朱自清《春》中描写百花争春的句子
朱自清（1898-1948）朱自华，字佩弦，江苏扬州人。
现文家人、学者、民主战士。
1920年北京哲学系毕业。
作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。
《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。
在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
3.检查预习，读准下列加点字： Yùn niàng liáo chēng suō lì酝 酿 嘹 亮 撑 伞 蓑 笠 xī shū dǒu sǒu cháo 稀 疏 抖 擞 安 巢 三、复习旧知 展现春意许多文人都描绘春天，歌颂春天。
同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的
（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
）王安石在《泊船瓜州》中又是怎样描绘的
（ 京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
）四、听读课文 整体感知1、播放学生录音2、学生齐读 朗读本文的感情基调，是充满喜悦和希望。
基本语调是轻柔、缓慢，语句清晰、自然。
语音越自然、质朴。
要求学生带着问题听读课文。
（读时可用学生作品或运用课件展示几幅春天的图画） 3、整体感知 (1)文章按“盼春”—“绘春”—“赞春”写的，文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的
（2） 课文围绕“春”写了什么
第一部分：（1）总写——盼春。
表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。
第二部分：（2-7）具体写—绘春。
把景物和感受结合，细致地描绘出春景图。
第三部分：（8-10）总写—颂春。
赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。
（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的
春醒图——自然苏醒 春草图——小草报春 春花图——百花争春 春风图——微风吟春 春雨图——细雨润春 迎春图——勤人迎春
