六年级上册第三单元的课文有哪些描写环境、人物心理活动的句子
（各两句） 还要有体会（每个句子都要有体
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷【看出桑娜家很贫穷】 穷人第9自然段【看出桑娜很怕丈夫回来，会揍他一顿】 穷人第4自然段【看出桑娜很关心邻居西蒙，体现出了桑娜淳朴善良】 穷人第一自然段第2、3句【渔夫冒着生命危险出去打渔，他家很穷】
六年级上册第三单环境描写，心里活动的句子(全部)
关爱，无处不在 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。
我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊
”我告诉她我没有带文具盒。
王新华热情的对我说：“用我的吧
”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧
”我道了谢，赶快写了起来。
可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢
我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。
看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
关爱是空旷田野的一声呼唤，使心灵冰冷的人得到温暖的慰籍；关爱是黑暗中的一线光，可以使孤独的人看到方向；关爱犹如一只小小的手，虽是如豆的灯光，温暖也是无处不在的，温暖了别人也照亮了自己。
互相帮助是我们的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
六年级上册语文三单元环境描写心理描写各2处
形象、生动
小学六年级上册第三单元的习作：开头用引用法，环境描写1处心理描写至少2处，500字
理想是人生导航的灯塔，每个人都有着自己的理想。
而我的理想就是当一名特种兵。
小的时候，我看过许多关于特种兵的电视剧和书籍，每当我看到特种兵战斗的画面或片段时，我的心里就热血沸腾。
特种兵们为了不让境外的犯罪分子们在我们祖国的土地上犯罪而英勇地与他们战斗的精神感染了我。
而且，作为一名中国人，能战斗在祖国的第一线是一件光荣的事情。
我幻想着将来我可以身穿作战服，手拿着冲锋枪与猖狂的犯罪分子作战，这是一件多么令人自豪的事情啊
因此，我立志当一名特种兵。
当然，要当一名特种兵并不容易。
因为特种兵是“国之利刃”，随时要“出鞘”取下敌人的首级。
而且，特种兵战斗的地方非常关键，那个地方就是边境。
那里是中国的第一道防线，也是最重要的防线。
因此，一名合格的特种兵必须具备过人的智慧和健康的体质。
为了达到这两个条件，我必须坚持每天锻炼一小时，还要举哑铃，因为举哑铃可以提高我举枪的稳定性。
我还要坚持跑步，这样才有速度追捕敌人。
具备健康的体质还不够，我还得具备地理知识和野外生存知识，地理知识可以帮助我辨别方向，而野外生存知识是每个特种兵必须具备的，因为特种兵作战的地方几乎都在野外，生存是胜利的首要保证。
每个人都有权利拥有与追逐自己的理想。
我有信心实现我的理想，给自己信心的人一定会成功。
伙伴们，让我们一起努力，实现我们各自的理想吧
语文6年级上册,三单元找出2处心理描写和2处环境描写,好处是什么
心理描写：攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，泰然地坐下来，从容地读着一本又一本书。
”可以突出人物特点
人教版小学语文六年级上册第三单元中摘抄互相关爱的句子
1.赠人玫瑰，手有余香2.关爱别人就是关爱自己3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——
