三次描写爬山虎句子的含义(四年级语文)
三次描写爬山虎，喻义非常深刻。
“落日的余辉染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不挺地摇曳着，显得虎虎有生气。
”从字面上看，是爬山虎因阳光照耀而显得那么绿，那么生机勃勃；而实际上要表达的却是“我”因叶老的教导而深受鼓舞，充满了对从事文学事业的信心。
小学四年级上爬山虎的脚作者把爬山虎描写的生动具体，从中受到了什么感悟
只有坚持不懈，持之以恒，细心认真，才能准确描写出爬山虎的生动具体。
小学四年级上册 <<爬山虎的脚>>的有关资料
爬山虎一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。
也叫巴山虎、地锦、常春藤。
葡萄科。
高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘。
夏季开花，花很小，黄绿色。
产于我国各地。
茎和根可以入药。
原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎与垂直绿化攀缘绿化又称垂直绿化。
这是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。
爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物。
它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。
所以对建筑物没有坏处
小学四年级.爬山虎的自述“为题，介绍爬山虎的脚的特点以及它是怎样一脚一脚往上爬地注意用第一人称来写
小区楼房西边的山墙上长满了爬山虎，从一楼直到六楼。
爬山虎的叶子在墙上铺得那么均匀，叶尖一顺朝下，每片叶子边上都有锯形的条纹。
每片叶子都是无瓣的，像我们的手掌。
爬山虎的叶子有的是绿色的，有的是红的，就像枫叶一样，放眼望去，就像穿了一条红绿相间的连衣裙，让本来没有一点生命力的墙壁增添了许多生机。
这种植物叫“爬山虎”，可它怎么能爬呢
原来，它是有特定的“工具”的。
它的“工具”是什么呢
原来在茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝头上都有一个钩状倒刺，巴住墙，这就是爬山虎的工具。
你可千万不要小看那嫩茎，它卡的非常紧，有的把墙上的石子都拔出来了呢
爬山虎很有毅力，无论刮风下雨它都依然往上爬，如果前面没路了，它也会绞尽脑汁想办法，依靠竹竿、围栏、电杆等一切能靠的东西往上爬。
人的攀岩技术再高超，也远远赶不上爬山虎。
人攀岩的时候要靠很多工具，可爬山虎就只用那嫩茎，所以人们对爬山虎感到惊奇。
如果你仔细看那爬山虎，也许会隐隐约约发现有一些淡紫色的小果子，比乒乓球小一点，像葡萄一样，那紫色的果实点缀在绿色的海洋上，非常好看。
我喜欢这绿绿的爬山虎，它顽强拼搏，不怕困难，不达目标，永不回头。
只有经过艰苦的努力，才能取得辉煌的成绩。
四年级语文书爬山虎第三自然段主要描写了
加油
加油
这是我们爬山虎家族在比赛攀岩呢
我们一根滕为一个组，别看我们爬得悭，我们可是日夜不停地往上爬，而且我们吸附得很稳，不会掉下来，我们是天的攀岩高手呢
一声春雷把我们从梦中惊醒，我们一个个探出了头，看这奇妙的世界。
天真高啊
真蓝啊
让我们一起努力爬上顶峰，那里的天空一定更蓝更美。
我们比赛吧
看谁先到达顶峰。
哥哥姐姐们牢牢抓住石壁，拉着弟弟妹妹们往上爬。
太阳公公看见了，也来为我们加油，为们们带来了阳光雨露，让我们茁壮成长，有足够的力量爬上高峰。
夜晚，月亮姐姐和星星们为我们做伴，月亮姐姐轻声地说：“亲爱的爬山虎，那么晚了，怎么还没休息
”“我们还差一点到达顶峰，不能停下来
您为我们照亮吧
” 啊
我们终于到达了顶峰，这里的天多辽阔啊
多美丽呀
秋风给我们穿上金色的衣裳，把我们带回了故乡一。
我们愿化作泥土，为下一代提供营养。
这就是我们爬山虎家族的一生，我们团结协作、坚持不懈，才能一代代爬得更高更远。
小学四年级语文上册6爬山虎的脚要内容是什么?
主要讲我写了一篇文章，获得了去圣陶爷爷家的机会，“我”去叶圣陶爷爷家的四合院，看见那一片绿绿的爬山虎，正是一片绿绿的爬山虎使我这长大以后成为有名的作家。
是因为我还想去叶圣陶爷爷家，找他谈话，所以我努力写文章，长大以后成为有名的作家。
