运用反复手法的句子造句
如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
运用反复手法的诗句
再见。
再见。
再见。
春光隐匿进了山洞，夏日招摇着路过眼前。
别了。
别了。
别了。
这一年四季盛放的美。
反复句子怎么写
1、盼望着，盼望着，春天的脚步近了。
2、着火啦，着火啦，快跑。
以上两句都使用了反复的手法。
你的认可是我解答的动力，请采纳
运用反复、排比等修辞手法写一段话（200字左右）急!禁止灌水
秋雨 浓浓的浓浓是江边雾色，清清的清清是秋雨校园。
清秋里最爱的是秋风，轻轻柔柔地，拂过脸颊，掠过眉尖，舒服得令人叹息。
而如果这微风还伴着细雨，给人的感觉尤为美妙。
斜斜风，细细雨，秋风伴着秋雨，欢快地跳起了狐步舞。
拍在脸上，有些许凉意，而随着那飘飞的裙角流动的雨独有的清澈气息，令人不醉而醺的感觉。
偶尔还夹着一屡花香，淡淡的，甜甜的，直沁入灵魂深处，难以言喻的微醉的幸福感萦绕着。
而秋雨中的校园呢，更是美得令人屏息，平时的棱角分明多了几分细致，几许柔情。
充满异国风情的欧式建筑群，平日里的浑朴厚重添了几分轻盈，而那秀美的弯弯小亭呢
被雨披上了一层精致的面纱，若隐若现神秘得有让人一探究竟的冲动。
运用反复和排比的修辞手法写一段话,描写一个你熟悉的场景(150字左右）
今天一下课，同学们就吹泡泡的工起来。
你看的同学歪着头吹，有的同学仰着，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了
看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
用反复的修辞手法写的句子
盼望着，盼望着 东风来了 春天的脚步近了。
用反复的修辞手法写一段话
用修辞手法反复造句【篇一：用修辞手法反复造句】首先要清楚什么是反复.反复的定义：为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子的辞格.分为两种：1,连续反复例：这花儿真美啊,真美啊!2,间隔反复例：花开花落,她长大了,花开花落,她变美了,花开花落,她更成熟了【篇二：用修辞手法反复造句】精锐老师为你反复分为连续反复和间接反复,例如：快开门快开门,小明,我给你带了你喜欢吃的点心.这个连续的快开门就是反复.【篇三：用修辞手法反复造句】4.大山原来是这样的
月亮原来是这样的
核桃树原来是这样的
小红走着，就像第一次认出养育她成长的山村。
5.冒着敌人的炮火，前进
前进
前进
6.敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。
7.他们的信念是那么坚定，穿过茫茫草原，他们的信念是那么坚定，淌过滚滚波涛，他们的信念是那么坚定，跨过皑皑雪山。
8.春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。
9.微笑吧，微笑吧，这朵花儿是我慈祥的妈妈。
10.小草扶起来了，孩子高兴地说：“妈妈，小草儿笑了，小草儿笑了，小草儿笑了啊
”11.风，你咆哮吧
咆哮吧
12.风夹着雨星，像在地上寻找什么似的。
一会儿雨就劈劈啪啪地下了起来。
劈劈啪啪地，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布
一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
13.我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。
离三月十八
