四年级作文《我》有没有例文或描写外貌的
你认识我吗?我叫东格,是小学四年级六班的一名学生,到今年我已经度过十一个“六一”儿童节.别看我身体不胖,个子却很高,我梳着一个马尾辫,头发乌黑发亮.就是有一点美不足：眼睛视力不好.人家都说薄嘴唇的人能说会道,我天生就是薄嘴唇,可还没有厚嘴唇的人能说会道呢?这可能是不练的原因.我有优点,也有缺点,我的缺点就是大马虎.有一次,老师让我们做20道题口算题,原本可以稳拿100分的,可是一马虎,就错了好几道题.幸亏那是从前,如果是现在的话,我就倒霉了.但一提到我的优点,你又会眉开眼笑：现在我学习成绩优秀,爱劳动,上课抢着回答问题,遵守纪律,作业本既干净又整齐.你们现在了解我了吧?这就是我一个又聪明又调皮还有点骄傲的小女孩.
四年级作文描写人物外貌再通过一件事写品质400字
上面那句话——描写人物外貌再通过一件事写品质，没必要说，，我的小伙伴“嘿
看我的如来神掌
”一个扎着辫子的小女孩踏上椅子，凌空一跃，一只手掌往一个仓皇逃跑的男生“劈去”，男生不幸中招后，拼命的跪求饶命。
这个泼辣的小女孩儿是谁呢
哈，那就是我的好朋友——明欣悦。
（将最精彩的片段作为开头，引起读者的阅读兴趣。
）欣悦是一个很外表干净的小女孩，大大的漂亮杏眼，小巧的鼻子，永远不会停歇而能说会道的樱桃小嘴巴，我曾无数次的为她的小嘴儿默哀，遇上这么个主人，也实为人生一大不幸，；白皙的皮肤，如瀑的头发，典型一个美女。
（外貌描写）欣悦有一个很大的优点，乐于助人，爱打抱不平。
（启示下文）有一回，我们在学校里头遇见了一个六年级的男生欺负一个一年级新生，欣悦拉着我二话不说的走上前去，我扯扯她的衣服悄声说：“别多管闲事，那个男生那么高大，我们打不过。
”欣悦说：“我们不能这样，他欺负人，就是他不对，这种行为我们如果不制止就是我们不对了。
”说罢，走上前去，冲那个男生喊道：“喂，你怎么能这样
欺负一个一年级新生算什么本事
”我走上前，开始哄那个哭哭啼啼的一年级小男孩儿。
那个男生瞧欣悦瘦瘦小小柔柔弱弱的样子，很不屑，说道：“你们别多管闲事
”欣悦见他毫不悔改，便不客气的对他踢了一脚，使出了跆拳道的前踢，那个男生见欣悦不好欺负，来了警惕，但欣悦毕竟是跆拳道红黑带，可不是打酱油的，没几下功夫，就已经让那个六年级的五体投地了。
这就是我的好朋友明欣悦，一个爱打抱不平的女孩儿。
(Do you like her?If you want to be her friend, you can call at 123-456.嗯，这个你可以用在英语作文哈
)
四年级作文关于通过描写一个人的外貌,动作,语言突出的特点400字
我的的同桌 ——袁雅宁 从上学到现在，将近六年的时间里，我曾经有过好几个同桌，但是给我印象最深刻的还是现在的同桌，袁雅宁同学。
她的个子不算太高，身体胖胖的，跑步的速度很慢。
她学习很好，是班里的佼佼者。
最引人注目的是她有一颗金子般的心灵，乐于帮助同学。
记得，那是刚开学的时侯，英语课上老师提问大家学过的单词。
轮到李宬的时候，他吞吞吐吐的，连一个单词也没有说出来。
英语王老师看了看全班同学，信任目光最后落在了袁雅宁的身上，把帮助李宬同学背单词的任务交给了她。
老师强调了要求，每天帮助李宬背会5个英语单词。
袁雅宁毫不犹豫地接受了任务，利用中午休息的时间带着李宬同学，开始背单词。
他们找了两个空位子坐下，袁雅宁手里拿着英语书，和颜悦色地对李宬说：“你先跟我读几遍再背，好吗
”李宬点了点头，表示认可。
于是，袁雅宁说出一个单词的每个字母，带着李宬读了几遍。
字母读会了，她又细致地把单词的拼写讲了几遍，接着告诉李宬应该怎样读正确，中文意思是什么。
看到李宬听明白了，她就反复地让李宬随着她说。
一遍，两遍……袁雅宁不厌其烦地教着，终于，李宬会读了。
她顾不上歇一会儿，就乘热打铁，帮助李宬记忆，开始背刚刚学过的单词。
她轻声说出单词中文意思，让李宬用英语回答。
这时，只见李宬仰着头，两眼直直地望着天花板，好像想从天花板上获取答案。
想了一会儿，李宬慢慢地低着头小声说出了几个字母，袁雅宁点了点头，高兴地：“你说对了
”他们两个人不约而同笑了。
袁雅宁继续带着他学习下一个单词，李宬忍不住向班上正在玩儿拍手游戏的同学望去，根本没有听见她说的是什么。
袁雅宁似乎不知道他在看别处，等了一会儿，见李宬没跟着自己说，就又认真重复了一遍，还是没有听见李宬的声音。
她一看，原来李宬正嘴角向上翘着，眼睛笑眯眯地看同学玩游戏呢。
刚才还心平气和的袁雅宁有些着急了，她使劲地推了李宬一下，李宬连忙扶着旁边的桌子，两眼睁得圆圆的瞪着袁雅宁，大声地说：“喂
干吗呢你
”袁雅宁把手中的英语书举到他的眼前，不紧不慢地说：“现在是背单词的时间。
”李宬回过了神，不好意思地笑了笑，小声说：“对不起，我…….。
”他们继续背单词了。
功夫不负有心人，英语课上，李宬说单词的声音变得流利了。
袁雅宁不仅辅导同学学习，还经常在同学需要的时候给以帮助。
那是在今年11月份的时候，我的眼镜腿突然掉了。
我急着去眼镜店修理，可是老师留的作业没法记了。
就在急得团团转的时候，看到了袁雅宁，她看到我着急的样子，安慰我说：“你去吧，我帮你记作业。
”“谢谢
。
”我不好意思地说了一句，就转身走了。
等我修完眼镜回到班里，打开记事本一看，上面工工整整地写满了老师留的作业。
老师发的东西，她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。
一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，只觉得热热的。
这就是我的同桌袁雅宁，我们班的大队长，一个乐于助人的人
在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。
她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。
一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。
她是四川人，喜欢吃辣椒。
她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。
她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。
有人说：“你管得也太宽了吧
”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。
” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。
所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。
一次语文课上，老师发下月考试卷，哇
我得了100分，令我欣喜若狂。
刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。
”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。
”我的试卷一下子变成了99分。
不久我家迁居上海了。
期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。
到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。
我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。
还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你
期末你考了双百。
老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。
现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。
参考资料：原创 仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步
四年级作文我敬佩的一个人有语言动作神态外貌描写一件事六百字到7百字
书是人类进步的阶梯”。
我读过很多书，只有这一本《刘胡兰》最令我感动。
那天，我们学习了《刘胡兰》这篇课文。
我怀着无比崇敬的心情把课文默读了好几遍。
读着，读着，刘胡兰牺牲前那一幕幕令人潸然泪下的情景不时地出现在我的眼前。
刘胡兰是山西省文水县云周西村人，14岁就加入了中国共产党。
由于叛徒的出卖，刘胡兰于1947年1月12日被捕。
敌人一次又一次地威胁刘胡兰，逼迫她说出共产党员的名字，可刘胡兰并没有被敌人的收买所诱惑，更没有被敌人的威胁所吓倒。
敌人见刘胡兰什么也不怕，便使出了更残忍的手段。
他们当着刘胡兰和乡亲们的面，当场铡死了6个民兵，烈士们的鲜血染红了大地，可刘胡兰硬是咬着牙关，挺起胸膛说了句：“要杀要刮由你们，怕死不当共产党员
”最终，这位英雄少女迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，光荣地牺牲了，那年她才15岁。
主席亲笔写了挽词：“生的伟大，死的光荣。
”是啊，我们今天的幸福生活是多么来之不易啊
每天吃得饱，穿得暖，住得好，可我们想过没有，这些都是革命烈士用鲜血和生命换来的呀
要是没有刘胡兰、邱少云等烈士宁死不屈的精神，革命能胜利吗
我们能过上幸福的生活吗
要是当时绑的不是刘胡兰，而是我，我能经得住敌人的严刑拷打，而不把机密说出来吗……
再看看我们学校十五、六岁的大哥哥大姐姐们，连自己的事情都不会做，还要老师和父母担心这，担心那，而刘胡兰却懂得不背叛自己热爱的祖国，不说出自己同志的名字给敌人。
这种坚强的意志深深地感动着我，激励着我。
我一定要像刘胡兰姐姐学习，在任何困难面前不低头，好好读书，掌握各项本领，为祖国美好的明天而努力奋斗
4年级小动物作文400字,要求写出它的外形和性格特点
我家兔子 我家有只可爱、任性又馋嘴的小兔子，那校组织去的时候买的，那时它还很小。
小兔子有着又长又白的兔耳朵，让人摸上去滑滑的，兔子跑步的时候，两只兔耳朵摇摇晃晃的，真让人想拉一拉它的兔耳朵；小兔子还有着两只红宝石似的眼睛，小兔子雪白雪白的，绒毛滑滑的，让人摸了又想摸。
兔子也非常馋嘴哦
早上，我婆婆去买树藤，那时婆婆还以为小兔子还小，食量不大，所以只买了一小袋的树藤，然后给小兔子吃。
其实，这时的小兔子已经挺大的了，它的食量也已经远远地超过了我的食量了。
一眨眼的时间过去了，小兔子只用了一个上午的时间就把那一小袋树藤给吃完了。
弄得婆婆又要跑去市场里买树藤。
你知道吗
我的小兔子好像永远也都吃不饱，边吃边拉大便，厉害极了
一次，婆婆的朋友给了婆婆一袋稍微不是很新鲜的树藤给小兔子吃，然后婆婆以为那一天都不用买树藤给小兔子吃了。
然后婆婆就把树藤给了兔子吃，但小兔子因为那树藤稍微不是很新鲜，所以就宁愿自己饿了，都不吃不新鲜的树藤；而且把树藤铺床来睡
小兔子已经有四个月大了，婆婆想拿起小兔子，看看小兔子现在到底有多重了。
然后婆婆一拉起小兔子的耳朵，小兔子就立刻害怕得撒尿了。
好险，婆婆的衣服没湿，要不婆婆真的要把小兔子给吃了
这都是因为婆婆之前经常吓唬小兔子，说小兔子很贪吃，吃得太多树藤了，如果兔子再吃那么多，就把兔子给吃掉。
哈
我喜欢这只可爱、任性又馋嘴的小兔子
四年级下作文,我们的刘老师,人物外貌描写
刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级数学要换老师了
全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问老师是男还是女
那个问老师凶不凶
有的说 看
向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。
就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的老师。
他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。
记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。
当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的言说家，刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。
就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。
当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。
愿我们相处的在多，在长一些吧
外貌描写的句子的作文怎么写400
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸.三年级时,我做书上的思考题,非常粗心,怎么做都是错的.过了一会儿,爸爸来到我的面前.看见这熟悉的身影,我想他一定是来帮我解答难题.但是,爸爸却对我说：“自己还思考一下.”他这么一说,我心里就不太耐烦了.过了一会儿,爸爸见我还没有动笔做,就专专心心地给我讲解.他给我讲解,就象老师给我上课一样.他虽然讲得象老师,但和我一样,还是有一点粗心.听奶奶说,小时候叫爸爸去当兵他不去.他学习也不太好.奶奶叫我不要向爸爸学习.可是我很惭愧,每次考试,总也考不好.唉!爸爸时常睡到中午十二点钟才起床.他很讲究卫生,就是有时候不爱洗衣服.他很爱打牌,有时候玩通宵.我最烦爸爸打牌了,虽然他给我找钱读书很辛苦,可总是输,多可惜呀!爸爸最爱吃鱼和辣椒,不喜欢吃稀饭.这些都是听我奶奶说的.爸爸最烦我考试不及格,他希望我每学期能拿着好成绩回家,我争取吧.
四年级500字作文51记事用上人物外貌等描写
在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。
她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。
毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤萎萎的。
该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。
小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人……老奶奶不正需要我的帮助吗
” 从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按时给老奶奶买米买面。
一天，她看见老奶奶刚换下来的被单没有洗，就悄悄地背起竹篓，把被单放在里面，到河边去洗干净。
回来后，将被单搭在晾衣杆上。
这时，老奶奶从屋出来了，手轻轻抚摸着小姑娘的头，布满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸上，激动地说：“你这么照顾我，真是比我的女儿还亲呀
”小姑娘连忙说：“不，老奶奶，你这么慈祥，我以后还要为您做更多的事情呢
”老奶奶的两眼湿润了，再也说不出话来。
看到老奶奶那么的高兴，又那么的疼爱她，小姑娘在日记中写道“……我真正懂得了‘助人为乐’的含义。
”
