求问这是什么游戏 学生党说上电脑课喜欢玩的 我怎么没玩过
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青蛙过河
金山打字里面的
谢谢
请采纳
上电脑课有一半的学生不愿意上
现在天气凉了 环境也不至于那么糟糕不愿意上课 一是设备陈旧 没有可玩性 二是课程枯燥 没有动力听上电脑课主要就是去玩游戏、聊天的。
鉴于设备更新需要大投入和校方支持，你能做的只有提高课程的新鲜感，通过一些实际操作，多布置任务和难题，完成可以获得积分，做个排行榜，学生会更感兴趣，有了挑战性和排名优越感，学生会更愿意参与。
最后就是需要满足他们的成就感，能通过上课最终完成作品。
上电脑课的感受的一篇文章
电脑课真好 “又要上电脑课喽
”我们班的同学们按捺不住喜悦的心情，一路小跑地喊着赶往微机室。
离上课时间还早，他们就兴致勃勃地坐在微机旁，等待老师来上课。
我们现在的微机课可有意思了，同学们没有一个不爱上的。
以前的电脑课可不怎么样。
一位年纪较大的杨老师给我们上电脑课，他戴着一副黑框眼镜，很少有笑的时候。
他总喜欢在课上喋喋不休地讲理论知识和操作流程，一大堆道理刚讲完，我们似懂非懂的，很多同学就皱起眉头，沮丧地说：“上电脑课真烦人
” 后来，学校为了我们能真正把电脑学好，安排了左老师担任我们班的微机老师，一切有了转变
记得上第一节课的时候，一位年轻漂亮的女教师出现在讲台上，她一头乌黑的披肩发，一笑嘴角还有两个逗人的小酒窝。
我们感到左老师是那么平易近人，那么可敬可亲，她亲切的话语打动了在座的每一位同学，大家心底有一种说不出的愉悦。
我们不由得鼓起掌来，热烈地欢迎这们新老师的到来。
左老师还经常在课堂上采取小组竞赛的方法来调动同学们学习的积极性。
她把全班分成四个小组，四个小组的同学都不甘示弱，相互竞争，争先恐后地举手回答问题，动手操作，赢了的同学欣喜若狂，输了的同学也毫不气馁……就这样，时间似乎变得飞快，每节电脑课下来，我们都感到特别轻松。
现在同学们之间流传着这样的口头禅：“上电脑课真好
”是啊，同学们有了这么好的微机老师，有了这么高的学习热情，学得踏实，玩得痛快
怎么能不喜欢上电脑课呢
一名学生，学校有电脑课，可是同学们都不会用电脑做题，将来还有会考，想从新学，怎么办
都这样的，高中毕业了老师基本没教过书上的。
不过我们老师教其他的，从没叫我们玩过……
3、如何建一个电脑上的班级
比如是上电脑课，控制学生的电脑，让他们看我演示上课的内容如何操作。
极域电子教学软件,百度上面有破解版的.我们学校用的就是这个!可以控制鼠标AND键盘!可以全屏可以半屏! 而且可以学生演示,还有监控屏幕的功能!
一个孩子上电脑课看图写话
“哇!又到星期五了，下午我们又可以玩电脑了!”我们班几乎是异口同声地欢呼着。
下午，我们考试考好后，我们班的许多同学都在外面祈求上天保佑:“让语文老师别来占我们的电脑课。
”“叮铃铃……”一阵阵上课铃声响起来了，我们走进了教室，坐在座位上，虽然一个个都默默无语的，但是其实我们每个人的心里都在祈祷上天不要让语文老师抢走我们盼望已久的电脑课。
就在这时，英语老师走进了教室，我们失望极了，然而让我们想不到的是英语老师只带走了几个学生就走了。
我们好高兴哦，这时信息老师来了，我们高声叫道:“万岁!万岁!万万岁!”每个脸上都笑得像朵绽开的花。
我们脸上的笑容还没消失，语文老师又来了，同样语文老师也只带走了几个学生就走了。
剩下的学生就开开心心地跟着信息老师去电脑室上电脑课了。
啊!英语老师是来找同学帮忙搬桌子，语言老师是来找考试没做完的学生。
原来如此啊!
