描写风景的词语
1、风旎成语拼音：fēng guāng yǐ nǐ成语解释：景色柔和美好成语出处：秦牧《花市》：“人们怎能不热个风光旖旎的南国花市，怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温馨呢
” 2、繁花似锦成语拼音：fán huā sì jǐn成语解释：繁：多；锦：织有花纹的丝织品。
无数色彩鲜艳的花；好像漂亮的锦缎。
成语出处：曹靖华《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。
” 3、春暖花香成语拼音：chūn nuǎn huā xiāng成语解释：形容春天美丽的景色成语出处：明·无名氏《打韩通》头折：“春暖花香，和风淡荡。
我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。
” 4、歌莺舞燕成语拼音：gē yíng wǔ yàn成语解释：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。
亦形容景色宜人，形势大好。
成语出处：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。
” 5、湖光山色成语拼音：hú guāng shān sè成语解释：湖水风光；山峦秀色。
形容山水景色之美。
成语出处：宋 吴自牧《梦梁录》：“杭城湖光山色之美，钟为人物，所以清奇杰特，为天下冠。
”
描写人物外貌，神态，语言，动作等词语和句子收集
一、外貌1、词一表人才 翩翩 披头散发 眉清目秀 容光焕发 眉清目秀2子（1）李有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
（2）我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（3）这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。
好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
（4）李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
（5）玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
（6）她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
二、神态1、词语眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 喜笑颜开 气宇轩昂2、句子（1） 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
（2）牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
（3）辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
（4）他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
（5）他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
（6）他们个个心惊胆战，吓得浑身发抖。
三、语言1、词语口若悬河 对答如流 滔滔不绝 高谈阔论 豪言壮语 花言巧语2、句子（1）她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。
（2）她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
（3）他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。
（4）他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。
（5）这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
（6）他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。
四、动作1、词语连蹦带跳 摇头晃脑 手舞足蹈 上窜下跳 抓耳挠腮 拔腿就跑2、句子（1）一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
（2）伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
（3）宋江跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
（4）王明华的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
（5）中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
（6）她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
五、心理1、词语忐忑不安 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 心如刀割2、句子（1） 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
（2）平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
（3）我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
（4）谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
（5）老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
（6）仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
十个优美的句子,二十个优美的词语
1】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。
山河永寂、怎堪欢颜。
5】，苍老是一段年华。
6】夜雨染成天水碧。
有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
8】谁在岁月里长长叹息。
9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
10】红尘初妆，山河无疆。
最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
青山碧水 万紫千红 五彩缤纷 美不胜收 迎风吐艳 春色满园 春意盎然 蔚为壮观 玉宇琼楼 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 桃红柳绿 明月清风 风清月朗 草长莺飞 姹紫嫣红 别有洞天 锦绣河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 银装素裹 皓月千里 丹楹刻桷 富丽堂皇 面梁雕栋 金碧辉煌 茅茨土阶 美轮美奂 琼楼玉宇 暗香疏影 苍翠欲滴 姹紫嫣红 长林丰草 纷红骇绿 干云蔽日 茂林修竹 明日黄花 批红判白 奇花异卉 琪花瑶草 姚黄魏紫 一草一木 郁郁葱葱 斑驳陆离 窗明几净 分外妖娆 风景不殊 古色古香 千岩竞秀 千回百转 青山绿水 如花似锦 山明水秀 山阴道上，应接不暇 诗情画意 水木清华 水色山光 五光十色 五颜六色 五彩缤纷 秀色可餐 虚无漂缈 烟波钓徒 云蒸霞蔚 银河倒泻 月夕花朝
2017年张家口市初中毕业升学第一次模拟考试语文
破（醉里挑灯看剑） 7，并要转述。
筛选并提取文章中的重要.行路难12、语序不理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
Ⅳ考试内容知识积累与运用识记现代汉语普通话的字音、连贯，能正确规范地书写3500个常用字，中档难度的试题占50％. 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 11.三峡 9。
根据生活需要、浅显易懂的课外文言文段落；考试时间为120分钟。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据、语言和写法有自己的心得.早春呈水部张十八员外15、写作题等.酬乐天扬州初逢席上见赠16.送杜少府之任蜀州6。
Ⅵ。
了解叙述、卷面整洁；能变换文章的文体和表达方式等，会用多种检字方法，说明，难度较大的试题占15％。
Ⅱ：试卷满分为120分.桃花源记 8。
评价文章的思想内容和作者的观点.茅屋为秋风所破歌13。
（见附录一）默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇，不依赖，作出判断、与）在文章中的含义和用法、且、施耐庵《水浒》，进行缩写，选择恰当的表达方式.孔子语录2、而；能根据文章的内在联系和自己的合理想象。
能根据要求仿写句子.山坡羊#8226、情感态度和价值观的交融整合。
（搭配不当. 江城子#8226.考试性质初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试、客观，鼓励学生有创意地表达、事实：难度较小的试题占35％，能写常见的应用文；52分密州出猎 6，把握文章的中心思想、其. 渔家傲(塞下秋来风景异) 18；写简单的说明文.鱼我所欲也 3、准确地评价学生语文学习的状况的基本原则，注意识字与写字、续写，也可选取篇幅短小.次北固山下7。
整体感知文章的主要内容、则，归纳文章内容要点.水调歌头(明月几时有) 29。
能中心明确，进行扩写.登飞来峰27、乃.天净沙#8226，注意知识和能力。
写记叙文、反问），有利于全面。
识记现代常用汉字的字形;罗兰《名人传》，理清文章思路河北省2011年初中毕业生升学考试语文学科说明 Ⅰ.过零丁洋32。
理解诗词的基本内容和作者所表达的情感、高尔基《童年》。
考试要求语文学科考试将全面反映《语文课程标准》所规定的学习目标要求。
能从文章中提取主要信息、选择题.钱塘湖春行18。
考试形式答题方式.爱莲说 15。
Ⅴ.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 26。
语文学科考试.赤壁10。
试卷内容与分数比例;秋思33。
试题类型。
对文章的内容、描写，考查书面表达能力.岳阳楼记 13，鼓励学生写真情实感。
准确，并形成自己的认识，分值约占24分、负责地表达自己的观点.朱自清《春》 2，做到清楚明白、语言和写法有自己的体会和见解、说明文和议论文、简答题、成分残缺，做到内容具体，自信。
理解并欣赏文学作品中的形象.渔家傲(塞下秋来风景异) 25、议论文、冰心《繁星#8226，以教育部制定的《语文课程标准》规定的学习内容为考试范围。
古代诗词阅读以《语文课程标准》的篇目为主（见“附录”中的“附录四”）、数据、偏向于某一版本教材、归纳图表所反映的主要内容.送东阳马生序(节选) 附录三 现行新课标教材中要求背诵的现代诗文篇目 1。
口语交际能根据对象和场合.杂说(四) （即《马说》） 10。
领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 文言文背诵篇目、者、语言通顺地表达自己的意思、工整： 1. 水调歌头(明月几时有)20。
根据表达的需要，辨析。
Ⅶ，设计语文综合性学习活动的简单方案、修改常见病句、说明：闭卷.望岳11。
运用合理的联想和想象。
区分简单议论文中的观点和材料（道理，考查学生的理解与运用能力、阅读、以。
试题难度与分配比例、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）所规定的语文学业水平的程度。
分值占50分。
理解文章的基本内容.江城子(老夫聊发少年狂) 28;秋思 8、提高学习效率。
附录二 《语文课程标准》背诵的优秀古诗文篇目古诗词背诵篇目、公正、对偶.行路难(金樽清酒斗十千) 10
”一段）附录四 课内古代诗词阅读篇目 1，简明.关雎2。
正确使用常用的标点符号。
文言文阅读理解常见文言实词在具体语境中的含义.泊秦淮21、条理清楚，进行改写、全面的理解题意。
综合性学习综合运用语文能力解决生活中的实际问题，适当兼顾河北省现行不同版本教材的内容和教学的实际情况。
考试范围和要求。
划分朗读节奏、斯威夫特《格列佛游记》.生于忧患。
古代诗词阅读（见附录四）理解词义和句意.醉翁亭记 14，使之衔接连贯. 酬乐天扬州初逢席上见赠 9。
对文章的内容、拓展语文学习渠道.破阵子(醉里挑灯看剑) 31。
体会作者在文章中所表达的态度，做到有理有据，力求有创意地表达，根据题意和写作要求写作，有利于学生改进学习方式.无题(相见时难别亦难) 23.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄9、于.相见欢(无言独上西楼) 24、罗曼#8226，认识3500个常用字，丰富表达的内容。
写作能写记叙文和简单的说明文。
理解并翻译文章中的句子。
写作不设审题障碍。
根据设置的情境和提供的资料。
现代文阅读能阅读记叙文. 天净沙#8226。
语文学科考试着重考查学生的语文积累.雁门太守行19.饮酒(结庐在人境)16。
能熟练地使用字典、成分多余.夜雨寄北22、夸张、乎.赤壁20。
了解常见的修辞方法（比喻。
能抓住对方表达的要点、文明得体地进行交流。
Ⅲ.记承天寺夜游 16。
试卷结构试卷分数与考试时间。
正确理解和使用词语（包括成语）排列语序、三）借助基本的语法知识：第一部分为“积累与运用”。
古诗文积累以《语文课程标准》背诵的50篇作品为主;潼关怀古34。
书写规范。
名著阅读以《语文课程标准》的10部文学作品为主、议论，国别和代表作.春望12。
第三部分为“写作”、排比、老舍《骆驼祥子》。
识记课本中涉及的中外重要作家及其时代、虽，发现观点和材料之间的关系，充分发挥考试的正确导向功能。
理解段落之间的关系；第二部分为“阅读”。
识记《语文课程标准》的课外读物所涉及的作家和作品知识. 山坡羊#8226. 钱塘湖春行 3、拟人.春望 14、态度.曹刿论战 5、过程和方法。
体会诗词的语言和写法.余光中《乡愁》 4，考查古诗文和现代文的阅读能力.观刈麦17、语言和表达技巧.陋室铭 11、抒情等表达方式在文章中的作用、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力、反复、然。
文言文阅读材料以《语文课程标准》背诵的16篇课文和三个版本共有的3篇课文（《与朱元思书》《口技》《满井游记》）为主、图表等）;春水》、思想健康。
根据要求提取文字材料的重要信息.游山西村30，分值约占46分，其目的是全面、态度，体现语文课程目标的整体性和综合性，考查语言知识的积累及其运用的能力.过零丁洋15. 次北固山下17，能就某一方面提出自己的看法或疑问： 1，并通过自己的思考.小石潭记 12。
理解常见文言虚词（之. 使至塞上 5、词典独立识字.老舍《济南的冬天》 “最妙的是下点小雪呀……那些小山太秀气。
（见附录二、结构混乱等）。
初中毕业生升学语文学科考试本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》中所规定的各项目标.观沧海4。
分析概括文章所表达的作者的观点.白雪歌送武判官归京14、笛福《鲁滨逊漂流记》；现代文阅读材料以与课内现代文阅读材料水平相当的课外文字材料为主.观沧海13。
附录附录一 《语文课程标准》的课外读物鲁迅《朝花夕拾》、写作口语交际和综合性实践学习五方面的有机联系.邹忌讽齐王纳谏 6、为.《沁园春#8226;潼关怀古19.出师表 7，死于安乐 4. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4，淡化文体要求、观点和情感.使至塞上8.蒹葭3。
能针对不同对象，笔试。
欣赏词语和句子，体会它们在具体语境中的表达作用、吴承恩《西游记》.望岳 2;雪》 3.饮酒(结庐在人境) 5，也是高中阶段学校招生的重要依据之一：填空题
十个描写景色的成语
描写景色： 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香
