鲁迅故乡对闰土描写赏析赏析
外貌描写：紫色的，头戴一毡帽，颈上套一个明晃晃的银前）“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红”；“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
表现闰土受尽生活折磨，命运悲惨（经济生活的艰难和精神负担的沉重）。
动作、对话描写：说话后的神态是“只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”。
表现闰土迟疑麻木、痛苦难言。
恭敬地叫“老爷”，要水生“给老爷磕头”，认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”，不成“规矩”。
表明他被封建礼教牢牢束缚。
拣了“一副香炉和烛台”。
中年闰土将希望寄托于神灵。
用一句话来形容闰土的特点
用一句话来形容闰土的特点:自卑,衰老，迷信，麻木，像个木偶人
《故乡》用什么手法描写闰土
对比手法对比，是在一篇文章中，是两个相对或相反的事物或者一个事物的两个不同方面形成鲜明的比较的一种表现手法。
对于描写人物来讲，它包括人物自身的对比、人物之间的对比。
小说《故乡》中人物描写就采用对比手法，成功塑造了两个人物形象：闰土和杨二嫂。
在《故乡》里作者对土少年闰和中年闰土做了鲜明的对比。
少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。
二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”这是少年闰土和中年闰土肖像的比较，“紫色的圆脸”已变为“灰黄”，并有很深的皱纹，“红活圆实的手”已变为又粗又笨而且开裂，像是松树皮的手”，这些变化，绝不仅仅是岁月流逝打下的印痕，那灰黄的脸色，那眼睛周围的红肿，那深的皱纹，那粗笨开裂的手，那瑟缩的身躯，是饥寒交迫造成的营养不良，是过度操劳引起的憔悴，是阶级压迫使他发生了这样大的变化。
在动作、语言、神情上土少年闰活泼健壮，有志有勇，说话质朴生动，显得既热情又纯真；中年闰土说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝而又麻木。
在对我的态度上，少年闰土和我一见就熟，哥弟相称，中年闰土却对“我”恭恭敬敬起来，称'我”为“老爷”，这些对比，表现出中年闰土的变化之大，受封建思想毒害之深，完全成了一个木偶人，同时也揭露出帝国主义和封建主义压榨给中国农民造成的苦难。
闰土的形象是半殖民地半封建社会的就中国一般农民形象，他勤劳、朴实、善良，适合中国多的痛苦和折磨，使他变得满脸愁苦、麻木迟钝，但忠厚善良，朴素勤劳的本质额未变。
作品还描写了一个人，那就是杨二嫂，文中对杨二嫂的描写也采用了自身的对比。
小说抓住人物的特点，用素描的手法勾勒了杨二嫂二十年前后的两张肖像：二十年前的杨二嫂人称“豆腐西施”，“终日坐着”，因为伊这豆腐店的老板买卖非常好。
”二十年后，杨二嫂“高颧骨，薄嘴唇，张着两脚”“像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”，突出她的“瘦”的特点，并且在性格上他变得波悍、放肆、尖刻、贪婪。
为了从“我”家捞点东西，交替着虚伪的吹捧、尖酸的嘲讽，还中伤闰土偷碗碟。
从杨二嫂肖像的变化，我们可想见他家庭生活状况的变化，同时也反映出城镇小市民阶层的贫困化，反映了当时经济衰败的一个侧面。
从小说中，杨二嫂是作为陪衬人物出现的。
杨二嫂在种种生活艰辛的摧残下，他变得自私、尖刻、贪婪、势力、泼辣，他是一个被社会扭曲了的小市民的典型。
中年闰土虽然憔悴不堪、自卑、迟钝、麻木。
但他忠厚善良，勤劳朴实的本性没有变。
两个任务相对比，杨二嫂的自私、刻薄、卑劣更衬托了闰土的善良、朴实。
这是人物间的对比。
文中水生和闰土的对比也是人物间的对比。
水生正是一个二十年前的闰土，只是黄瘦些。
可是生活境况不如从前。
另外，文中还有宏儿和水生关系与“我”和中年闰土关系的对比。
“我”与中年闰土之间已经隔了一层“厚障壁”，但宏儿与水生这两个年轻后生之间却亲密的多。
当“我”的母亲叫宏儿和水生去走走时，宏儿“便来招水生”，水生“松松爽爽同他一路去了”，我们离开故乡时，宏儿还“正想着水生”。
“我”竟与闰土隔绝到这地步了，“但我们的后辈还是一气”。
这一对比是作者从后辈身上看到了希望，看到了未来，是作者寄希望于下一代，希望他们有新的生活。
总之，对比是《故乡》一文重要的表现手法，它的运用，既突出人物的个性，又深化了文章的主题。
用什么词来形容少年闰土和中年闰土
少年：英勇 聪明 小英雄中年：麻木 迷信 困苦不堪
鲁迅《故乡》成年闰土的特点谢谢了，大神帮忙啊
少年闰土：生气勃勃，少年英雄。
中年闰土：自卑、衰老、迷信，像个木偶人 中年闰土：——木偶人 描写：苍老贫困、迟钝、麻木、愚昧 和我的关系：隔了一层可悲的厚障壁（本义为阻隔的墙，这里指人与人之间严重的隔膜） 闰土四次称我为“老爷”，并认为先前的哥弟称呼不成规矩，这表明善良的农民不仅为饥寒的生活所苦，而且深受封建思想的毒害，精神麻木，由此“我”产生了震惊、同情、悲哀。
语言描写中的省略号，表明中年闰土反映迟钝、麻木，无法尽情表达内心的痛苦，这与少年闰土有声有色的描绘、滔滔不绝的谈吐形成鲜明的对比。
中年闰土，身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂，欲言又止、吞吞吐吐、恭敬而又含糊。
身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木。
对我毕恭毕敬的，要水生“给老爷磕头”,认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”。
典型的在重重压迫之下的麻木精神的和为饥寒所困却只能无力的中国农民。
在鲁迅的《故乡》中为什么说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”
因为当时的闰土深刻的意识到了自己和鲁迅的阶层是不一样的，鲁迅是老爷，自己是农民。
还有一点是闰土被当时封建社会压迫，自己很贫穷，而感到自卑。
所以鲁迅和闰土之间隔了一层可悲的厚障壁了。
鲁迅《故乡》成年闰土的特点是什么
如何分析小说中的人物形象 小说中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。
阅读时只有了解了人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。
分析人物形象，可以从下列几方面入手。
1.从分析人物的直接描写入手。
人物直接描写(也叫正面描写)，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。
肖像描写(也叫外貌描写) 它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征，而是为了以“形”来传“神”，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。
例如《故乡》中对闰土的描写：“十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……”这是一个活泼、勇敢、英俊的少年。
而中年闰土却变成：“身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了”。
这是一个饱经忧患，受尽劳累、饥寒交迫、麻木迟钝而又自卑的人了。
鲁迅先生通过闰土的肖像描写，生动地表现了他性格的巨大变化，从而揭示了帝国主义和封建势力给人民造成了苦难。
行动描写和语言描写 人物行动最能体现人物的性格特点。
言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格，例如《范进中举》中写胡屠户的贪婪相：……即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。
这六两多银子，老爹拿了去”。
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。
我原是贺你的怎好又拿了去
”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……这里通过胡屠户的语言和动作描写，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。
心理描写 分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。
心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。
有时描写了人物的外貌、行动、语言，同时也反映了人物的内心世界。
比如，孔乙己买洒时“排出九文大钱”这一动作，正反映了他在短衣帮面前炫耀的心理。
2.从侧面描写人物。
侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。
如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。
如《我的叔叔于勒》关于于勒的叙述和结尾景物描写，都属于侧面描写。
3.从细节描写入手。
所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
分析细节描写，首先要注意细节的真实性，要经得起推敲；其次看是否具有典型意义，看其是否经过精心选择，巧妙安排。
上面提到的《故乡》一文的肖像描写和《范进中举》中的语言、动作描写，实际也都是出色的细节描写。
