形容骑自行车心情兴奋开心的四字词语
我记得学骑自行车时，不知道受了多少伤。
一年级的时候我一直在练习骑幼儿单车。
后来爸爸看见我骑得可以，就把后面的二个小轮去掉了一个，让难度升一级。
我骑了几天后爸爸跟我说：“丁一凡，你现在骑幼儿单车很厉害了，明天我教你象大人一样骑单车。
”我惊讶的大叫一声：“啊
”。
我晚上睡觉的时候梦见象大人们一样骑单车是一件很容易的事情。
第二天早上，我很有信心地走出了我们家大门，然后叫姑父把我在里的单车拿了出来。
爸爸和姑父用工具把我单车后面还剩下的一只小轮卸了下来，现在我的单车是两轮的自行车。
爸爸把大人们用的单车拿了出来，给我演示了一遍上车的方法。
爸爸叫我先自己练上车的方法。
我上车后骑了不到1米就从单车上摔了下来，我不停地哭。
爸爸走到我的身边安慰了我一下，爸爸还说：“学骑自行车要不怕苦，要坚持下去，才会成功。
”我坚强地站了起来，擦了擦眼泪，又重新开始坐在自行车上了。
爸爸为了怕我摔下来，就在我身旁教我。
爸爸说骑单车首先要保持平衡。
我学着爸爸的样子骑上了，爸爸又叫我眼望着前面那棵树来判断你保持平衡了没有。
我眼望前方的那棵树，终于骑出了3米远。
爸爸说我很好。
之后，爸爸叫我自己练。
我骑了不到2米又摔了下来。
我两只手掌在水泥地上都擦出了痕迹。
我用水洗了洗，又开始练。
这一次我骑上车，“骑呀骑呀……，”我不停地说着。
这次我骑得非常快，终于成功了，骑出了约30多米的路程。
不过我发现了一个很大的问题，那就是我不会转弯，只会骑出一个直线来。
过几天后，我学会了转弯，不过每天都摔5次以上。
现在，我经过了几年骑单车，可以转弯时把车斜过来，地与脚之间只有几个厘米，而且可以一边吃西瓜一边骑车。
我真为自己感到骄傲。
我终于学会了象大人一样骑单车。
学骑单车要有一定的耐心 童年的故事，就像一个个精美的盒子，而有一只盒子使我终身难忘。
我常在路上看到别人骑自行车，非常地羡慕，盼望自己也能像他们一样。
终于妈妈被我说服了，像变戏法似地推出一辆自行车让我学骑。
我高兴极了，嚷着叫妈妈教我骑。
我推着自行车和妈妈来到了小操场。
妈妈对我说“骑自行车时，眼睛要直视前方，身体要保持平衡……这样才能骑好自行车。
”看着别人骑得那么轻松自如，我想：这么简单，不就是把手放在车把那里，脚踏在脚把上，一圈一圈来回踩着吗
真是“说起来容易做起来难”呀
我坐在车上，脚像灌了铅似的踩不下去。
妈妈在一旁鼓励我：“没关系，踩上去，没事的。
脚踩上去用力向前蹬。
”我怀着忐忑不安的心情上了车。
刚上车，车子好像不听使唤，东摇西摆。
只听“哐铛”一声，我已经摔得四脚朝天了。
“没关系，爬起来。
”妈妈边扶起着痛的我边说。
“我不学了
”我边跑回家边说。
妈妈把自行车放好。
回到家后，见我还在生闷气，说：“怎么了，摔一下就不想学了，想半途而废吗
”“哼
学骑自行车这么难，还要摔这么多跤，疼死了
”“不管学什么东西都不能半途而废，不然就像妈妈给你讲的《小猴摘瓜》的故事一样最后什么也没有得到。
”听了妈妈的话，我的脸不知不觉地红了，头渐渐地低了下来。
“妈妈，明天我还要继续学骑自行车
”“好
”妈妈高兴地说。
第二天，我和妈妈又来到了小操场。
妈妈扶着我，我骑着自行车溜了一圈。
妈妈笑着说：“很好嘛，再试着绕几圈。
”我又溜了一圈、二圈、三圈……渐渐地，我也能像别人那样轻松自如了，我一会儿骑的飞快，仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草对话；操场边有一些不知名的花儿对我频频点头，仿佛在赞颂我的勇敢；一会儿……妈妈在一旁地欣慰地笑着，我也开心笑了。
从此以后，你们会在路上看见一位小女孩骑着自行车，悠闲自得，她就是我。
啊
多么难忘的学自行车经历。
它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦，而且还使我明白了做任何事情，只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心，就一定能够成功
我看到了别的小朋友骑自行车，我心里羡慕极了。
我也想学自行车，我对妈妈说：“我想要一辆自行车”。
妈妈说：“好的”。
有一天晚上，我和爸爸妈妈一起去景观大道的自行车专店自行车。
到了自行车店里，我看中了一辆小巧玲珑的自行车，它的全身是银白色，闪闪发光，十分美丽，它还可以折叠起来。
清晨，我早早地来到了楼下，妈妈给我做了一次示范，让我看清楚一点。
妈妈让我坐在车上，两手紧握车头，在车上坐稳，再让我把脚放在脚踏车板上，妈妈扶在车上，可是车头总是不听我的使唤，妈妈放开了手，我一不小心摔了一跤，啊，好疼呀
后来，妈妈又想了一个办法，让我用一只脚踩在地上，一只脚放在了脚踏车上。
用踩在地上的脚使劲往前踏，双手紧握车头，当速度很快的时候，再把地上的那只脚放到了脚踏车上。
慢慢地，慢慢地，我学会了骑自行车。
通过学骑自行车这件事，我终于明白了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。
” 去年暑假，我才一岁另四个多月，小区院子里每天都会有10几个哥哥姐姐玩车，那时我就对他们的四轮车，滑板车，自行车... ...都十分感兴趣，在大人们的帮助下总会过上一把赢，感觉有趣极了。
我每天都想去玩哥哥姐姐的车，有时他们也不愿意，弄得妈妈很难为情，赶紧去给我了一辆四轮车敷衍我算了。
可能是受哥哥姐姐们的影响，没几下子，我居然会骑了，加速，转弯，还搞得象模象样哦
我快满两周岁时，妈妈一下班我就向她要自行车。
妈妈每次都说可以，过生日作为礼物送给我。
爸爸认为再过段时间比较好选择，反正现在还不会骑，到时可以大一点的。
哼
大人们总是低估我们小孩的能力，不来让我试试，怎么知道我不会呢
其实，有时是妈妈确实没时间。
我一岁另一个多月时，妈妈有一天下班比较晚才回来，带回来了一辆崭新的自行车。
哇
我好高兴呀
不过，自行车大了一点，车轮14寸，我上车好象有点费力。
奶奶说大一点没关系，过段时间就差不多了。
就这样，我的自行车放到客厅的一角，我有时也会爬上去玩玩。
只有妈妈下班回家，才有意让我爬上爬下，踩踏板，开始我老是往后踩，不前行。
可妈妈不气妥，有时间就让我接触一下自行车，不前进就不前进，妈妈从不免强。
或许认为我还小吧
前几天，妈妈发现我有了向前踩踏板的意识，只是向前挪动而已。
瞧妈妈那样子，哈哈大笑着鼓掌，比我还兴奋呢
昨天“六一”晚饭后，妈妈觉得有些累了，于是带上自行车到院坝，我好象还是没多大兴趣。
一会儿宝宝哥哥也来了，他的自行车是12寸，比我的小两寸。
妈妈故意让我和哥哥交换骑车。
呵呵
哥哥的车好使多了。
轻松的爬上去，妈妈只是推了我一下，我就踩着踏板向前行使了，那样子好神气。
妈妈更高兴了，巴不得把我的新自行车和哥哥的旧车就这样交换算了。
过了一会儿，哥哥要回了自己的自行车，我只好骑自己的车啦
有了骑车的“经验”，当然没问题。
不过，骑自己的车费力且只能踩半圈，没关系，车不是照样向前行使吗
瞧妈妈，已经高兴的不得了啦
就这样，在我的节日这天，真正学会了骑自行车，就算是庆祝自己的节日吧
虽然晚了点，但总算学会了呀
今天，爸爸妈妈和我到动物园玩得也比较累。
所以，吃晚饭后，没有走远，又带上自行车骑车去。
我的兴趣不错，虽然只能踩半圈，在爸爸妈妈的鼓励下，我可是骑了一圈又一圈，直到我感觉有些累了才回家。
爸爸妈妈说，只要我坚持骑车，认真练习，一定能象哥哥姐姐们一样骑的又快又好
是啊
等我长高一点儿，力气再大点儿，我14寸的自行车骑的照样轻松自如
我会加油的
我的母亲细节描写
母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心
给一些好词好段还要赏析
那天上午，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我爱不释手，但马上发起愁来：我又不会骑，怎么办呢
爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。
” 下午，爸爸推着自行车，和我一起来到操场。
“上吧
”爸爸冲我一笑 爸爸冲我一笑，我早已迫不及待了，骑上自行车，围着操场就是两圈，这可累坏了推我的爸爸，看他那气喘呼呼的样子，我自己也找到感觉了，便让爸爸放手，但爸爸刚一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在树下休息。
我记得爸爸对我说：“孩子，你不要太急了，骑车龙头要把稳，不能两边摇，身子向前弓一点，要坐好，保持平衡，两脚踩在踏板，手脚要配合，做到这几点，你几乎就会了。
”我站了起来再一次满怀信心的踏上自行车，努力按爸爸说的去做，但半路杀出个“程咬金”，我一个急转弯，倒了，我几乎要绝望了。
“不经历风雨，怎能见彩虹
”我耳边又响起那首歌。
我再一次骑上去，小鸟跟着我，太阳照着我，小树守着我，爸爸看着我，自行车陪着我，想学会的上进心推着我，信心把力量给了我。
在这种情况下我快速前进。
终于，汗水使我学会了自行车。
从那以后，我干什么事都坚持不懈，因为我懂得——“有志者事竟成”。
记得在我八岁生日那天，外婆给我买了一辆自行车，旁边有两个小轮子，过了两年后，我十岁了
把爸爸说：“我帮你把旁边那两个轮子拆了，你要学会骑自行车了
”于是，我就答应爸爸，说试试看吧
今天可真是个好天气啊
阳光明媚、鸟语花香，我心想：呵呵，今天天气不错，看来是学骑自行车的好日子
于是，我就把心爱的自行车拿到了院子里面。
我要开始学骑自行车了
爸爸用手扶在车后面，让我骑。
“啊
加油
”妈妈在一旁鼓励着我。
听了妈妈的话后，我点了点头。
骑之前，我心想：加油
保持平衡
第一次试骑，呀——，哎呦
真疼，第一次试骑爸爸一放手我就保持不住平衡向左了
当时，我心中有一些恐惧，但更多的是信心
失败乃成功之母，努力吧，相信自己一定会成功的
写人物作文的结尾怎么写
1、总结式结尾在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结.比如,《我的榜样》的结尾：这就是王小平,我学习的榜样.他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!2、赞扬式结尾在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心.比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!3、抒情式结尾在结尾,反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情.比如：《我的老师》一文的结尾：啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!4、议论式结尾用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心.比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师,一个无私奉献的人.难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐.这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?5、篇末扣题式结尾这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法.它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里.比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚,一个值得我学习的人.他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已.
以《那一次我考试考砸了》景物描写200字作文
我的好朋友 我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何美鹪了。
何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也9岁了，比我才小一天呢。
她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。
我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的好朋友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。
我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。
还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。
打羽毛球。
骑自行车‘我们还自学了滑滑板。
最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。
在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的好朋友之间还有好多好多的故事哟。
遗憾的是今年国庆节我的好朋友又转回了重庆，愿我的好朋友依然天天开心，成绩优异。
按照你的要求，300字作文
谢谢采纳...
