写作方法有哪些啊
一、 填空题（本大题共15题，每小题2分，满分30分） 1. 最小的素数是 ． 2. 比较大小： π．（用“＞”或“＜”填空） 3. = ．（用百分比表示） 4. 求比值：1.5小时∶1小时50分钟= ． 5. 2克糖溶解在48克水中，那么糖占糖水的百分比是 ． 6. 如果4是x和8的比例中项，那么x= ． 7. 检验小组检查了一批产品，共检查了750件，其中合格产品为720件，这批产品的合格率为 ． 8. 一件商品打九折后售价为180元，那么这件商品的原价为 ． 9. 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为 元． 10. 小明做作业的时候不小心在作业本上滴上了墨水，现在知道A点表示的数是 ，那么B点表示的数是 ． 11. 现有分别标有1~9数字的相同大小的纸片9张，那么抽到标有奇数的纸片的可能性的大小为 ． 12. 所对圆心角为45°的弧长占相同半径圆周长的 ． 13. 两圆的半径之比为1∶2，那么这两个圆的面积之比为 ． 14. 一个扇形所含圆弧的长是相同半径圆周长的 ，那么这个扇形的面积是同半径圆面积的 ． 15. 图中阴影部分的面积是 ．（π取3.14） 二、 选择题（本大题共4题，每小题2分，满分8分）（每题只有一个选项正确） 1. 如图，下列说法错误的是…………………………………（ ） （A）A和B都是偶数； （B）A和B的最大公因数是8； （C）A和B公有的素因数是1； （D）A和B的最小公倍数是96． 2. 一个真分数，如果分子分母都加上一个相同的正整数，所得的数比原分数…………（ ） （A）小； （B）大； （C）相等； （D）无法确定． 3. 一幢大楼的高是30米，画在图纸上为15厘米，图纸上的尺寸与实际的尺寸的比是（ ） （A）200∶1； （B）1∶200； （C）1∶20； （D）20∶1． 4. 如图是一个扇形统计图，那么以下从图中可以得出的正确结论的个数是…………（ ） ①A占总体的25%； ②表示B的扇形的圆心角是18°； ③C和D所占总体的百分比相等； ④分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5∶1∶7． （A）1个； （B）2个； （C）3个； （D）4个． 三、 计算（本大题共4题，每小题6分，满分24分） 1. 2、 3、 已知： ∶ =3∶2， ∶ =0.3∶ 求： ∶ ∶ 4、求 的值： ∶ = ∶3 四、 （本大题共4题，第1、2、3题每题5分第4题7分，满分22分） 1. 小杰家在安装分时电表前，某一个月的电费是122元，小杰经过计算发现如果改用分时电表，他们家那个月的电费将节约 ，下表是分时电表的收费标准，你能知道小杰家在低谷时段的用电量吗
（提示：节约的电费是在什么时段
每度电节约了多少钱
） 时 段 每度电的费用（单位：元） 高峰时段（每天凌晨4点到晚上10点） 0.61 低谷时段（每晚10点至次日凌晨4点） 0.3 2. 一水果商从水果批发市场购进猕猴桃100个，共花了240元．在零售时，其中75个以每个5元卖出，余下的25个有点瑕疵的猕猴桃以每个1.8元卖出．求这个水果商在这笔买卖中的盈亏率． 3. 一支粗细均匀的蜡烛长15cm，点燃6分钟蜡烛缩短3cm，照这样的速度，点燃16分钟后蜡烛还剩多长
4. 求出图中阴影部分的面积 五、 （本题满分8分） 把这两个正六边形的面积和看成1， （1） 则 可以表示为（用阴影部分标出）； 所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出）， 占整个图形面积的 （用分数表示） 所以， × = ． （2） 请你利用上述的图形，模仿上述的过程编写一个用图形面积说明分数乘法的式子： 可以表示为（用阴影部分标出） 所以， 的 可以表示为（用阴影部分标出）， 占整个图形面积的 ．（用分数表示） 所以， × = ． （本题满分8分） “神舟六号飞船在距地面343公里的圆形轨道上，绕地球飞行一圈需要90分钟，费俊龙在3分钟里翻了4个筋斗．”在这段报道里蕴涵着一些数学问题，请你来试试： （2） 神舟六号飞船绕地球飞行一圈约飞行了多少公里
（地球的半径约6400公里，π取3.14，结果精确到1公里） （3） 请你根据所给的条件，列出计算式子，并计算一下这一个筋斗实际约是多少公里
（提示：一个筋斗翻的公里数其实是指在翻一个筋斗的时间内飞船飞行的大致路程．结果精确到1公里）一、 汉语拼音、字（8分） 1、看拼音写汉字。
（2分） dū lǚ zhài jīng 监（ ） ( )历 （ ）子 （ ）棘 2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。
（1分） A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐 （ ） B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌 3、比一比，再组词。
（2分） 誉（ ）誊（ ） 丞（ ）臣（ ） 4、判断。
（1分） （1）“吨 均 坤 循”这四个字的韵母不相同。
（ ） （2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。
（ ） 5、选择正确读音画横线。
（2分） 脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qiè）而不舍 二、查字典。
（3分） 先看下面四个字，然后按要求填空。
羹 臣 构 遂 1、上面四个字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按笔画由少到多排，________字排在最后，它的部首是___________。
2、“遂”大字典里的解释有：①顺、如意 ②成功。
在“犯罪未遂”中应取第________个解释，用另一解释可以组词_______________。
三、词语。
（16分） 1、选词填空。
（1.5分） 与其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （1）（ ）不畏劳苦的人，（ ）能攀登科学高峰。
（2）我们（ ）要继承前人的事业，（ ）要做前人没有做过的事。
（3）音乐（ ）给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照样子，组词。
（2分） 例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ） 空 擂 度 kòng（空地） lèi（ ） duó（ ） 3、把语词补充完整。
（4分） （ ）流不息 风驰电（ ） 鳞次（ ）比 一（ ）莫展 拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）众长 4、读下面的一段话，在横线上写四个字的词语（至少写四个）（4分） 在小学六年的生活中，你一定遇到过许多困难，相信你通过努力克服了很多困难。
写出四个能表现你努力克服困难的4字词语。
____________ ______________ _____________ _____________ 5、搭配词语。
（4.5分） 荒地 计划 地形 开辟 书源 实施 法令 勘察 地质 航线 政策 工作 四、句、段、篇。
（20分） 1、按要求写句子。
（2分） （1）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
（2）用拟人的手法写一两句话，描写天空中飘落的雪花。
2、排顺序。
（3分） （ ）新身经历的印象最深刻。
（ ）其次，感受要缘物而发，贴近生活，这样才能写出好文章来。
（ ）这种个性感悟，才真正具有“独特性”。
（ ）“我手写我心”是写作初衷，也是写作归宿。
（ ）亲身体验的，感受最强烈。
（ ）首先，一定要写自己经历的事，写自己的真实体验与感受。
3、用修改符号修改下面的一段话，（共四处错误）。
（2.5分） 我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体。
这种新书体在南方很 快流传。
到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大 影响。
4、再现积累。
（5分） （1）人之学问知能成就，犹____________________________。
（2）________________________，吹尽狂沙始到金。
（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
____________________，___________________。
(《书湖阴先生壁》) （4）篱落疏疏一径深，___________________。
儿童急走追黄蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》） （5）百川到东海，何时复西归。
_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有许多描写时光流逝很快的句子，其中我最喜欢的句子是：_________ ______________________________________________________________________。
5、课外阅读。
（2.5分） a、填下句。
（1）法网恢恢，______________________。
（2）书山有路勤为径，________________________。
b、读了《亲近母语》之后，我们收获很大，其中我喜欢的是《________________》这篇文章，因为____________________________________________________________。
6、判断。
（2分） （1）《半截蜡烛》赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。
（ ） （2）《灯光》一文回忆的是抗日战争时期郝副营长的感人事迹。
（ ） （3）《茶花女》是法国剧作家小仲马的小说。
（ ） （4）《走向生活》一文中的罗斯福夫人的座右铭是“走向生活”。
（ ） 7、语段练习。
（3.5分） 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己的暖和一下 人们（ ）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。
（2）给第2节加标点。
并在括号里填上适当的词语。
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：_____________________________ ________________________________________________________________________。
五、阅读短文，而后答题。
（13分） 风雪夜中亮着一盏灯 我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。
童年我就在这里上学。
记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖
”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师正在专心致志地批改作业…… 看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。
我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门…… 学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。
她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路…… 一、在括号里选择正确读音打“√”。
（1分） 二、用“~~~~~”线画出与划“——”线的句子相照应的句子。
（1分） 三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么
用“ ”在文中划出。
（1分） “这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。
（1分） （2）想象老师批改作业时的动作、神态等。
然后用一两句话写下来：_____________ _____________________________________________________________。
（2分） （3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路……”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。
（1分） （4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。
（2分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分） （1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是 衬托雪夜的黑沉沉。
（ ） （2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。
（ ） （3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。
（ ） （4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。
（ ）小学六年级语文试卷 学校 班级 姓名 小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。
一、读书能力（18分） 1、 在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。
请根据拼音，认真规范地书写诗句。
（3分） qianliyingtiluyinghong shuicunshanguojiuqifeng 2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。
如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（2分） 3、将下列词语补充完整。
（3分） 神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较 4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。
（2分） 汉字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的 C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的 5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。
比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗
（2分）( ) ( ) 6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗
（2分） 7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。
请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。
（2分） 8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分） A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。
B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。
C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。
站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。
D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。
良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。
二、交际能力（12分） 9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话
请选择较好的说话方式（ ） （2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。
” B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。
” C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗
” D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗
” 10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。
如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（ ）（2分） A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。
B、张老师很爱自己可爱的小女儿。
C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。
D、张老师可爱的小女儿爱画画。
11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分） 独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。
如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。
刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。
12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排计划交给班长。
如果你是班长，你怎样说明情况并做布置
（2分） 活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。
13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。
就这一现象，请你发表自己的意见。
（3分） 老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。
三、阅读能力（25分） （一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分） 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。
我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。
于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。
我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好
我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽…… 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。
）那一件事，我为之自豪一辈子…… 种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。
14、根据拼音写出词语。
（2分） qiancheng zhedang 15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分） 16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分） 17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢
请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分） 18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。
（2分） A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦 19、体会文中划线句子的含义（3分） （二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分） 你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。
”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。
他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Who can help me?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。
他捉弄人的本事可大得很哪。
那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girl friend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。
待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。
有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?” “Good news?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“In May，”他怡然自得地娓娓道来，“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上写下几个大字：“New Orleans（新奥尔良）” “Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。
他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。
每当“可乐”老师布置完home work，我们总要抗议：“Too much!”他大喝一声：“Stop talking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。
”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。
不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦
抄写再多也没有用，重要的是提高效率。
”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。
不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。
真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬
20、“不胜枚举”的意思是（2） 。
第二自然段在文章结构中的作用是 21、“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感
（2） 22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解
）（3） 23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上 的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师 性格（2） 24、在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。
本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬
”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。
（3） 你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你 四、写作能力（45分） （一）文章修改 （5分） 后来，我加入了时毛的上网热潮。
先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。
于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。
（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。
这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。
读着这些知识，心里真是高兴。
25、文中有两个错别字，请指出并改正：（ ） 改为 （ ） （ ） 改为 （ ） 26、文中划线的句子语义不连贯，请改正： 27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是： 28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。
（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。
请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。
（体裁不限，诗歌除外）（40分
白天鹅和黑天鹅的寓言故事讲了什么道理
这是我最喜欢的一个理论：某个地区的人们经过长时间观察发现看到的天鹅都是白色的，因此成为了一个“真理”，即天鹅全是白色的，直到有一天人们发现了黑天鹅，这一理论才被打破。
这个故事告诉我们不能被所谓的常理拘束。
人们观察了几十年甚至几百年才得出天鹅全是白色的这一理论，而只用一只黑天鹅就打破这一理论，。
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其实也很无奈啊
飘若浮云,矫若惊龙什么意思
是形容笔势轻快敏捷而有力。
出处：《晋书*王羲之传》：“尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。
”
观书有感其二 朱熹
《观感》 （其二） 朝代：南宋 诗朱熹 昨夜江边春水生， 艨艟巨毛轻。
向来枉费推移力， 此日中流自在行。
（古文中，“艨艟”也可作“蒙冲”）《观书有感》（其二）诗句译文： 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮， 巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉气力， 今天却能在江水中央自在顺漂。
【点评】：从以‘巨舰大船’作比喻，可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作。
此诗的寓意也很深，以水涨船高则能够行驶自在，形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发，则能够使书写一下子变得流畅自如，这不仅仅是书法艺术的一个本质过程，也是一般艺术创作的重要本质。
当然，该诗也可以从另外一个角度理解，即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅，品味出熟能生巧的艺术道理。
赏析与引申（其二）这也是一首借助形象说理的诗。
它以泛舟为例，让读者去体会与书法艺术有关的道理。
诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，自由自在地飘行在水流中。
诗中突出一夜春水的重要，意在强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。
也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。
《观书有感》二诗所蕴含的道理属于美学原理范畴，其一首的说理角度是欣赏美，其二首的说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。
例如：如果我们抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。
比如，如果将‘书’理解为‘书本’，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等，而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为‘源头活水’表达了‘不竭的文思’，而‘一夜春潮’则表达了‘文思勃发’等等。
