用象征的手法描写竹子
用象征手法写竹子【篇一：用象征手法写竹子】以下是关于象征手法写竹的作文400字，供大家参考。
希望对大家的写作有所帮助。
象征手法的作文400字：竹子【1】沐浴着春光，郁郁葱葱的竹子破土而出我以前从未注意过竹子只因在课本上一睹过诗人郑燮的《竹石》春天，雨后，春笋破土而出，沐浴着阳光雨礴，不断地奋发，不断地生长。
无论是散布在顽石间，还是依偎在老竹旁，它们都生机勃勃地生长着，并以自己里绿的身点缀着大地，使山村更加可爱，更加清秀。
看到这一派生机盎然的景象，一股奋发向上的力量，便从心里油然而生……夏天，烈日炎炎，大地像一个巨大的蒸笼使豆大的汗珠不断地滴下。
禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝长得茂茂葱葱，狱歇地抗争着,苦斗着，不肯低下倔强的头……秋风才吹过几回，别的树木早已落叶飘零，而竹依然青春常在。
冬天大雪已落几场，很多植物已无精神。
只有竹，依旧挺拔坚强，古人有松，竹，梅岁寒三友之说。
老一辈革命家陈毅老爷爷写的\\\\大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时’一诗，用来赞颂竹子，不也恰好其分吗?竹子是一种坚强不屈，它认定的就会拼命向它的目标奋斗……象征手法的作文400字：竹子【2】在我外婆家后山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。
上次去后山，我就亲眼看到了那翠色欲流的竹海。
那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中走的时候，四周白茫茫的一片，耳畔不时传来清脆的鸟啼，仿佛置身仙境一般。
从那起，我便喜欢上了那幽静的竹
名校调研系列卷 七年级上(2)语文 答案
是的。
白居易的《池上二绝》两首诗都是写夏天的诗。
附录：池上二绝其一山僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
其二小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【注释】 1、山僧：住在山寺的僧人。
2、对棋：相对下棋。
3、下子：放下棋子。
4、小娃：男孩儿或女孩儿。
5、艇：船。
6、白莲：白色的莲花。
7、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
8、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
【译文】其一两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。
再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
其二一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
【创作背景】据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835），时任太子少傅分司东都洛阳。
一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
【赏析】第一首诗写山僧对弈，也是自己心态的一种反映。
深山里的和尚本来就是与世无争，他们又在竹阴下下棋，那种不染一丝尘埃般的清净，令作者神往。
“山僧对棋坐”，起码有两个和尚；“时闻下子声”，有人在旁边听，那么至少是三个人了。
这首诗人物全都隐藏不露，所以虽有三人活动，也觉得清幽无比。
尤其最后的那句“时闻下子声”更如天籁音乐，烘托了真正的宁静。
第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。
他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。
同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。
诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
《醉翁亭记》中：起坐而喧哗者，众宾欢也。
翻译字词和句子
有的站着，有的坐着，并且大声喧哗的，是宾客们在欢乐。
而：表承接。
意为而且。
者：……的（人）。
也：用于判断句。
表示……是……。
希望对您有帮助。
以动衬静的古诗
王维的《山居秋暝》：空山新雨后，晚来秋。
明月松间照，清泉石上流喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。
山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。
诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。
动静的结合往往和衬托相关。
比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。
再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
”也是以声写静，以动衬静。
“山舞银蛇，原驰蜡像”是以动写静。
用文言文形容一个人很厉害怎么写
1.原:天下才共一石，曹子建独斗，我得一斗，及今共分一斗。
翻译:天下的人才数过一石，曹子建一个人占了八斗，我分得一斗，从古至今其他人分一斗。
意思:形容人才华横溢，特别是文学方面特别厉害。
出处:《南史·谢灵运传》例句: 郑兄果然是才高八斗，刹那间想出来这么多办法。
2.原文:睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
翻译:像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明。
像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。
意思:前句形容人酒量豪放，后句形容人富有文采。
出处:《滕王阁序》例句:我还真是小看了你的酒量，没想到你也是气凌彭泽之樽的人呢。
3.原文:劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。
翻译:你用不着带着铭刻功劳的石头，路上的行人全都是你的口碑。
意思:夸奖对方功劳大，口碑好。
出处:《五灯会元》例句:田局长，你也是有口皆碑的人物了，犯不着这么铺张浪费吧。
4.原句:出于其类，拔乎其萃翻译:在同类人中表现突出，比聚集在一起的人更高一筹。
意思:夸奖对方某方面十分杰出，非同寻常。
出处:《孟子》例句:你看看人家小明小红，哪个不是出类拔萃的人物
5.原文:经天纬地之才,气吞山河之志翻译:拥有洞悉管理天下的才能，胸怀吞没山河的豪气。
意思:形容一个人才华卓越，志向远大。
例句:听说江天玩放弃创业了，开始还自吹自擂说有气吞山河的志向呢，真是滑稽。
