁,发出甜美柔和的微笑。

24、在明亮的月光下,有几座连绵起伏的山丘,有的像几把利剑直插天空。

山里,传来了布谷鸟的叫声,清脆悦耳,优美动听

25、在月光照射下,今夜显得无比的光亮。

月光照着树,树成了银色;照着草丛,草丛成了银白色;照着地,地成了银白色。

世界似乎都被这银白的月光所笼罩着。

远处,工厂左边的烟囱冒出了缕缕清烟,月柔和地把银光洒在了它身上,光便随着它渐渐地升上天去……26、在月光照射下,今夜显得无比的光亮。

月光照着树,树成了银色;照着草丛,草丛成了银白色;照着地,地成了银白色。

世界似乎都被这银白的月光所笼罩着。

远处,工厂左边的烟囱冒出了缕缕清烟,月柔和地把银光洒在了它身上,光便随着它渐渐地升上天去……

描写月光的优美句子

1、人们都喜欢月亮,然而月亮的境界却并不完全相同。

月亮犹如君王脸,时而晴朗时而冰霜;有时爷还突然来劲,弄个“擂鼓磨刀”,轰隆隆的雷声,铿锵锵的霹雳声,哗啦啦的倾盆暴雨声,令人心烦意乱、胆战心惊。

  2、突然,一片云朵掩住了月儿那秀丽的面容,月儿把清辉从云朵的周边映射出来,仿佛在四周镶成了一个灿烂的光环,光环托着云朵从月亮那秀美的面庞上轻轻拂过……  3、月光下,看万家灯火,而自己一无所有;花前月下的卿卿我我,唯自己孤零而行。

心中总是涩涩的些微酸楚。

但美丽的月亮令人神往,一直在默默的祝福祈愿属于自己的月亮终会给自己的心空一抹清幽的浪漫。

  4、月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。

  5、也愿温一壶月光下酒,在朦胧中沉醉。

他们珍藏月光,珍惜这撩人心绪的千古绝唱,因为只有月光能听懂他们的心声。

  6、初冬的月光,又清又冷,淡淡的,柔柔的,如流水一般,穿过窗户静静地泻在房间里,将地板点缀得斑驳陆离。

  7、世上的万物都是上帝的造化,都很和诣,而月却不同,月有自己的性格,有阴晴圆缺,月的神韵风采就在这里体现出来了。

月何必要争夺辉煌呢

她的目的就是让黑夜不再可怕,给人们送去一片暖意,一片光明罢了

  8、看着窗外的月色是这样的柔和,思念却是如此的沉重,淡淡的,静静的,你俊朗的面庞在我脑海里像洪水般席卷而来,仿佛你的气息还在身边,不曾离去。

常常幻想你还在身边,假装那美好的时光我们不曾挥手告别,但我们终就逃不过命运的齿轮,爱被埋葬在现实中。

  9、今夜月圆,心中所有的怨恨、疲倦,都会屈服这圣洁的月光,我盼望梦中与你心迹的相会,期盼你微凉的指尖抚摸我干涩的面庞,让我再一次相信爱情的真谛。

  10、月光是诗人心中酒的相思。

她情绪如练,长短不绝;她忽痛忽悲,欲歌欲涕。

那些描写月光的诗歌,甜蜜中都有一丝铭心的苦涩……  11、皎洁的夜光隐藏着一丝忧愁的思绪,可见今晚的月光不是那么明亮,难怪有黯光入我室。

  12、月光是上苍派来的美妙天使。

她游踪如缕,;她辞空而落,舞步轻盈。

那些有关嫦娥的传说,至今还让尘世的人们浮想联翩。

  13、迷离的月光下,放飞思绪,将所有的思念都传递于指尖,溶入这行行的字里,随风飘向远方的你。

  14、夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫、漾开,熏染出一个平静祥和的夜,白雾在轻柔月光和路灯的照耀下,便染成了金色。

月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在弹奏着一首,婉约而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉。

  15、不一会昏黄的天空中徐徐升起了一轮皎洁的明月,勾勒出了一幅崭新的月上柳梢头图。

,兴味无穷。

这可乐坏了孩子们,他们跑着,笑着,欢呼着,竞相追逐这明月,颇有一股的傲气。

月光的清辉下点缀着笑容点点,微风下,迎着美丽的月光,忙了一天的人们纷纷走出家门,(m.lz13.cn)一同享受这惬意的人生,不时传来阵阵爽朗的笑声。

  16、月儿慢慢地从柳叶变成了一把镰刀,接着又变幻成一艘小船在浩瀚的大海中静静地行驶着。

随着时光的流逝,那个如白玉盘一样明亮、美丽的月亮终于浮现在我的眼前。

看着这美景,我不由自主地想起了几句古诗“小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

课文月光曲中的好句感受 (至少3句)

海上明月共潮生,江天一色无纤尘。

皎皎空中孤月轮,月照花林皆似霰。

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台 。

......等都是描写月光的;句句都是说月光的。

写出了月光的万里光辉,在清明澄澈的茫茫春江上,月光洒下来,波光荡漾。

月光在全诗中有贯穿全诗的作用,运用了借景(月光)抒情,融情于景,通过月光来表达作者的人生哲理。

回忆《月光曲》第九自然段,想一想美丽的月色中还会有什么景象呢?

回忆《月光曲》第九自然段,美丽的月色中还会有三种景象:月光从海面升起、巨浪向岸边涌过来、月光正照皮鞋匠妹妹脸上。

原文:皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

描写月光下景色的段落

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

《月光曲》 这段话写的是(),描绘了哪三幅画面。

月光曲是那么(),你听()。

皮鞋匠的联 、月亮升起、穿过微云、波涛汹涌、呢然、月光正从水接的地方升起微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

富有节奏感、音调起伏、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云激昂、海面上刮起了大风,卷起了巨浪

月光曲 批注

原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲,德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”,而冠以《月光曲》之名。

这是一首享誉世界的名曲。

目录曲式结构,创作特点小学课本中的月光曲赏析月光曲 德彪西<关于作者>德彪西和贝多芬贝多芬作品年表曲式结构,创作特点 小学课本中的月光曲 赏析 月光曲 德彪西 <关于作者>德彪西和贝多芬 贝多芬作品年表展开   作者:路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)   原名:《升C小调钢琴奏鸣曲》   又名:《月光奏鸣曲》或《月光》编辑本段曲式结构,创作特点  月光奏鸣曲的创作:   乐圣贝多芬的《月光曲》钢琴奏鸣曲写于1801年。

那一年贝多芬在信中承认他对耳疾的恐忧。

他在一封信中还写道:“我现在正过着一种稍微愉快的生活,这种改变是一个爱我,也为我所爱的可爱的,迷人的女孩带来的……不幸的是,她不是我这个阶级的人,而且目前我还不能结婚。

信中所说的“可爱的,迷人的女孩”就是十七岁的朱丽叶塔,她是贝多芬的钢琴学生。

她可能还是贝多芬作品第十八号之一弦乐四重奏中慢板乐章灵感的来源。

这首奏鸣曲之所以被称为“月光曲”,是由于德国诗人路德维希.莱尔什塔勃将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”而来的。

关于此曲还有一个动人的传说,当贝多芬给一对盲人兄妹演奏钢琴时,风将蜡烛吹灭了。

当时月光静静地洒落在这个贫困的小屋里,洒在钢琴上和三个人的身上。

有感此情此景,贝多芬即兴创作了“月光”奏鸣曲。

无论如何,“月光”这个名称使这首奏鸣曲成为家喻户晓的名曲。

  《幻想奏鸣曲》   《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,又名《幻想奏鸣曲》、《幻想朔拿大》,创作于1801年,接近于吴旺维创作的成熟期。

这部作品有三个乐章:第一乐章,那支叹息的主题融入了他的耳聋疾患,忧郁的思绪。

而第二乐章表现了那种回忆的甜梦,也像憧憬未来的蓝图。

第三乐章激动的急板。

而这部作品最美丽的,便是第一乐章,让人想起月光。

  这首钢琴曲之所以被称为《月光曲》,是由于德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了以后说:“听了这首作品的第一乐章,使我想起了瑞士的琉森湖,以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。

”以后,出版商根据这段话,加上了《月光曲》的标题,关于作曲家在月光下即兴演奏的种种传说便流行起来。

其实触动贝多芬创作的不是皎洁如水的月光,而是贝多芬与朱丽叶·圭查蒂(1784—1856)第一次恋爱失败后的痛苦心情。

  朱丽叶塔·圭查蒂是伯爵的女儿,比贝多芬小14岁,两人真诚相爱,因门第的鸿沟,又迫使两人分手。

贝多芬在遭受这一沉重打击之后,把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在这首感情激切、炽热的钢琴曲中。

所以,这首曲子是献给她的。

  对于这个作品的解释,也许俄国艺术批评家斯塔索夫(1824—1906)的见解是比较合理的。

他在回忆了听李斯特在彼得堡的演奏后,认为这首奏鸣曲是一出完整的悲剧,第一乐章是暝想的柔情和有时充满阴暗预感的精神状态。

他在听安东·鲁宾斯坦的演奏时也有类似的印象:“……从远处、远处,好像从望不见的灵魂深处忽然升起静穆的声音。

有一些声音是忧郁的,充满了无限的愁思;另一些是沉思的,纷至沓来的回忆,阴暗的预兆……”   绕着《月光》,有一段误传的轶事。

上半世纪,一位德国音乐评论家发表文章,说贝多芬的《升C小调钢琴奏鸣曲》使他联想起“瑞士琉森湖上水波荡漾的月光”。

于是精明的出版商即以“月光曲”为标题杜撰了一个动人的“故事”:“一天晚上,贝多芬在维也纳郊外散步,忽然听到琴声,而且是他的作品。

他寻声走到一幢旧房窗前,发现是一位盲姑娘在演奏。

他进屋后才知道她非常喜欢贝多芬的音乐。

作曲家非常感动,在月色辉映下,他写下了这首月光曲……”。

  这个故事纯属虚构。

其实贝多芬写作这部作品时,正值1801年,当时他的耳聋疾患日渐严重,失恋的创痛尚未平复,在痛苦的心境中,他写出了这首钢琴奏鸣曲。

  这个虚构的故事后来被应用为中华人民共和国小学人教版六年级上册语文课本中的课文《月光曲》。

附:贝多芬另写有《月光奏鸣曲》但不是人们所指的《月光曲》。

  几乎没有一首名曲像这首奏鸣曲一样,因“月光”这一俗称而名满天下、家喻户晓。

《月光》这一名的由来众说纷纭,但最多的是源于德国诗人路德维希·雷尔施塔布(1799-1860)形容这首乐曲的第一乐章为“如在瑞士琉森湖那月光闪耀的湖面上一只摇荡的小舟一样”。

这部作品,贝多芬自己称为“好像一首幻想曲一样的”(Quasi una Fantasia)。

编辑本段小学课本中的月光曲  课堂原文(人教版6年级上册语文书第26课\\\/教科版5年级上册第8课 \\\/北师大版4年级上册第9单元第2课):   两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。

其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。

  有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

  贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。

一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊

我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。

要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊

”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。

”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。

”   贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。

茅屋里点着一支蜡烛。

在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。

  皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁

走错门了吧

”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”   姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟啊

感情多深哪

您,您就是贝多芬先生吧

”   贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗

我再给您弹一首吧。

”   一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

  皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

  兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

  主要内容:   本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了《月光曲》的传奇故事,表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华。

同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力,更源于对生活高尚而真挚的情感。

  课堂原文B(北师大版4年级上):   二百多年前,德国有位音乐家叫贝多芬,他谱写过许多著名的乐曲。

  有一年秋天,贝多芬到外地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从路边一所低矮的房屋里传出来,弹的正是他的曲子。

  贝多芬驻足倾听,琴声忽然停下了,屋子里有人在谈话。

一个姑娘说:“这首曲子真难弹啊

我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊

”一个男子说:“ 是啊,可是音乐会入场券太贵了,等我多做几双皮鞋,多挣点钱,一定给你买一张票。

”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。

”   贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。

屋子里点着一支蜡烛。

在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的眉目清秀的盲姑娘。

  皮鞋匠看见进来一个陌生人,站起来问:“先生,您找谁

走错门了吧

”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”   姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。

盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊

感情多深那

您,您就是贝多芬先生吧

”   贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗

我再给您弹一曲吧。

”   一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子,屋子里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,着清幽的月光,按起了琴键。

  皮鞋匠静静的听着,他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月亮正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

  兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了屋子,他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

编辑本段赏析  开始部分只是叙述一件事,同时表现贝多芬悠闲的心情,读起来语气平和;而后面部分,写的则是一种优美的意境和兄妹俩的想像,其情景由静而动,语气、语速自然随之发生很大变化。

用具体句子来说,“一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

皮鞋匠静静的听着。

他好像面对大海,月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的湖面上,霎时洒满了月光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

”这几句话,表现的是那种朦胧的美,再想像一下当时人物的心情应该很平和,读起来,声音轻柔,语速稍慢,语气变化不大。

读到“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海。

”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情。

  直到现在,仍有许多人把上面这个优美感人的传说与事实本身等同起来,实际上,据音乐史学家研究,贝多芬从未有此经历。

他的《#c小调第十四钢琴奏鸣曲》之所以被冠以“月光”的标题,是由于音乐评论家莱尔施塔伯认为,此曲的开头让人想起琉森湖面上的月光。

精明的出版商即以“月光曲”为标题杜撰了一个动人的“故事”。

  其实贝多芬写作这部作品时,正值1801年,当时他的耳聋疾患日渐严重,失恋的创痛尚未平复,在痛苦的心境中,他写出了这首钢琴奏鸣曲。

  因此,在第一乐章中,那支叹息的主题融人了他的忧郁的思绪。

有人曾借助想象力解释了这个乐章说:“第一乐章犹如月之初升,充满希望,但被浮云所掩,万影俱逝,令人悲从中来”。

  第二乐章是个小快板。

作为过渡性乐章,音乐情绪趋于柔和温馨,像是回忆昔日的甜梦,也像憧憬未来的蓝图。

乐章中的两个音乐主题仿佛是抚慰着创伤的心灵。

舒缓的过渡乐章会使人产生平静的月夜之感受。

不过,这皓月般的恬静不过是贝多芬汹涌的心海中的短暂的憩息。

  第三乐章如潮涌来,猛狮般的贝多芬又跃现在急驰奔突的黑白琴键之上。

如果说,第二乐章正如李斯特评沦的那样:“它是两座悬崖中的一朵小花”,那么,终曲乐章就是从万丈悬崖上狂泻直下的洪水。

激动的快板速度使音符势如暴风骤雨,融进了愤懑、申诉与抗争。

坎坷的际遇给以贝多芬的,不是叹息和屈从,而是搏击与争斗。

这个乐章有两个对比性主题,前者由十六分音符的分解和弦构成向;上冲击的乐句,显示了坚强的力;后者旋律优美,音调清丽,充满了对信念的憧憬与希冀。

两个主题或交织、或对比、或发展、或重现,使作曲家的心境如大海,波涛汹涌,难以止息。

  这首奏鸣曲是贝多芬的早期作品,其时正是古钢琴向现代钢琴发展转变时期,由于此曲第一乐章使用延音踏板非古钢琴所能企及,所以此曲是第一部只适用于钢琴演奏的作品。

编辑本段月光曲 德彪西  德彪西1873年入巴黎音乐学院学习钢琴,那时他才十一岁。

后来,他又在这个学院里从师杜朗和吉洛学习和声和作曲。

1889年,德彪西在巴黎参观“万国博览会”,这里一些东方国家展览厅里都放送东方音乐,德彪西新奇地发现,这些东方国家音乐的曲调、和声、调式……等等,都和他从学院里学到的东西截然不同,这使他产生了强烈的兴趣,并对东方音乐作了些研究。

以后,他常常在创作中运用东方的五声音阶以及一些不同于西方传统作曲的新手法,例如不协和和弦、平行五度的运用等等,后来,他又接触了印象主义诗人、画家,非常赞成他们的主张,在长期的创作实践中,德彪西确立了一种崭新的音乐风格——印象派风格,在德彪西之前,音乐虽然也和各种流派,但他们都是以旋律为中心,旋律在乐曲中占主导地位;而印象派则更注意的是音乐色彩变化以及它们反映在人们脑子里的印象。

其它一切如旋律、和声、调式、调性、节奏等都是创造色彩的手段。

    钢琴曲《月光》同样具有以上这些特色。

这支曲子,作曲家在当初并不是作为一首钢琴小品写成的。

它原来是《贝加摩组曲》中的第三段,这部组曲写于本世纪初,全曲由四首乐曲组成。

据说作曲家写这个作品是受到诗人吉罗的叙事诗《月光比埃罗》的影响。

这首叙事诗是讲:在意大利贝加摩地方有一个叫比埃罗的青年陶醉在象征理想的月光下,他因为沉湎于物质生活为月光所杀。

最后,由于他认识到自己的错误,得到了月光的宽恕,又回到人了间。

 在《月光》这支曲子里,作曲家以清谈的笔墨、朴素的音调,给人们描绘出一幅万籁俱寂、月光如洗的图画。

乐曲采用了古老的多里亚调式,充满了画意诗情。

    乐曲由三部分组成。

第一段,降D大调,9\\\/8拍,速度徐缓而富于表情,描绘月夜幽静景色人产生的印象; 中段先转到E大调上,后来又回到降D大调。

右手的旋律由一些短小的乐句组成,左手配之以分解和弦,好似描写一阵阵清风,轻轻地摇动着树枝,稀疏的树叶发出沙沙响声: 这一段和第一、三段宁静的气氛形成对比,给人以动的感觉,因此比较活泼。

 第三段基本上是第一段的再现,但音型上有些变化。

乐曲最后是一段尾声,宁静的曲调和分解和弦,把月光下飘渺如梦的意境,描绘得更加富于诗意。

    在德彪西的作品里,除了钢琴曲《月光》,还有两首以《月光》作为曲名的歌曲,它们是根据诗人保尔·韦莱纳的诗篇谱写的。

可见德彪西对“月光”这一题材的喜爱。

意大利音乐评论家加蒂听了德彪西的钢琴曲《月光》后评论说:“上行的琶音多么轻盈

好似涌起一股喷泉,然后,在主音和属音的交替中恢复平静。

主题就是在这样的背景上伸展出来的。

它宽广、嘹亮而富于表情。

”<关于作者>德彪西和贝多芬  克洛德·阿希乐·德彪西,十九世纪末、二十世纪初法国著名的作曲家,印象派音乐的创始人,是欧洲音乐历史转折关头的重要人物,他所代表的风格成为连接传统和未来的纽带。

  还在巴黎音乐院学习期间,德彪西就显露出与众不同的气质。

他具有敏锐、新颖的音响感觉,厌烦传统和声的繁琐规则。

他虽于1889年获得官方颁发的“罗马大奖”,但依旧执著地追求自己的个性。

1885年赴意大利深造。

1887年返回巴黎后,常和印象派画家和象征派诗人交往,创作逐步呈现出个人的独特风貌。

这是他创作的第一个时期。

  德彪西独特的个人风格成熟于九十年代,这一时期创作的主要特征是:擅长用色彩斑斓的和声、细腻透明的配器、变换丰富的织体,描绘自然景物或风土人情,强调主观感受和直觉印象,音乐往往具有朦胧、飘忽、空幻、幽静的气氛。

正是由于这些与印象派绘画风格相似的特征,德彪西的音乐被称为印象主义音乐。

  他主要的代表作品有:歌剧《佩列阿斯与梅丽桑德》,管弦乐前奏曲《牧神午后》,管弦乐组曲《夜曲》,交响素描《大海》,钢琴曲《月光》、《帆》等均被认为是印象派音乐的杰作。

  由于健康和战争的原因,德彪西晚期的创作量减少。

作品体现出两种倾向,一种是音乐语言的继续复杂化,突破了传统的和声与形式的约束,出现了多调式因素;另一种是回复到法兰西古典器乐曲的传统道路,两者都预示了二十世纪音乐的发展方向。

  第一次世界大战前夕,他开始患了致命的癌症,在备受折磨之后,于1918年在德军猛攻巴黎的炮声中悲愤地去世。

  德彪西是法国最富于创造性的作曲家之一。

毕生致力于音乐艺术的“革新”。

他独特的、被称之为印象主义音乐风格的特征是:音乐较少激情,避免文学性的叙事,借助标题和丰富的色调变化引起联想,暗示多于直率的表达。

德彪西的创作视野比较狭窄,对自然景物画面的描绘,引起人们遐想的声音,对早已消逝的梦境的回忆以及某些生活场景的再现等,是他作品内容的主要领域。

但在这一范畴中德彪西达到了那一时代的最高成就。

  贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。

贝多芬生活道路十分坎坷,28岁听力开始减弱,晚年失聪,只能通过书写跟人交谈。

他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽作品,如广为流传的交响乐《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》。

贝多芬作品年表  1782——1783年 发表变奏进行曲、三首钢琴奏鸣曲、赋 格曲、两首钢琴回旋曲和一首钢琴协奏曲等。

    1785年 拜李斯特为小提琴老师。

创作三首钢琴四重奏。

  1787至1789年 创作f小调前奏曲、两首前奏曲和两首钢琴三重奏等。

  1790年 创作《骑士芭蕾》(献给华尔斯坦。

1791年3 月6日上演)。

  1792年至1795年共创作作品第1,2 ,3,87,103,19,46,129等。

(其中作品第2号为三首钢琴奏鸣 曲,作品第19号为钢琴协奏曲)。

  1795年 在维也纳第一次演奏自己的作品。

三首钢琴三重奏( 作品第一号)出版。

  1796年-1797年创作 《降E大调弦乐五重奏》(作品第4号)、两首钢琴和大提琴奏鸣曲( 作品第5号)以及作品第6,7,8,25,16,71,816,15,65,51(1 )。

  1798年 听觉渐弱,至1799年,创作作 品第9,10,11,12,13(《悲怆钢琴奏鸣曲》),14,20和21号( 《第一交响曲》)。

  1800至1801年创作作品第17, 18,22,23,24,26,27,28,29,37(即《第三钢琴协奏曲》), 43,85,51(2),49号等作品。

  1802年 创作作品第30,31,33,34,35,40(即G大调浪漫曲),50(即F大调浪漫曲)和36号(即《第二交响曲》)等 作品。

  1803年 至1804年创作《第三交响曲》,进入创作的成熟期。

  1804年 改原来献给拿破仑的《第三交响曲》为《英雄交响曲》。

1805年 4月7日首次公演《英雄交响曲》。

  1804年-1805年创作作品第32,53 ,54,57,56和72号等作品。

  1806年 12月23日首次演奏《D大调小提琴协奏曲》。

创作《第四钢琴协奏曲 》、三首弦乐四重奏(作品第59号)和《田园交响曲》等作品。

  1807-1808年 创作,《命运交响曲》(《第五交响曲》)、《田园交响曲》(《第六交响曲》)以及作品第62,69,70,80 和86号等作品。

  1809-1810年 创作《第五(皇帝)钢琴协奏曲》、《埃格蒙特》以及作品第74、76、77、78、79、81(a),即《钢琴奏鸣曲》,75,83和95号等作品。

  1811-1812年 创作《第七交响曲》、《第八交响曲》,以及作品第96,97,113和117号等作品。

  1813年 12月8日写完《威灵顿的胜利》。

  1813-1814年创作作品第89,90,94,115,118,116,91,136号等作品。

  1815-1816年创作第98,101,102,112,108号等作品。

1817年 创作《五重奏赋格》(作品第137号)。

  1818年 创作《B大调钢琴奏鸣曲》(作品第106号)   1819年 开始写《庄严弥撒》。

  1821年 创作第110号钢琴奏鸣曲。

  1820年至1822年,贝多芬创作第109,111,119,121(a),124,120号等作品。

  1823年 《庄严弥撒》完成。

  1824年 《第九交响曲》完成。

创作《弦乐四重奏》(作品第127号)。

  1825年 创作最后几首弦乐四重奏。

四月在维也纳凯伦特纳托尔剧院首演《第九交响曲》5月8日正式演出。

  1826年 计划写作《第十交响曲》,重病。

  1827年 3月26日 去世。

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