找出文中描写男孩还钱给我的句子写在下面从这些句子中你体会到了什么
因题干条件不完整，缺……条件，不能正常作答。
找出文中描写小杨卡的句子读一读,选择一句抄下来。
你认为他是怎样一个男孩子
试着写一写
题干模糊 不清
从找出文中描写作者心情的句子,比较作者前后感情的变化,并分析作者情感变化原因
一般分析作者心情不单单要找什么“我心情非常不好”，有时候也要找环境描写，你心情好的时候看什么都顺眼吧，所以有的时候作者心情好的时候就会写“外面鸟语花香，微风吹拂着树叶都在为我鼓掌”，他心情不好的时候就会觉得是“阳光刺眼，鸟儿也呱噪的叽叽喳喳，连大树仿佛都在嘲笑我”。
同样一个场景他能写出好几种不同的情感。
所以分析情感千万要注意不起眼的环境描写，其实你阅读的时候也能读出来，比如说“长安街上灰蒙蒙的”，一下子气氛就出来了吧，很低落吧，其实就是有雾啊，但是大家送别总理的沉重心情一下就出来了。
通过这些细节比较他的变化，然后分析的时候要从小事入手，很可能她刚出门的时候心情特好，结果踩死一只蚂蚁由此联想到生命的可贵然后就沉重了起来。
这些都很简单。
只要认真的阅读文章就可以了。
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）BaiDu：五班小妖
一，找出文中描写西湖雪景的句子.说说看，本文写景有什么特点
《岳阳楼记》文章中通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。
文中写景的句子很精彩，景物特点如下：1、“衔远山，吞长江”寥寥数语，写尽洞庭湖之大观胜概。
一“衔”一“吞”，有气势。
“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔；“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化，简练而又生动。
前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽了洞庭湖的壮观景象。
2、“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
”绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。
更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。
作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图。
《岳阳楼记》作者范仲淹超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。
走一步再走一步，16-23段找出文中环境描写的句子，并说说这样的描写有什么作用
这个的句子自己写吧。
用“一”画出文中描写库伯心理活动的句子,再把你体会写下来
你不把句子写出来，我上哪画去
1.从文中找出描写胡杨生存环境的句子，并说说这样写有什么作用。
2.第六段说“这颗胡杨像一位披着铠甲遍...
1、句子自己找，作用是“用恶劣的生存环境衬托胡杨生命力顽强，为赞美其精神做铺垫”。
2、原因是这棵胡杨和恶劣的环境斗争，以至于遍体鳞伤。
3、不知道何为“生化实际”。
《表里的生物》找出文中描写“我”心理活动的句子
他这么一说就加了表的神秘，不许动里是什么在响呢
我对于他的好奇天比一天增加树上的蝉草里的虫。
都不会轻易被人看见，我想表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里不许小孩子动。
《小巷深处》找出文中描写母亲肖像的句子,并写出其作用
夏天，母亲总会如尊凝固的雕像般执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。
----描述出生活的艰辛，养育女儿不易老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。
在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。
我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
----刻画她的无助和对女儿的期待。
