描写人才的句子
为伊消得人憔悴 （尊重人才、爱惜人才、科学使用人才。
）吹尽狂沙始到金 （人才的成长不是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨） 千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）
关于渴求人才的诗句
为伊消憔悴（尊重人才、爱惜人才、科用人）吹尽狂沙始到金（人才的成是一蹴而就，而是需要经历千锤百炼的打磨）千树万树梨花开（谁能汇聚更多的人才谁就能拥有主动权）唯才是举思贤若渴青青子拎,悠悠我心我有嘉宾,鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，网罗人才、建功立业的紧迫感,以及他感到人才难得、岁月磋论的苦闷，把自己对人才的渴望比作少女对意中情郎的追慕,又畅想“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”的人才济济一堂的情景）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”(《己亥杂诗》)，其对人才的渴求，毫无遮拦地表现在字里行间。
人能尽其才则百事兴。
——孙中山一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——管仲长才靡入用，大厦失巨楹。
——邵谒古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。
——欧阳修国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
——胡瑗人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——孙中山人才虽高，不务学问，不能致圣。
——刘向十日画一水，五日画一石。
——杜甫
鲁智深的人物形象
花和尚鲁智深，是性情的英雄、铮铮汉子。
“漫温英雄泪，相士谢慈悲剃度在莲台下，没缘法展眼分离乍。
赤条条来去无牵挂。
哪里讨烟蓑雨笠卷单行，一任俺芒鞋破钵随缘化。
”鲁智深的一生行状，不吃斋，不念佛，虽为出家人，却古道热肠,扶仗正义，嫉恶如仇，可亲可爱，令人神往。
《短歌行》中人物形象分析
《短歌行》 对酒当歌，人生几何
譬如朝露，去日苦多。
概当以慷，忧思难忘。
何以解忧
唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沈吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈嚥，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依。
山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。
《短歌行》中人物形象分析： 全诗开头就有所不俗,从人生短暂、时不待我角度巧妙入笔:“对酒当歌,人生几何。
譬若朝露,去日苦多。
”开篇就让人一震,曹操一定是“一万年太久,只争朝夕”,这就为为全篇奠定了一种昂扬的基调。
“慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧,唯有杜康。
”诗人的忧患,是对前途未卜的担忧,是对人才的渴求,所以借杜康酒消愁,没想到借酒销愁愁更愁。
这种愁,不同于一般意义上的闲愁。
这种愁实则是一种渴求建功立业的雄心壮志。
紧接着的几句“青青子衿,悠悠我心;但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
”引用并活用了《诗经》中几个句子。
引用“青青子衿,悠悠我心”,借以表明自己的一片真情,自己是一个对人生对事业执着追求的人,自己的这片忠心何人能知晓呢?借用“呦呦鹿鸣“几句,表达出对人才的渴求,期盼人才归…… “对酒当歌,人生几何
……何以解忧
惟有杜康。
”这是劝人及时行乐吗
诚然这是曹操对人生短促的感叹,但他不是因流年易逝而生贪生畏死之想,联系全篇来看,他感叹的是战争频仍,大业未成,因而产生一种时间的紧迫感,正如他自己所说:“不戚年往,忧世不治”(曹操《秋胡行》),所以他这“人生几何”的慨叹,并不软弱消沉,而是为了执着于有限之生命,珍惜有生之年,思及时努力,干一番轰轰烈烈的事业。
“青青子衿,悠悠我心”,他仿佛是随口吟咏《诗经》中的名句。
自续二句曰:“但为君故,沉吟至今。
”便把本是女子对情人的深情相思,变成自己对贤才的渴望了。
“呦呦鹿鸣”四句,是《诗经》中诚恳热情欢宴宾客的诗篇,曹操又信手拈来,表示自己期待贤者的热诚。
“明明如月,何时可掇?”又把贤者比为高空的明月,光照宇内；可望而不可即,不由使人“忧从中来,不可断绝”。
感谢“越陌度阡”远道而来的贤士们,屈尊相从,在今日的宴会上促膝谈心,真感到莫大的快慰
可是我知道还有大批贤士尚在歧路徘徊。
他们像南飞乌鹊,择木而栖,绕树三匝,还没有最后选定归宿呢
于是,曹操对天下贤才发出由衷的呼唤:“山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
”表示自己有宽广的政治胸怀,求贤之心永无止境,犹如大海不辞涓流,高山不弃土石一样。
并且,他以礼贤下士的周公自励,号召天下贤才来归,开创一个“天下归心”的大好局面。
这四句诗气魄宏伟,感情充沛,表现出统一天下的雄心和进取精神。
在千古诗人中,只有曹操这样一位雄才大略、睥睨一世的人物才写得出来,也只有他能与之相称。
至今读之,犹觉豪气逼人。
读者也许要问:曹操,世之奸雄也,果能有如此爱才、礼贤的胸襟
应该公正地说,历史上的曹操是一位思想解放的改革家。
汉武帝罢黜百家,独尊儒术,造成了两汉文化思想上的僵化,董仲舒更倡导儒术与神学相结合的谶纬学说。
曹操则对神学迷信,封建礼教等传统观念大胆怀疑,公开否定。
从用人来说,两汉以通经、仁孝取士,曹操则提出“唯才是举”,重用“不仁不孝,而有治国用兵之术”的人。
他抗声雄辩道:“夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。
陈平岂笃行,苏秦岂守信耶
而陈平定汉业,苏秦济弱燕。
由此言之,士有偏短,庸可废乎?”《三国志·武帝纪》注引魏书,说他“知人善察,难弦以伪,拔于禁、乐进于行阵之间,取张辽、徐晃于亡虏之内,皆佐命立功,列为名将。
”他“外定武功,内兴文学”,“昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋”。
有一位擅草书檄的陈琳,早年曾为袁绍作檄文,辱骂曹操为“敖阉遗丑”(曹操出身宦官家庭),后袁败归曹,操谓曰:“卿昔为本初移书,但可罪状孤而已,恶恶止其身,何乃上及父祖耶?”左右劝杀之,操怜其才,不咎既往,加以重用。
由此可见,上述曹操横槊赋诗抒发其一片爱才心意,感情是真实的,是符合他的为人的。
陈子展教授《谈曹操》一文中评论曹操的诗“慷慨悲凉,千古绝调。
……其诗之风格恰与其人之人格相称。
修辞立其诚,迥非后世之独夫民贼盗国擅权,妄为豪言壮语、自欺欺人,终受历史裁判者所可比拟。
此亦其在文学上别有造诣之一秘也。
”
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高 一 语 文命题：高凤娟 陈琪琦 审核：杜宗汾（注意：选择题答案一律填涂在答题卡上，其余题目答案写在答卷纸上）一．选择题。
（36分，每小题3 分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 A．灰烬（jìn） 不啻(zhǐ) 灯火阑珊(lán) 妄自菲薄(fěi) B．颓圮(pǐ) 戕害 (qiāng) 瞠目结舌(chēng) 翅膀甫健(bǔ) C．悠邈(miǎo) 跫音(qióng) 亘古如斯(gèng) 恪尽职守(kè) D．嗥叫(háo) 饿殍(piǎo) 奉为圭臬(niè) 放浪形骸(hái)2．下列加点字读音相同的一组是A．撮合 惭怍 挫折 厝火积薪 措手不及 B．愧疚 日晷 马厩 饮鸩止渴 引咎自责C．朔风 硕大 媒妁 数见不鲜 横槊赋诗 D．渎职 疑窦 文牍 穷兵黩武 买椟还珠 3. 下列各句中，没有错别字的一项是 A．惦念 麻痹 容消金镜 雾蔼弥漫 B．按耐 杌陧 夜阑人静 沧桑正道 C．煽情 妥帖 歧见叠出 迥乎不同 D．遒劲 甄别 水乳交融 噤若寒蝉4．下列四组词语中有两个错别字的一项是A．泥淖 抹煞 别出心裁 唾手可得 好高鹜远B．凋敝 谍血 既往不究 金壁辉煌 全力已赴 C．蛰伏 陨落 初生牛犊 不径而走 原形必露D．阴霾 福祉 厉兵秣马 振聋发聩 利行节约5．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A．这次征战欧洲，运动员们原来信心满怀，准备摘金夺银，可是最终却铩羽而归。
B．青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。
C．老人们大多安土重迁，所以这次能住上漂亮的新居，可把他们乐坏了。
D．明明知道自己犯了错误，却还固执己见，不思悔改，这样的人可真是凤毛麟角啊
6．下列句子中，没有语病的一项是A．加快本地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。
B．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。
C．我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐” 是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
D．反病毒专家发现，代号为“犹大”的计算机病毒发作是通过接受邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘系统感染的。
7. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 断 章 卞之琳你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
A．诗中形象地揭示了人与“风景”的关系：人不仅是“风景”的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。
“风景”里有了“人”，才会有灵气，才会更生动。
B．“你”表面上是“在桥上看风景”，实际上是为了展示自我，而“别人”正是通过这样一种展示，才了解其人，并对其魂牵梦萦。
C．全诗四行，分为两个段落，静态地呈现两幅画面：一幅是白天的景象，一幅是夜晚的景象。
诗歌在一种既分割又统一的生活时空上创造诗歌意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。
D．在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目中，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。
全诗虽无一个“美”字，而美的形象却从读者的想象中凸现出来。
8．下列说法无误的一项是A．荀子，名况，春秋末期赵国人，是我国古代的思想家、教育家，先秦儒家的代表之一。
他针对孟子的“性恶论”提出“性善论”，所以特别强调后天的学习，《劝学》是其代表作。
B．苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，在中国文学史上独具地位。
他的散文和诗歌创作成就都十分显著；而词的创作成就更为突出，开拓了词的表现天地，形成了独特的豪放派风格，他也因此而被列为唐宋八大家之一。
C．老舍原名舒庆春，北京人，满族，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》等；郁达夫原名郁文，浙江富阳人，代表作有《沉沦》、《茶馆》等：他们都是现代作家。
D．瑞士作家赫尔岑·黑塞生于德国，曾获诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。
9．下列各句中加点词解释全都正确的一组是A．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
绝：横渡 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发。
勒：鞭策B．余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
贻：赠送 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
拏：牵引C．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
如：到，往 所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折。
曲折：弯曲的道路D．萦青缭白，外与天际，四望如一。
际：交会 却思少时行事，大觉非也。
却思：但是思考10．选出都含通假字的一组①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
②合从缔交，相与为一。
③孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事。
④母封鮓付使，反书责侃。
⑤西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。
⑥有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。
⑦妻常之田，曝麦于庭，令凤护鸡。
⑧浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
⑨引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
⑩意有所极，梦亦同趣。
A．③④⑤⑥⑧⑩ B．①②④⑤⑦⑩ C．①②③⑦⑧⑨ D．②④⑤⑥⑦⑩11．下列各句中加点字词的活用情况归类正确的一项是①修守战之具，外连衡而斗诸侯。
②上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
③巫医乐师百工之人，不耻相师。
④望西山，始指异之。
⑤天下云集响应，赢粮而景从。
⑥舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
⑦稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
⑧括而羽之，镞而砺之。
⑨方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空。
A．①⑥／②⑤／③④⑦／⑧⑨ B．①⑤⑥／②／③④／⑦⑧⑨C．①②／③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①③④／②⑤⑥／⑦⑧／⑨12．下列各句中划线部分的句式不相同的一组是A．①身死人手，为天下笑 ②讽诵之声，琅然闻于远近B．①谪戍之众，非抗于九国之师也 ②苏子与客泛舟，游于赤壁之下C．①令熟读经学，训以宽厚恭谨 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德D．①以此言之，何学之有
②我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱
二、阅读下面的文言文，完成13—16题。
（12分，每小题3分）郎简，字叔廉，杭州临安人。
幼孤贫，借书录之，多至成诵。
进士及第，补试秘书省校书郎、知宁国县，徙福清令。
县有石塘陂，岁久湮塞，募民浚筑，溉废田百余顷，邑人为立生祠。
调随州推官。
及引对，真宗曰：“简历官无过，而无一人荐，是必恬于进者。
”特改秘书省著作佐郎、知分宜县，徙知窦州。
县吏死，子幼，赘婿伪为券冒有其赀。
及子长，屡诉不得直，乃讼于朝。
下简劾治，简示以旧牍曰：“此尔翁书耶
”曰：“然。
”又取伪券示之，弗类也，始伏罪。
徙藤州，兴学养士，一变其俗，藤自是始有举进士者。
累迁尚书度支员外郎、广南东路转运使，擢秘书少监、知广州，捕斩贼冯佐臣。
以尚书工部侍郎致仕。
卒，年八十有九，特赠吏部侍郎。
简性和易，喜宾客。
即钱塘城北治园庐，自号武林居士。
道引服饵，晚岁颜如丹。
尤好医术，人有疾，多自处方以疗之，有集验方数十，行于世。
一日，谓其子洁曰：“吾退居十五年，未尝小不怿，今意倦，岂不逝欤
”就寝而绝。
幼从学四明朱頔，学文于沈天锡，既仕，均奉资之。
后二人亡，又访其子孙，为主婚嫁。
平居宴语，惟以宣上德、救民患为意。
孙沔知杭州，榜其里门曰德寿坊。
（选自《宋史·郎简传》）13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．是必恬于进者 恬：安逸。
B．赘婿伪为券冒有其赀 赀：资产。
C．即钱塘城北治园庐 治：修建。
D．未尝小不怿 怿：舒畅。
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A．简历官无过，而无一人荐 积善成德，而神明自得B．屡诉不得直，乃讼于朝 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C．多自处方以疗之 作《师说》以贻之D．又访其子孙，为主婚嫁 谁为大王为此计者15．以下句子分别编为四组，全都说明郎简为政才能的一组是 ①募民浚筑，溉废田百余顷 ②又取伪券示之，弗类也，始伏罪 ③兴学养士，一变其俗 ④有集验方数十，行于世 ⑤平居宴语，惟以宣上德、救民患为意A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．郎简任福清县令时，招募民众疏挖重筑了一个因年代久远而填塞的池塘，用来灌溉荒废的田地，为当地百姓造福，因而受到人们的爱戴。
B．郎简注重培养人才，在藤州知州任上，他大力兴办学校来教化百姓，完全改变了当地的风俗，从此以后藤州的不少读书人考中了进士。
C．郎简性格温和平易，晚年辞官后修炼道术，特别喜好医术，他替别人治病，大多用自己开的药方，而他的几十个验方还曾在世上广为流行。
D．郎简对自己幼年时的两位老师极为敬重，他做官后一直资助他们，二师去世后又关怀他们的子孙，其行为堪称尊师重教的典范。
三．把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）今意倦，岂不逝欤
译文： （2）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
译文： （3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
译文： 四．默写。
（6分）1． ，而未尝往也； ，而卒莫消长也。
2．彼与彼年相若也，道相似也。
， 。
3．彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。
4． ，金石可镂。
五．阅读下面的现代文，回答问题。
（14分）子夜昙花 张 错恩师过世。
其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。
于是，我去他家搬回一株昙花。
也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。
人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。
昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。
自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应语言。
新叶缓缓自旧叶中长出，黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。
我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。
就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。
这是怎样一种蓦然而来的惊喜
像久别的人，传来令人心花怒放的约会的讯息，直教人朝夕期待。
那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。
犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。
而且此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了在寂静无人之夜绽放，不屑在白日与红尘争艳。
它的步伐和黑夜一致。
因而看花人必须有一颗聆听的心，才会听到夜，听到花开的声音。
它极端美丽。
尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决
花开之夕，遂自有清雅幽香。
香随夜转浓，弥漫四周。
它的性格极其刚烈。
它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。
它一夜尽情绽开无悔。
花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。
但每年花季有如转世，无悔依然。
我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。
本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许原来风骨神韵。
这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。
那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。
生命的确如此
许多灿烂时光，有如昙花一现。
花开刹那，如幻如梦，花不知自已在盛开，梦中人更不觉自已在幻梦。
惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。
我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。
辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。
留下一生的记录，其实不过是花与夜的争辉。
1. 作者发觉昙花已垂首含苞时，为什么会感到“一种蓦然而来的惊喜”
（4分）2. 请结合文本例举文中两种描写昙花的修辞方法。
（4分）3. 请分析下面的句子的字面意义及其在文中的深层含义。
（4分）（昙花）要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决
4. 这是一篇抒情散文，请概括它抒情手法的最大特点。
（不超过6个字，2分）六．语言运用题。
（6分）1．把下列句子组成语意连贯的一段话。
（3分，只填序号） ① 这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了② 那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷③ 仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来④ 细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花⑤ 我怀想着故乡的雷声和雨声2．阳山水蜜桃是无锡著名特产，在海内外都有很高的知名度。
“香桃飘溢 玉露含情”是我们常见于阳山水蜜桃外包装上的广告语。
仔细推敲，这八个字并不完全符合对仗要求，也不能充分体现水蜜桃的特点。
请你对这一广告语稍做修改，使其更好。
（3分）七．作文。
（40分）什么是幸福
答案当然是人言人殊。
君主追求的是君临天下、万民臣服的无上权威，僧侣希望自己能充当神灵在尘世的代言人，哲人愿意舍弃世间的一切财富来换取对真理的掌握，财迷却宁肯牺牲所有的正义来追逐更多的财富。
那么，对于你来说，幸福又是怎样的呢
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
题目自拟，立意自定，文体自选。
不少于600字。
表示招聘的成语有哪些
形容一个较优秀的词语有：戮力齐心、 齐心同力、众心、同甘共苦、有享成语解释：一、戮力齐心lù lì qí xīn1、成语解释：戮力：并力，合力。
指齐心协力。
同“戮力同心”。
2、成语出处：《梁书 王僧辩传》3、感情色彩：中性成语4、成语用法：戮力齐心作谓语、状语；形容团结一致。
5、成语结构：联合式成语6、反义词：同床异梦二心同力qí xīn tóng lì1、成语解释：见“齐心协力”。
2、成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·王常传》3、感情色彩：中性成语4、成语用法：齐心同力作谓语、定语、状语；指共同努力。
5、成语结构：联合式成语6、成语年代：古代成语7、近义词：齐心协力、万众一心8、反义词：离心离德、各自为政三、众心成城zhòng xīn chéng chéng1、成语解释：指万众一心，如坚固城堡。
比喻众人团结一致，力量无比强大。
2、成语出处：《国语 周语下》3、感情色彩：中性成语4、成语用法：众心成城作谓语、定语；指万众一心。
5、成语结构：偏正式成语6、成语年代：古代成语7、近义词：众志成城四、同甘共苦tóng gān gòng kǔ1、成语解释：共同享受幸福；共同承担苦难。
比喻同欢乐；共患难。
甘：甜；苦：苦难。
2、成语出处：西汉 刘向《战国策 燕策一》3、感情色彩：褒义成语4、成语用法：同甘共苦联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
5、成语结构：联合式成语6、成语年代：古代成语7、成语正音：同，不能读作“tònɡ”。
8、成语辨形：甘，不能写作“廿”。
9、成语辨析：同甘共苦和“患难与共”；都含有同患难；共艰苦的意思。
同甘共苦不仅指“共苦”；而且也“同甘”；而“患难与共”仅指“共患难”。
10、近义词：有福同享，有难同当11、反义词：同床异梦五、有福同享yǒu fú tóng xiǎng1、成语解释：幸福来共同分离。
2、成语出处：清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回3、感情色彩：中性成语4、成语用法：有福同享作谓语；指朋友、亲人等。
5、成语结构：紧缩式成语6、成语年代：近代成语7、近义词：有福同享，有难同当
