有关抒情的句子
1、青春中，似乎总是充满了相聚离，当沙漏的时光一去不复返，记一日日的减少，我似乎预见月的天空，骄阳下流淌着的泪水，肆意的张扬在离别的枝头，最终还是无法挽留的落下。
2、清风拂面杨柳依依，垂下婀娜枝条轻抚湖面。
几只小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，诉说着那年春的往事。
往事如烟随时间早已遁走，只将那情独留人间。
3、庆幸的是，经一番辛苦挣扎，终于还是走出来。
有一段时间，是恨你的；恨你打乱了我清宁的生活，却不负责任的不懂珍惜。
曾经有人说，我的生命如莲优雅，如荷素静，安宁的不忍打扰，只是远远的痴痴守候。
也曾敛尽万般宠爱，仍心持止水之姿立于尘，却不想误入你的城池，沦陷在你温柔的宠溺中。
却原来，是宿命难逃的一场浩劫。
4、百花开罢春将暮，为有一缕清香来。
好在老天也同情我这份惜花之心，在这么美好的夜晚将一缕清香送我。
5、窗外的阳光，穿透柳絮的飞扬，跌落在玻璃的一角，折叠出色彩的褶皱。
我细数着那每一道或深或浅的印迹，于记忆荒芜的晨垣里，把往事雕成文字，潮湿了心中阳光的味道。
6、淳淳时光，透过记忆的面纱，看穿那一帘雨落的幽梦，我仿佛听到了一声声颤抖的叹息，轻轻穿透被冻结的灵魂，这是青春留下的颓废，似初冬的阳光般，流连于晚风中慢慢枯萎，零落成灰。
7、都说，六月是一个人生的转折，它终结了一个青涩的时代，开启了一个成长的梦想。
而我，恰恰怀念在这个多年后的六月，心绪透明，上演着悲欢的无意，只是安静的回首，那些曾出现在梦里的花开花落，一切都是那么的真实，恍如昨日。
8、世间万物，皆是有情的，今生的花儿或许是前世的人，只是为了寻找有情的过往来人间走一遭。
麒麟花的深情和不舍，让我看到了爱，看到了那份相依相恋之外的缘分，看到了落红之外的人和事。
9、天空中，有一弯美丽的月亮，月亮里有一个梦，梦里唱着一首歌，虽依稀，却陪伴在生命的每一天。
总是一个人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼唤，是残缺也是唯美。
10、我们每一个人，都是有生命的个体，行走在百年孤独的桥上，外人无从探知自己的心，一颗随人生秋凉而孤寂落寞的心，有着化不开的浓愁，诉不完的哀伤。
另选话题仿写；人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨。
1.“铃、铃、铃”下课铃响了，同学们如决堤的洪水一般奔出教室。
我们有时会聊聊天，有时会站在风口吹吹风，或眺望远处，有时会高谈阔论，总之是做些放松身心，舒展身体的事情。
2.吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。
老人言：“早晨读书最好。
”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
3.这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。
同学们无不为她倾倒。
张潇然神态自若，丝毫不慌张。
她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。
教室里立即飘起了她那芳香的音韵。
同学们都陶醉在其中。
当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。
4.校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。
思维是随时都紧张的。
5.校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
6.每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。
花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
7.升旗仪式开始了。
同学们列队操场上。
随着雄伟的国歌声。
五星红旗冉冉升起。
我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
8.晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。
同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……。
每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出的笑声。
9.中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。
他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。
那时的场景可谓是万马奔腾。
如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
10.校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
11.我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着。
我相信，我们有的是恋恋不舍的感情：有的是没有虚度光阴的自豪：有的是对美好未来的憧憬
我相信，最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆
12.清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。
打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
13.生活也是一首活泼激昂的歌。
伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。
我们开始十分钟的展翅飞翔。
操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。
最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。
在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。
这就是我们的一小，一个鲜活的一小。
14.朗诵会开始了
黑板上精心设计了“诗词朗诵会”八个空心大字。
录音机里播放着的钢琴曲，琴声委婉动听。
首先上台的是吴金宇，她朗诵的抑扬顿挫，富有感情。
接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色，博得了大家热烈的掌声。
15.生活还是一首积极向上的歌。
清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。
这是谁
这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水
晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。
课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。
我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小，行
” 16.校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难；但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵。
17.清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门，随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就此开始了。
早读的时间里，你不难听见一阵阵的读书声，那是我们一天学习的开始。
俗话说得好“”，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。
写一篇关于“爱”的作文,要求:要有两处细节描写和一处抒情的
“感悟真情”话题作文模拟训练 写作导航标 好的作文无论它是何种题材，都必须是思想健康、感‘隋真挚的。
而以“真情”为主题的文章，更是要时刻把“真”放在首位。
思想感情是文章的灵魂，而“真”是思想感情的灵魂。
没有“真”这个品质，任何文笔、技法都不足以打动人心，任何关于“真情”的文章都是虚假的。
这里说的“真”可以从两个方面理解：一是要抒发真情实感，二是要抒情自然。
那么如何才能写好“真情”的文章呢 一、用心感受生活，从生活中挖掘情感 所谓真情，也就是指真实的情感，真实的情感只能来源于生活。
生活是一切文学创作的源头。
常听学生感叹现在的生活有多么单调、多么无聊，可是恰恰如诗人所说“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”在我们的生活中永远不会缺少令人感动的瞬间，关键是我们是不是拥有一颗细腻的心，一双敏锐的眼，一支细致的笔将它们捕捉到。
假如你用心感受生活了，用心观察生活了，那么你已经给自己铺好了通往真情的路。
二、健康立意，抒写真情实感 从生活中捕捉到有关“真情”的镜头后，你需要把它明明白白、实实在在地表达出来。
常常读到一些文章，所描述的事情本身往往是生动别致的，但落到了作者的笔下之后，要不就是故作深刻“上纲上线”，要不就是故作幼稚矫揉造作，这样的作文是很难打动读者的。
所以，当我们写作时，切记要写自己的真实感受。
说到真实，有的同学要说了，我写人生无聊、社会灰暗、人性自私，这就是我的真实想法啊，为什么不被认可呢那么我们就要来看我们要求作文真实的前提了，无论是作文还是做人，我们都应该首先树立自己正确的、健康的人生观和世界观。
三、从细微处着笔，以小见大 在取材时，首先要考虑那些生活中的细微处所显现出米的美和爱，只有这样才能避免写出的作文假、大、空，才能在文章中闪耀出属于你自己的独特光芒。
在确定写生活小事的时候还要注意文章思想境界的升华，通过自己的体会和思考，将低层的情绪上升为深层思考。
四、要想做好文章，还需要掌握一些必要的技巧 1．为自己的文章安排好感情线索，这线索可以是显性的也可以是隐性的，可以是一条主线，也可以主副线、明暗线同时进行；可以是淡淡潜行、娓娓道来，也可以一波三折、跌宕起伏。
通过感情线索，写出事情的发展，感情的波澜。
2．灵活运用各种表达方式，记叙中要恰到好处地穿插议论、抒情和描写，要特别重视细腻生动的细节描写，它是将文章写活的重要手段。
3．掌握几种常见的抒情技巧，比如寓情于景、寓情于事、寓情于理、先抑后扬等手法，这些技法的运用能让你的作文更加婉转动人、摇曳多姿。
白朗宁曾经说过“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。
”同学们，拿起你手中的笔，将你看到的爱和真情记录下来吧，止我们的真情流露为这斑斓的生活再增添一份精彩吧。
题例演练场 一、读一读下面的题目与题后的提示语，任选一题写一篇文章，字数在1000字左右。
1．美丽人生 人生因何而美丽因绚烂但却短暂的成功还是因平淡但却长久的情感二者比较，也许是后者更重要吧。
使你拥有美丽人生的情感有很多种，你可以写爱情，写亲情，写友情。
2．一个后进生的自白 每一个人心里都有一朵美丽的心花，而且只有在特殊的情况下盛开。
这个题目恰恰可以写出一段散发着特殊芬芳的真情故事。
3.你是我爱的人 爱是照耀幸福的阳光，不论你在哪里，不论有多么远，都要映照你，跟随你，使你感到自己是沐浴着春风的树苗，茁壮而自豪地成长。
那么谁是爱你的人，谁又是你爱的人呢 4．回忆的味道 一张旧照片、一个小礼物、一本泛黄的书、一张精致的明信片、一件心爱的衣服……那里面可能都留有你关于浓浓情谊的回忆。
5．伴着批评长大 爱可以写出真情文章，恨与痛苦一样可以。
我们在成长经历中可能都受到过父母、老师、同学的批评，但这些批评中融入了他们太多的感情，有哲人说过：“是智者，决不会被同一块石头绊倒两次”，是他们使我们避免了第二次摔倒，是他们教会了我们生活，使我们健康成长。
二、根据话题作文。
要求：1．文体不限。
2．题目自拟。
3. 800宇左右。
’ 1．什么是牵挂 “慈母手中线，游子身．卜衣，临行密密缝，意恐迟迟归”是牵挂；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”足牵挂；“想佳人妆楼颐望，误几回天际识归舟”是牵挂……牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。
请以“牵挂”为话题写一篇文章。
[点拨]对于这样的情感类话题，散文是最利于表情达意的，也可以写成小说等形式。
如果追求立意的高远，可以写海外游子对祖国母亲的牵挂(像建国初期海外学子因为对祖国的牵挂而放弃舒适的生活，回到当时物质条件仍很艰苦的祖国参加建设，把个人命运同国家前途紧紧联系在一起)。
如果追求内容的真挚，可以写自己熟悉的父母对子女的牵挂等。
无论选择什么内容，都要选择恰当的表达方式来表现诚挚的感情。
叙议结合，是一个好的选择，在以记叙为主的表达方式中通过议论抒情可以深化主旨，给文章一个开阔的境界。
2．一个小伙子爱，卜一个姑娘，一天，姑娘问小伙子；“你真的喜欢我吗”小伙子回答说：“真的。
”姑娘又问：“你真的听我的话吗”小伙子说“当然。
”姑娘说：“那好，把你妈妈的心挖来给我看。
”小伙子听了，真的回家把妈妈杀了，并捧着妈妈的心奔向姑娘。
路上，小伙子不小心摔了一跤，那颗被重重地摔在地上的妈妈的心连忙问道：“孩子，你摔疼了吗”妈妈的这句话，是对母爱最好的诠释。
请以“母爱”为话题作文。
[点拨广母爱”是一个古老而又永恒的话题。
相信每个同学面对这一话题都有自己想要说的话语，想要表达的情感。
对于这样“言之有物”的文章，我们就要在谋篇布局上出新、出奇，还要选择恰当的表达方式。
同学们不妨试试下面两种：1．情景交融。
情与景的结合更能增强文章的感染力。
2、细节描写。
可以用具体生动的细节描写来表现母爱。
真实的细节描写，更动人情思。
3．感动，指的是感情受外界事物的影响而激动，引起触动或向往。
在我们的生活中，令我们感动的事情实在太多了。
有时是一句简单的话语，有时是一个下意识的动作，甚至有时是一个眼神、一种色彩、一个声音…… 生活中你—定经历过或看到过许多令你感动的事情、场景、画面，请以“感动”为话题写一篇作文，可以记叙经历、抒写感受，也可以发表议
求一些描写景物或抒情的经典歌词或词句，写记叙文用。
100分好的继续追加分数
反正我的分多
呼吸 ,美丽的味道发现, 爱的心语 DOVE还有 上海1983(好象不对,但是周杰轮唱的)歌词很美....
朱自清『春』中抒情的句子
人生如一幅画，应该多一点油彩的绚烂，少一些墨笔的灰白。
人生如一首歌，应该多一串音符的高昂，少一串歌声的低沉。
求关于陪伴的抒情点的句子,要关于陪伴的,要写作文,求抒情的句子,跪求,
即使有天脸上的皱纹能苍蝇,心里的纹路也要连成美风景 如果可以,来做一次上帝保佑你 不知道,思恋的颜色很纯很纯,你知不知道,思恋的形状很绵很绵,你知不知道,思恋的味道很凉很凉,你知不知道,思恋的感觉,很长很长 思恋一个人最好的方式,就是让自己过得很快乐 擦干眼泪,才能站在阳光下微笑 思恋一个人的滋味,就像喝一杯冰冷的水,然后用很长很长的时间,一颗一颗流成热泪 看不到你,我会想你.找不到你,我会着急.你生气,我真的在意.你伤心,我也会难过.如果没有你,我的人生就没有了意义 俗话说:水至清则无鱼,而事实告诉我们:人至贱则无敌(这句超经典的) 如果记忆是一片云,为什么飘不出想你的那片天空 真正的爱应该超越生命的长度,心灵的宽度,灵魂的深度 不论在什么时候开始,重要的是开始以后就不要停止 不论在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨(很喜欢这句) 任何事物都没有所谓的永远,就是因为如此,存在的每一瞬间才会显得特别重要 童话总是讲到公主和王子在一起就结束.于是他们就留在了那样不老的幸福的印象里.但是时间不会因为美好的期许就停止流逝,所以这不是童话,而是生活(很有哲理的) 跳舞吧,如同没有人注视一样 去爱吧,如同从来没有受过伤害一样 唱歌吧,如同没有任何人聆听一样 工作吧,如同不需要金钱一样 活着吧,如同今天是末日一样(是金三顺里的,很喜欢的) 假若当不存在,那就可以不存在(..虽然我不懂什么意思) 当暗恋过于凄美,当思恋过于庞大,当回忆过于美好,我会被美丽到盛大的过去而压垮 听说雨会跳舞 敲打你的伞面的节奏 像奏鸣曲那般轻快 像回旋曲那般忧伤 听说夏日的荷绽放到狂乱 我路过的时候 觉得每一片叶子上都是你的名字 听说阳光有颜色 它照在你身上的时候 我相信 它是七彩的(好长啊,最喜欢后面一个小节) 可不可以不勇敢 可不可以不糊涂 可不可以不伟大 可不可以就这样做一个平凡的人 可不可以就这样爱一个平凡的人 可不可以傻乎乎地表达自己 可不可以不追求完美 只做那个平凡的自己(很有意境的) 有一种默默的爱，叫放弃，轻轻地叹息，为了爱而离开； 有一种守望的爱，叫思念，恒久地牵挂，为了爱而祝福； 有一种宽容的爱，叫忍让，不做更多奢求，为了爱而分享； 有一种绝美的爱，永远无法表白，用死亡做终结，而这种爱却是最刻骨铭心的 鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。
水对鱼说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。
你不是鱼，我也不是水。
可我却看见你寂寞的眼泪。
鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水中。
水对鱼说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。
你不是鱼，我也不是水。
你的寂寞我却能感受得到。
鱼对水说：如果没有鱼，那水里还会剩下什么
水对鱼说：如果没有你，那又怎么会有我
你不是鱼，我也不是水。
没有你的爱，我依然会好好地活。
可是，好好地活并不代表我可以把你忘记。
你不开心的脸 仿佛将我推到悬崖边缘 距离就算再靠近眼前 我们一样没有交点 没有你的世界 就像寒冬没有春天的依偎 少了你不在我身边 我的四季只剩下冬天 悲伤喜悦回忆不断重演 静下来的世界 有我的思念 也有你的空虚 你有没有听见 寂寞的声音悄悄在蔓延 它住进我们之间 消耗着我和你的永远 你有没有听见 思念的呼唤传遍每条街 就算你走的在远 累了回头 我就在你身边(好伤感啊) 我把你回家路上的星星擦亮 替代我无法直视向你的目光 我把每一丝说不出口的情绪中下 在月光下开出一片沉默的小花 徘徊在你身边沉默的我 总以为 会被看到 会被懂得 可你忙碌的脚步走得太快 花儿们沉默不语 星星掉满了一地 那些被浪费的心情 在你响亮的脚步声中 越来越寂静(是寂地的,至于名字我忘了,不过很喜欢这篇的,嘿嘿,哪篇我不喜欢啊?) 一个普通的朋友从未看过你的哭泣,一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽 一个普通的朋友会讨厌你在他睡后打来电话,一个真正的朋友会问你现在才打来 一个普通的朋友不知道你父母的姓氏,一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上 一个普通的朋友会带瓶葡萄酒来参加你的派对,一个真正的朋友早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走 一个普通的朋友找你谈论你的困扰,一个真正的朋友找你解决你的困扰 一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇,一个真正的朋友可以威胁你说出来 一个普通的朋友在拜访时,像一个客人一样,一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西 一个普通的朋友在吵架后就认为友谊结束,一个真正的朋友明白当你们还没打架就不叫真正的友谊 一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他,一个真正的朋友期望他能永远陪在你身边
根据自己生活中的真人真事，综合运用叙述、描写、抒情的手法，写一篇记述文 题目自拟 字数1000以上
梦里就是好，想象的画面像电影似的清晰地浮现在眼前。
我看到或者说是我想到的场景是三个人同时摘下自己的头，抛向半空。
三个头在空中不停地交换旋转，最后稳稳落下，又按回那三个潇洒刀客的脖子上，还硬是不流一滴血，且整个过程不超过三秒，够聊斋吧
等我想象完毕，再睁开眼时。
方才的什么回家，雪夜，大风，犬吠，排挡，人流；大漠，骆驼，刀客，导演等等，统统消失不见。
取而代之的是郁郁森森的大树林，就像动画片里泰山整日游来荡去的森林一般，树木高大挺拔，杂草没至膝盖。
然后更有趣也算艰险的画面还在后面。
我不知道是梦的荒唐，还是我想象离谱。
我看见一大群山猪（姑且认为不是家养的），各自骑在一头牛身上，左蹄（手）拿着刺猬当盾，右蹄（手）拿着一柄长剑。
集体冲向森林的另一边。
此时我才注意到另外一边有一群狼。
双方展开前无古人，尚未有后来者的厮杀。
我能听见战场上金戈碰撞的声音，亦可看见那些战牛是多么敏捷的奔跑于战场。
场面很激烈，一点也不输给当年秦始皇封扫六国的景况。
看到起劲，一高兴，突然就醒了。
着实有点不甘心。
此时天色已亮透整个寝室，看看时间，七点多了。
在很完整地确定今天是星期六后，又安心地躺了回去。
生活的味道为题目作文
还是给你点吧~~真没……本篇命题作文为“生活的味，要求写自己生活人和事，说真话，抒真情，切忌胡编乱造。
本篇作文存在问题仍然较多，讲评可从以下几点入手。
1、 切题。
文章要切合题目写，题目也可说是文章的灵魂。
本文题为“生活的味道”，那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。
要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确，是甜
是苦
还是其他味道
这一点一定要明确，但很多同学不明确，文章洋洋洒洒写到最后，含糊地说“生活的滋味就是这样”，“生活中我有很多滋味”。
这种文章可视为不够切题。
有的文章从头至尾，没有看见“生活的味道”几个字，完全写的另外的内容，如“生活的色彩”，“亲情的美好”，“爱的可贵”，等等，虽然也写到“生活”，却没有写到一点“味道”，可视为偏题。
2、 选材本文要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的听来的事，间接知道的事，虽也可写，但缺少真切感，不能感染人。
有的同学也记叙，却是以写人为主，套用了“一个尊敬的人”的内容来写，重心偏离，不能很好表达主题。
有的同学写事件，写了四五个片断，中间并没有什么联系，显得零碎，没有明确的中心。
好的选材，写一个事件或两个有关联的事件，从事件中感受到生活的味道，中心明确，前后联贯。
这篇作文宜写一种或两种味道，如苦，如甜，如从苦到甜。
不宜什么味道都写。
800字的文章，主题一定要明确集中，不要写得太庞杂，挖一口井，见到水，不要挖很多井，都不见水。
写很多滋味，却都蜻蜓点水，吃力不讨好。
具体可参见好作文。
3、 立意立意即是文章的主题。
主题要挖掘得深刻一些，有点高度，让人读了之后有一定启发。
很多同学写的文章，主题停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活就是这样”，没有议论出生活有这种味道的意义。
很多同学不会适当议论，更不会点题。
其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少，可提高5至6分的分数。
如同样写“生活就有甜酸苦辣”，但如加上几句 “这些滋味都是生活的赠予，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛：只有经过艰辛努力，才能由苦变作甜，才能最终尝到生活甘美的味道。
”有的同学叙事详写了“生活中的苦味”，也可适当议论点题，如加上这样的话：“生活的滋味是厚重的，在如今的生活中，我或许更多尝到的是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活不会只有这一种滋味。
”立意马上高了不少，表现了作者在生活中的坚忍不拔。
4、 结构写文章要有结构意识。
要明白记叙文什么样的结构是好的，不能让文章像一盘散沙，没有好的结构。
开头。
开头如开门见山记叙，会很生动。
也可以适当议论，写两三行，不能议论过多。
中间。
写一件或两件事，800字的文章，不宜写过多的事件。
有的同学中间写“甜”“酸”“苦”“辣”四个标题，写四件事，势必平均使用力量，每部分都蜻蜓点水，写不深刻，文章显得零散，吃力不讨好。
这种“甜酸苦辣”的四部分结构当戒。
如写一件事，描写细腻一些，要写出点波澜。
如一位同学写生活的甜味，写一家人难得相聚去火车站看火车，这个事件挺不错。
但如平铺直叙写，先写计划议论，再写上路，再写看到火车，再写回来，显得单调。
为什么不在路上穿插一段回忆呢，既然主题是亲情的甘美，可穿插写一段“从前家人忙碌难得相聚，彼此疏远，亲情失落”的往事呢，这样一写，主题就深一些了，事件也生动了。
如写两件事，两年事应该是有关联的，如都写学习方面的事件，可从“苦”写到“甜”，体现前后的逻辑关系，又能提高文章立意：只有经过生活的苦，才能尝到生活的甜。
如写亲情的甘美，也可写两件事，从“亲情的失落苦涩”写到“亲情的回归”，体现生活的甜味。
事件间有逻辑联系，往往中心就明确而集中。
两个事件之间应该有几句议论的话，来过渡。
没有过渡，显得突兀。
过渡勾联上下文，也点题，作用很大。
议论宜两三句话即可，不可长篇大论。
结尾。
结尾要点题。
如果你在开头或中间已点过题，你结尾含蓄一点也可。
但大多数同学没有写含蓄有味的结尾的能力，还是点一下题为好。
总结点出生活中感受的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
结尾议论不宜太长，三四句即可。
太长变画蛇添足。
另外，也可采用倒叙，插叙等手法来写。
但结构一定要完整。
5、 语言语言很重要，语言是文章的第一要素。
语言看出文采。
有的同学选材立意都很好，但语言不好，病句多，前后不能连贯，影响主题的表达。
还有的同学语言丝毫没有文采，文章不够生动形象，不能感染人。
文采问题，对作文水平比较高的同学尤其重要。
语言要美一点。
看有没有比喻拟人排比等修辞手法，有没有注意细节描写，有没有外表语言动作心理描写。
看有没有一些抒情的语言，有没有几句耐人寻味的精警的议论，能不能让人回味。
要多读好作文，多练笔，注意文采。
初一作文…… 学生的生活是什么味道
有人说它是酸的；学习的生活有苦也有甜。
有人说它是甜的；给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。
有人说生活是苦的；只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。
有人说它是火辣辣的；就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。
有人说生活是…… 在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。
难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗
不是的，我的生活不想这样。
这样的生活就像一杯白开水；喝下去没有一点味道。
再抛开资料后才是真正的自己。
才有自己真正的未来。
自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。
可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。
画画；给我的生活加上了色彩。
音乐；让我在紧张的学习后得到了完全的放松。
游戏；给我的生活加上了调料。
网络；让我感到了整个世界的渺小。
总之我不想让学习把我掩埋。
学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。
我不想当‘高分低能’的人。
这样的人，早晚要被激烈的社会所淘汰。
学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。
要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。
生活的味道，若有品茶的雅致，则可品出人生百态。
——题记〈一〉一生命运多舛，往来于家和地坛之间，终于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的事”，然后，他的心扉向阳光敞开，向大地敞开，向生活敞开。
是的，他就是史铁生，《我与地坛》的作者。
尽管每天要做两次透析，重病缠身，他仍在那少之又少的时间中坚持写作。
从他的脸上，我看不到病痛的阴影，却品出了生活的味道，那就是——苦涩中渗透着甘甜，而这几丝甘甜，是坚强这杯美酒所赐。
由此我想到了顾城的一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。
”生活中的苦难让我们把自己禁锢在阴暗的囚室里，世界变得似乎只有一种颜色—— 黑色。
其实，只要我们动一动手中的钥匙，光明便充满了整间屋子。
所以，请用我们明亮的双眼去追逐明日东升的太阳，拥抱生活的艰辛与苦难。
〈二〉泰戈尔仰望南飞的大雁，感慨道：“天空没有留下翅膀的痕迹，然而我已飞过。
”大千世界，一个人实在太过渺小。
尽管是人们心中的首富比尔·盖茨，几百年后再提起，也不过飘飘尘埃中的一粒罢了。
平庸而忙碌的生活，让人们只是感慨一生的碌碌无为。
其实，平庸又如何
陶渊明从平庸中品出了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，海子从平庸中品出了“面朝大海，春暖花开”的宜然，林语堂从平庸中品出了《秋天的况味》。
一个个鲜活的例子，让我们怎能将平庸说出
请停下你匆匆的脚步，弯腰欣赏墙身娇憨的小草；请停下你奋笔疾书的右手，俯身闻一闻路旁清香的花朵；请停下你急速“运转”的大脑，抬头看着浪漫的晚霞…… 这时，你会发现生活的味道尽管像一道清淡的素菜，加上恬然和安宁这些佐料，同样让你品出最自然的味道，领悟人生的百态。
冰心曾说过：“无论什么样的生活，全都是人生的财富。
”生活的味道因人而异，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶叶慢慢泡开，一缕缕白雾萦绕，品一品，苦涩中渗着甘甜，那便是生活的味道。
个人认为这一篇很美~
