课文女娲造人的拼音和词语解释
（1）注音 开辟（pì） 女娲（wā） 莽莽榛榛（zhēn） 揉（róu） 掘起（jué） （2）形似字区别 蓬勃（péng） 乌篷船（péng） 枯藤（téng） 腾空（téng） 延伸（yán） 朝廷（tíng） 蓬勃：繁荣，旺盛。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。
澄澈：清澈透明。
气概：在对待严重问题。
女娲是神通广大的神怎么会累的疲倦不堪呢
没有可比性~~神通广大不代表能量无限~~有消耗就需要补充~~但是情况危急 来不及补充 无法做到劳逸结合 结果就把自己累到了~~
女娲疲倦不堪,她又想出了什么造人的方法
她从崖壁上拉下一条藤蔓，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，
扩写女娲造人（500--600字）
（1）注音 开辟（pì） 女娲（wā） 莽莽榛榛（zhēn） 揉（róu） 掘起（jué） （2）形似字区别 蓬勃（péng） 乌篷船（péng） 枯藤（téng） 腾空（téng） 延伸（yán） 朝廷（tíng） 蓬勃：繁荣，旺盛。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。
澄澈：清澈透明。
气概：在对待严重问题表现的态度、举动或气势。
（专指正直、豪迈的） 绵延：延续不断。
括女娲造人通过哪些描写手法来刻画形象?试各举一例加以分析 答得好追加分
女娲造人： 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。
这世间，无论怎样说，总不免显得有些荒凉寂寞。
不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
据说，她一天当中能够变化七十次。
有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。
她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
添一点什么东西进去呢
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。
澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
她忽然灵机一动：“虽然，世间各种各样的生物都有了，可单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢
” 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。
说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊： “妈妈
” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。
这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。
女娲对于她的作品，感到很满意。
于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。
这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。
从此，她再也不感到孤独、寂寞了。
她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。
“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
用这种方法来进行工作，果然简单省事。
藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。
大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。
她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗
这未免太麻烦了。
怎样才能使他们继续生存下去呢
这可是一个难题。
后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。
这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
