少年闰土板书设计
第一课时板书: 紫色的圆脸 少年闰土 头载小毡帽 → 年少、健康 颈套银项圈 天真、活泼第二课时板书： 雪地捕鸟 夏日拾贝少年闰土 → 看瓜刺猹 →聪明、能干 潮汛看鱼 勇敢、见多识广我羡慕 佩服 向往 （难舍难分）PS：（板书里的箭头若不喜欢可改成大括号）
少年闰土课件
今天，我们来认识一位与你们年龄相仿的朋友，这位少年是谁呢
绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网鲁迅儿时的好朋友——闰土今天我们就来学习《少年闰土》这一课，来看看少年闰土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。
人教版语文六年级上册24少年闰土第一课时第二课时第一课时简介：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
人生格言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
主要作品：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故乡》评价：鲁迅是中国文化的主将，伟大的文学家、思想家、革命家。
《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。
小说按照“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
朗读课文扫清障碍我会写kuàzhènɡbàizūchúzhān胯郑拜租厨毡xiūsǎfù绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网wèilínɡlìcuàn羞撒缚猬伶俐窜生字归类胯郑拜租厨毡羞撒缚猬伶俐窜左右结构上下结构半包围结构识字方法比较识字：跨—胯撒—散
描写孩子们在田野里玩耍的句子
孩子们唱着歌儿，跳着腿儿，仿佛他们也变成了会叫的雀儿，会跳的马儿，一个个的，兴高采烈的，在田野里找野菜，采野花，俨然是放飞的风筝，自由自在，无忧无虑。
看着他们脸上露出的笑脸，你就想着自己是不是也和他们一样这样年轻过，洒脱过，幸福过，被宠爱过------------
繁星春水诗歌全文+赏析
一繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。
因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动--深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境。
万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。
最难理解的就是最后两句生之源，死之所!，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中。
海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。
在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的。
人生也是，先是成长。
然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)。
这是世界的规律.四小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。
温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊!【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
五黑暗，怎样幽深的描画呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。
六镜子--对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有小心着意的描你现在的图画，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你回忆往事的时候才能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个小心，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
七醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起八残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样来也匆匆，去也匆匆，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈，为她(他)婉惜吧!繁星春水摘抄赏析冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。
诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。
读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。
一、摘自《繁星》〔一〕繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
二、摘自《繁星》〔一五九〕母亲啊
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；《繁星.春水》读书笔记2000字心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她对母亲表示了由衷的感激之情。
联系自然，读来委婉柔和。
三、摘自《春水》（一0四）鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心
四、摘自《春水》〔三三〕墙角的花
你孤芳自赏时天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
墙角的花，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用墙角的花来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
天地便小了，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
是说墙角的花如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地五、《繁星》之十六：青年人呵
为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。
[赏析]这首诗很通俗，一读就懂。
诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有小心着意的描你现在的图画，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你回忆往事的时候才能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻
你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个小心，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
六、《繁星》之九十八：青年人
相信自己罢
只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
[赏析]这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。
要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。
不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。
还是《国际歌》唱得好从来就没有什么救世主，全靠我们自己。
朋友，相信自己罢，只有你能创造自己，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
七、《繁星》之一一零：青年人啊
你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。
[赏析]这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。
青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的烦闷。
人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。
在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生烦闷。
我们不能回避，也无法回避。
只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。
古人就曾说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，就是讲的这个道理。
只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。
有圣人说：困难是人生的一笔财富。
真是精辟精彩。
青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。
青年人面对的每一天都是崭新的。
青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。
因此，即使有一点烦闷，比起老年人来，也是温柔的。
八、《春水》之三：青年人
你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵
[赏析]这是一首非常精彩的哲理诗。
诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。
诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊
九、《春水》之三十四：青年人
从白茫茫的地上，找出同情来罢。
[赏析]这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。
言简意赅，情深意长。
诗人要青年人从白茫茫的地上找出同情来，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。
罗曼.罗兰说：爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗。
说得多么好啊
可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。
正如那首歌所唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
十、《春水》之八十七：青年人
只是回顾么
这世界是不住的前进呵。
[赏析]什么是诗
艾青说：诗是一个心灵的活的雕塑，什么是好诗
艾青说：它不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西。
冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。
她将自己心灵的活的雕塑栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中感触了它所包含的，而且还让我们由它而想起一些更深更远的东西。
诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的回顾中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为这世界是不住的前进呵。
诗歌真具有催人奋进的力量
十一、《春水》之一三一：青年人
觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。
原也是微小的人类呵
[赏析]这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。
这首诗写得稍微难于理解些。
但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。
这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人
要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。
这原本是微小的人类的致命弱点呵
诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
十二、《春水》之一七四：青年人
珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔
[赏析]这是一首极富哲理的劝勉诗。
诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去珍重的描写自己的人生诗篇。
不要懈怠，不要蹉跎。
然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为时间正翻着书页，请你着笔啊
诗歌与岳飞的莫等闲，白了少年头，空悲切有着异曲同工之妙。
读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：逝者如斯夫，不舍昼夜，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
泰戈尔《海边》赏析
贝壳，海沙与浪花，在们眼中，大海是唱着的母亲，带来的欢乐。
鱼、珍珠和贸易，在成人中，大海是富含商机的凶险之地，随时涌起致死的波涛。
这是泰戈尔在诗歌《孩子们在世界的海边聚会》中描绘的场景。
从孩子到成人，我们经历了什么，改变了什么
大海依旧，童年的快乐哪去了
泰戈尔一生信奉生命的哲学，追求人与自然的和谐与统一。
在他的作品中，有大量以儿童为主题的诗歌，他把对儿童的爱倾注诗中，热情赞美童真之美与快乐，他把对儿童的爱当做事业，倾力创办让“心灵自由呼吸”的国际学院。
在印度海港城市加尔各答有两个地方被称为泰戈尔“故居”孩子们在无边的世界的海滨聚会。
头上是静止的无垠的天空，不宁的海波奔腾喧闹。
在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。
他们用沙子盖起房屋，用空贝壳来游戏。
他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在深远的海上。
孩子在世界的海滨做着游戏。
他们不会凫水，他们也不会撒网。
采珠的人潜水寻珠，商人们奔波航行，孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。
他们不搜求宝藏，他们也不会撒网。
大海涌起了喧笑，海岸闪烁着苍白的微笑。
致人死命的波涛，像一个母亲在摇着婴儿的摇篮一样，对孩子们唱着无意义的歌谣。
大海在同孩子们游戏，海岸闪烁着苍白的微笑。
孩子们在无边的世界的海滨聚会。
风暴在无路的天空中飘游，船舶在无轨的海上破碎，死亡在猖狂，孩子们却在游戏。
在无边的世界的海滨，孩子们盛大地聚会着。
诗人用简练的语言描绘了一幅孩子们在海边嬉戏，与成年人在海上寻求财富的场景。
在诗中，大海是孩子们的乐园，却是大人们的名利场。
诗人将大海的宽容慈悲与狂暴无情分别对应于儿童与成人的世界：对于海边聚会的孩子，大海是母亲，喧笑、微笑，唱着无意义的歌谣；对于在大海中奔波航行的成人，大海是风暴、破碎、致人死命的波涛。
简单质朴的诗句在情感与语境中迅速转换交错，仿佛一页页对比强烈的画面翻过。
以大海为背景，成年人的争名逐利的劳苦为衬托，使孩子们的游戏更见纯净与快乐。
正如泰戈尔自己所言，一切世界文明最终都将被时间带走，在本诗中，海浪带走一切痕迹，只有孩子们纯真快乐的天性永存
描写孩子美好的句子有哪些
小伙伴们最爱到雪地里玩了。
小红堆了一个比自己还大的雪人。
远处的东东和华华在雪地里打雪仗，又叫又笑，抓起地上的雪，你来我往地扔来扔去，乐翻了天。
形容幼儿玩的开心的句子
他们，无忧无虑，欢快的四处飞舞，每一双眼睛里闪烁着无限的欢乐，那么的纯净，又是那么的让人安心，这是属于他们自己的童年
小学看图写话两个人在沙滩上堆城堡
夏天的一个星期天,小红和小沙滩上玩。
到了沙滩上,他们看见蓝的天空,一望的大海。
赶紧把白地毯铺好,把太阳伞支起来,太阳伞非常漂亮。
他们在地毯旁边堆了一个大城堡,城堡的旁边放上一只小玩具熊在看守着,旁边还有两个漂亮的小海星。
在不远处还有一棵高大的椰子树,树上还结了许多的椰子呢。
一会儿,他们玩累了,趴在地毯上,望着远处的美景,再看看自己堆起来的城堡,心里美滋滋的。
回家的路上,他们都非常开心谈论着城堡。
《繁星》全文赏析
一【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
二【赏析】童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。
因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑三【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句生之源， 死之所
,一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律 。
四【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
五 鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。
六【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”
你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
七【赏析】意在唤醒麻木的人，算命的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起八【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧
九【赏析】梦和现实都是诚实的告诉了你，你如何解它则是你问题的关键 。
《繁星春水》（十） [赏析]：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。
一一【赏析】这里的无限的神秘应该就是冰心所赞美的真、善、美。
合起来意思就是：有时真、善、美的体现其实很简单，话都不必说，一个微笑就足够了，并不像人们想像的多么无限的神秘。
一二 【赏析】虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。
因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日；倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。
这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”，一三 【赏析】读了这几句有一种苍茫之感，城墙上空有蔚蓝的天，极目远眺，一望无际的是边塞的风光，这就是天上人间了。
\\\/每一个人都要有远大的目标，要向前看，无论是谁都要在这苍苍茫茫的世界中实现目标
即使是天上的人.一四 【赏析】把自然和宇宙拟人化 把人类缩小化 表现人类在大自然面前时渺小和无知的。
大自然是博大的一五 【赏析】大概是说我可以在一定的空间宽容你做一些事，但请不要触及我的底线，不然会给彼此带来伤害一六 【赏析】现在好好的学习，工作，为社会做出贡献，不要作出将来会后悔的事。
给未来留下值得回忆的事情一七 【赏析】作者默默无闻，但付出了实际努力，而有些人，夸夸其谈，却光说不练.一八 【赏析】说明了文学家对文学的细心观察，发现。
培养种子，收获果实。
一九 【赏析】这里是把心比作孤舟。
突出心的寂寞。
起伏不定是说心情。
一是说心情十分犹豫，十分悲伤。
二是说，命运和道路不知其踪。
时间的海，指的是以后的命运和人生的路。
也说出了未来路的艰险。
和自己有些迷茫。
突出了，作者此刻心情的悲伤和孤独。
二十 【赏析】幸福是在你没有察觉的时候来到的，并不是刻意寻找的，它是掌握在人生的命运里的 二一 【赏析】心在琴声的余音里，听到了无限的树声，看到了无限的月明，体现了世界的美好，不应只在“余音”中环绕二二 【赏析】人活着离开心爱的人时，在夜晚总会不由自主的看月亮，此时的悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧。
死别时那种巨大的悲哀袭上心头让人憔悴，李清照的“ 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”便是这个意思了。
可以说，这两句话准确的写明了生离死别。
二三 【赏析】安静的时候我们更容易认识自己,因为那时我们表现更内在.热闹的时候我们更加重视自己的外在,忽略内心.所以心灵的美要在安静的时候发现\\\/在热闹中，周围恣意侵占我们的感官，而感官又肆意霸占我们自己，人成了周围的从属，成了感官的奴隶，忘了自己。
而在寂静中，感官都平息下来，人能听到自己的内心在说话，人能和自己的内心交流，在交流中我们知道我们自己。
二四 【赏析】诗人通过向日葵的感受写白莲的傲骨。
白莲出水前和出水后，向日葵有不同的感觉。
尤其是写白莲出水后，向日葵自惭形秽，被白莲的傲骨所折服。
这一拟人化的描写分别了两种不同的人格，由此看出诗人的价值取向。
二五 【赏析】死亡对作者来说，只不过是一个归属 一个安息地，值得人们赞颂的二六 【赏析】感叹自然的伟大和人的渺小，人在大自然中不过是微不足道的二七 【赏析】感叹理想与现实的差异二八 【赏析】表达对故乡的热爱和思乡之情\\\/故乡的海波将诗人的心弦渐渐滴敲，把诗人的思想之情引得越来越深二九 【赏析】严冷：.严肃而冷峻。
是他朋友有什么好事的时候，他不去祝福，而是给他的朋友最严冷的微笑三 【赏析】告诫人们应该珍惜时间，不能光想不做，只空想而不付出实际，将会一事无成i三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 【赏析】家，总有欢笑与快乐。
三二 【赏析】应该是说当别人去伤害别人时，或许就伤害了自己t【非赏析】嗔恨：怨恨 许多人在遭遇不如意的对境时，例如别人做了自己不喜欢的事情、或者妨碍我们达到某个目标的事情等，心里往往会生起不满和嗔恨。
三三 【赏析】对母亲深深的依恋，母亲的慈爱，表达了作者对母亲的舍恋之情。
\\\/就是说让母亲不要烦心，把忧愁告诉我，让我一起分担，母亲千万不要因为忧愁而倒下，因为您是我灵魂栖息的港湾。
三四 【赏析】创造的大地的，不是滚滚波浪，是他的泥沙，体现出作者对于平凡人的定义
人有高贵的，平凡的，这波浪式高贵的人，这泥沙是平凡的人，只有平凡的每一个人才能组成千千万万的人
高贵的人何尝不是平凡的人努力后的结果呢
\\\/世间万物都是由最小的分子组成，所有的最小才能组成最大，任何事物都是一个积累的过程。
三五 【赏析】这句话是作者对童真的歌咏、赞赏，以及对一切新生、初萌的事物的珍爱，表现了作者的纯真、纤弱，对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。
\\\/是对母亲的深情赞颂，奠定了作品的深沉细腻的感情基调。
与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。
在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界三六 【赏析】以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。
本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。
三七 【赏析】凡人和艺术家，光明之雾指的是鉴别艺术的清楚与模糊三八 【赏析】描写自然的美丽。
四 【赏析】我是背叛着。
请不要相信我。
我会给你带来烦恼。
其实我也是受害着。
叫你不要相信他 他只是个不受自己思维控制的懦夫 四— 【赏析】夜深了，心门敞开着，为迎接思想的神，渴望得到知识四二 赏析】人往往只看到表面的现象 看不到实质 云彩在天空中说明 站在一个更高更远的角度看待问题 人在地面上 看问题总是有局限性 思想被禁锢了 看不高 看不长远 会让人被事物表面迷惑 或许从另一方面看问题 则又是另一番景象 作者希望大家用发散的思维看待问题 看待生活 想的长远一点 四三 【赏析】有的真理都必须通过实践才能够肯定．而争论是毫无价值的，鉴定是否是真理的唯一途径是通过时间去肯定．现代很多的真理都是前人倡导．后人鉴定出来的结果．所以说是否是真理需要下一代去证实．四四 【赏析】表现了作者对自然的热爱四五 【赏析】凡事都要重在落实，凡事都要脚踏实地才能丰收硕果，漂亮的话谁都会说，可话说得再漂亮，不去落实终究还是一无所获。
一味地只知宣扬言论，不去实干，多好的言论也只能是空话，多美的花也只是悲惨的无果花。
四六 【赏析】过往的事物依然存在，而远别的弟弟却还没回来，等待着，写出了作者对弟弟的思念四七 【赏析】儿时的记忆已经淡了，童年的海波、山影、晚霞、喇叭，都是童年的快乐。
体现了作者对童年的怀念四八 【赏析】自信－－－虽然弱小，却装点了世界。
做人要自信一点，不要只看到自己的缺点、弱点，还应该相信自己有一定的能力
四九 【赏析】诗句虽然只是一点浪花却能点亮心灵，这是作者对诗的感悟五 【赏析】 情绪能影响一切，文字能改变情绪五— 【赏析】这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人，明明是半斤八两，还在武断批评别人，这种人是最可恶的，就象是瞎子，在云外面推测着天堂的天气如何
只有行家，才能做出聪明的判定，至于行家合常人比起来，简直是一个是天上，一个是地下，这首小诗用简洁的语言来讽刺那些不懂装懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表现的总是虚伪。
五二赏析】一份友谊是难得的可贵，一定要珍惜友谊，即使是一瞬间五三【赏析】告诫我们要时刻警醒着，不要再恍恍惚惚地度过人生五五 【赏析】成功源于不断的奋斗，不断的放弃。
而人们往往只看到了成功的甜蜜，却忽视成功背后的付出。
五六【赏析】意思是诗人的心情就像雨丝一样细腻五七 【赏析】说明冷静能使人发现生活中不易被发现的一点一滴，而暴躁会让生活的许多美好的小事遗忘五八 【赏析】人生都得经过同样的过程，不必羡慕也不必抱怨。
五九 【赏析】 每个人的心,都是小小的,也都会有呜咽之时.不是吗?我们每个人都很渺小,但我的每个人也都有实实在在的痛苦.当我们小小的心呜咽的时候,我们的整个世界都在颤动.但无论我们的心有多么痛苦,从整个世界来看,这也是小小的痛苦,是众人中所有痛苦中的一滴.不论你如何痛苦,都不会从根本上改变世界.当我们自己不痛苦的时候,我们也要知道,世界上还有许多痛苦,有一个巨大的灵魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我们就应该忘记自己那小小的痛苦,而去关注别人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.六 【赏析】在那时,月黑风高,只有人格好的才不会做一些不该做的事.SO, 你要在那时创造你的人格（不知道这算不算赏析……）六一 【赏析】微弱的蜡烛也有自己的家，风却总阻挠蜡烛回家的路。
作者用蜡烛蜡烛比喻做世间的一些弱势群体，而风比喻的是一些欺压弱势群体的人。
六六 【赏析】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黄昏并不是一次而已，一辈子的生命轨迹也如同在海浪上一样（万顷碧波）起伏跌宕，意在说明人生必定经历许多起落沉浮颠簸辗转
七 【赏析】表达了作者桀骜不驯，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及对自己前途的展望，很有气魄七一 【赏析】母爱永远是作者人生中永恒的回忆七四 【赏析】婴儿懵懵懂懂的言语中，是人最初纯洁无暇的美好七五 【赏析】这句话运用了比喻的手法，生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱。
七七 【赏析】人也像小盘石，也要坚强些，面对困难七八 【赏析】只有在忧愁中才能看出朋友对自己的关怀。
表达作者对友情的认识。
八 【赏析】就是借作者的话表达出了母亲对她的爱（重点是母爱），用“万缕柔丝”（头发）作为比喻，更显现出母亲那数不尽的温柔如丝的对作者的爱
“披在你的膝上”，为什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢
因为作者（女儿吧），懂得了母亲的爱，从而做出的亲昵举动
说明了女儿对母亲的爱戴与感恩
八一 【赏析】深夜中作者放下责任，与美丽的夜色中感受大自然的宁静八二 【赏析】在自己感兴趣方面突然降临的灵感，或渴望已久的目标实现所带来的欢欣与成就感。
生活的意义即是追求与实现的周而复始的循环，永无止境。
正所谓生命不息，奋斗不止八三 【赏析】诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。
这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
八四 【赏析】寂寞难忍，八六 【赏析】冰心的诗都是那么的切入人心，生命就是这般的真实，我的影儿也越来越浓了，现实真的不好面对。
八七 【赏析】总有一盏灯点亮人的心理，在陌生的人海中，指引心灵的小舟前往世界。
八八 【赏析】：“冠冕
是暂时的光辉，是永久的束缚。
”这首诗讲的是，荣誉永远代表过去，它警告人“好汉不提当年勇”。
只有忘记过去，继续踏踏实实地努力，才能再次取得荣誉。
整首诗虽然只有14个字，但它说明了问题。
八九 【赏析】花儿如同孩子，看花的人如同父母，父母让孩子自己开花结果，或许会更好。
九 【赏析】我们不也需要一片大海来释放心中的感受吗
形象地告诉我们应该学会放下包袱。
九一 【赏析】人外有人，天外有天九四 【赏析】不错，时间正是这样的，消逝着时光，而青春的时光把握在我们自己的手里。
告诫我们要珍惜时光，利用时光打造一个有意义的青春九五【赏析】有得必有失，没有绝对的利益，告诫我们看事做事要全面。
九六 【赏析】影子落在水里自然无痕迹，而句子在心中也如水中影一样毫无痕迹说明此人对这句话不感兴趣或他（她）讨厌说话的这个人，也许他（她）要告诉说话者：我心已死，休要再提九七 【赏析】人生不断轮回，非笑即哭，这句小诗用比喻的修辞手法把人心比作琴匣，体现出人生的平常与心灵微笑。
九八 【赏析】 我就是我，没有人可以替代自己。
作者所要表达的就是这些九九 【赏析】泛泛江湖，我们只是历史长河中的一粒微沙，很快就会被吹过。
一二 【赏析】母爱母爱还是母爱，这句诗表达的目的很清晰，那便是母爱。
一三 一五【赏析】何尝不需要思索而做事
一六 【赏析】美好的童真总是快乐的，不曾去想没来的事，这也就是幸福与哀伤的分界线一七 【赏析】告诉我们不要把放弃心灵一八 【赏析】冰心奶奶把心当成是冷的，而泪是热的，这就是所谓的“刀子嘴，豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了，而这一滴热泪化开了凝固的世界 这不是在说人吗?有些人,认为自己是冷血动物.其实,他不是.一小部分人,因为怕受伤,把自己纳入到冷血的范围内,其实,他不是冷血,他只是需要有人为他落泪,安抚他容易受伤的心罢了.越是冷血的人,越需要关心啊! 一九 【赏析】一点思想结合起来便是一大群思想一一 【赏析】呵呵，诗人是在侧面批判年轻人，说青年人只知道埋怨，却不知道珍惜，虽然你有埋怨的资本，或许你还可以接受现实，但对于老年人来说，生活已经不再只是抱怨…一一一 【赏析】要学会从单调中创造出非凡一一二 【赏析】要敢于追修真理，不要一味的迷信古人，要有自己的看法和见解一一三 【赏析】你爱你父亲也爱海一一四 【赏析】家是温暖的港湾，回到家，忧愁都会散去。
一一六 【赏析】 多做事少说话，说的话得在大脑中考虑后再说出一一八 【赏析】表达作者的思乡之情一二一 【赏析】好美的意境
露珠在深夜与寒花作伴可以得到花香，夜的凉意给它生的条件。
但是阳光到来露珠会蒸发
我觉得，引申的话，或许是某个人宁愿和一个人做朋友也不愿和另一个人做朋友。
一二二 【赏析】这是冰心诗集《繁星》里的句子，原诗需要结合整个诗集的内容来理解《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
上面这句诗所运用的是一种悖论的诗意，通过否定消除掉语言的归宿，使提问得不到回答，从而深化提问本身，表现作者对真理的追寻和执着一二三 【赏析】文字已经在作者的梦魂里了…… 一二五 【赏析】正如一千个读者就有一千个哈姆雷特 每个人的人生经历的不同使得人们对待不同的事物有不同的看法 不同的感触 而作家就运用他们手中的笔描绘出不同的景象 呈现在我们的面前 五彩斑斓 绚烂夺目 使得我们能得到一些心灵慰藉 认识到人心丰富 世界的丰富酿成他独创的甜蜜
