沙滩上的童话这篇课文描述的是什么的情景
这篇略读课文写的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
沙滩上的童话是按什么顺序写的，一次写了几层意思
按事情发展的顺序写的，写了垒城堡、编童话、炸魔王、救公主四个方面的意思。
《沙滩上的童话》这篇课文描述的是什么情景
围绕第一句“海边的沙滩是我们的快乐天地。
”写的。
沙滩上的童话 阅读答案
这里是我们的快乐天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始我们有趣的活动。
我们在沙堆上垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝——那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主
”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢
”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们在一起商量怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢
”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖地道。
我们比赛，看谁先挖到城堡下面。
我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。
公主在哪儿
忽然，我发现妈妈就站在我们身后。
她也许站了很久很久。
她微笑着望着我们。
我大声说“噢，公主被我们救出来了，救出来了
在这儿，在这儿
”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢
”但我们这群孩子都坚持说，她就是我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀
沙滩上的童话这篇课文描述的是什么的情景
这篇略读课文写的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
《沙滩上的童话》 阅读理解的答案是什么
《沙滩上的童话》主要写了“我们”在海边的沙滩上，修筑城堡、编织童话故事。
表达了孩子们纯真的童心、快乐的生活。
小学看图写话两个人在沙滩上堆城堡
夏天的一个星期天,小红和小沙滩上玩。
到了沙滩上,他们看见蓝的天空,一望的大海。
赶紧把白地毯铺好,把太阳伞支起来,太阳伞非常漂亮。
他们在地毯旁边堆了一个大城堡,城堡的旁边放上一只小玩具熊在看守着,旁边还有两个漂亮的小海星。
在不远处还有一棵高大的椰子树,树上还结了许多的椰子呢。
一会儿,他们玩累了,趴在地毯上,望着远处的美景,再看看自己堆起来的城堡,心里美滋滋的。
回家的路上,他们都非常开心谈论着城堡。
小动物到沙滩上玩童话故事200作文 怎么写
天气晴朗，太阳普照大地，风儿轻吹，草儿绿绿的。
吹着口哨在树林里散步。
“叮咚”“东东”……是东西
循声走去，“原来是一部手机呀。
”拿起手机随手拨了00000。
“喂。
谁呀
什么事情
” “我……我打通电话了
还没想好说什么……”小猪激动地说。
哇……小猪有了电话耶
动物们都，豪猪来了，来了，袋鼠来了，鹈鹕也来了…… 小猪把手机拿给大伙儿看，大家都想马上大电话。
“等一等”，小猪说，“一个一个来，你们排好队，轮流打电话。
” 豪猪排在第一他拿起电话，拨了11111。
“喂，谁呀
这里是粮食局。
”豪猪马上说，“我是豪猪，你是粮店
请问有没有苞米卖
哦，好的好的，我就来买。
”
