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描写中国人民大学的句子

时间:2016-05-15 18:27

形容一个人不说谎话。

在家靠父母,出门靠朋友。

财富不是你一生的朋友而朋友才是你一生的财富朋友是你有烦恼耐心听你说你所有心事的人是你人生得意的时候真心为你高兴的人是你走错路的时候指给你引路的人是你一生的财富

形容纯洁的句子

感谢你赠我一场空欢喜,我们有过的美好回忆,让泪水染得模糊不清了。

如何写一份自荐信(大学的自主招生)

自主招生:怎样写好自荐信及经典范文一、怎样写好自荐信和推荐信 自主招生报名工作目前正进行得如火如荼,诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手,不知道以何种格式,从何写起,主要阐述哪些内容。

  其实,每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求,而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

  以中国人民大学为例,报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请,要求如下:  《中学推荐信》:从招生网下载并打印《中学推荐信》,由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见,并在相应位置加盖公章。

  《个人申请》:通过《个人申请》,全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况,字数不超过1200字(A4纸三页以内)。

《个人申请》要求由考生本人手书。

  其实,无论是哪个高校,都是希望通过自主招生选拔优异人才。

想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识,大致掌握学生的整体状况,即:学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等,既然选报这所高校,高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校

  弄清楚了自荐信和推荐信的作用,就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。

这中间就要讲求一定的策略和技巧。

在自荐信当中,要把自己做一个全面充分的介绍,不过,对于优点不可过大夸大,以免给老师故弄玄虚之感,让人感觉不可捉摸不切实际,对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点,这是自己的与众不同之处,我们需要给老师一个选拔自己的理由。

自荐信和推荐信都应当体现这一点。

  下面先说推荐信。

  推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。

目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。

写学生的优点和长处自不必说,必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实,对学生情况了解也更全面,高校不会认为这是一封吹捧信,推荐信内容的真实度也大大提高。

具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

  细节上,一定注意语言的凝练简约准确,不可出现错别字等低级错误。

  再说自荐信。

  自荐信是高校认知学生的又一途径。

通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

  按照要求,学生需要展示全面的自我,故而不能只停留在对自己的学习上的介绍,还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。

一旦这部分内容精彩,可以给老师留下深刻印象。

对于自己课外拓展和获奖部分,则要重点描述,因为课外活动是证明自己综合实力的事件,是能留给评审教师独特印象的经历,也是自己有别于其他同学的独特经历(大凡来参加自主招生,学习成绩自然不弱,故而要突出自己学习之外的特长,展示综合能力)。

  对于自己的未来规划,这部分内容很关键,必须提及,但不可长篇大论。

目标规划既不空洞,又得让人感觉这是自己一直以来的梦想,含着一种成熟可行的规划和远见。

因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择,故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子,他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就,也达成了高校打造精英人才的目标。

  和推荐信的要求一样,这部分内容也不可以写成自夸信。

“金无足赤,人无完人。

”适当的真诚的把自己的缺点表露一下,既体现了自己的博大胸襟,又可以大大提升自荐信的可信度。

此外,错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现,手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

  最后,在千篇一律的自荐信当中,如果能在格式上取得突破,我们必定能够令人眼前一亮。

曾经有人用文言,曾经有人用散文手法,也曾有人用小说手法,使一个完整的人物形象跃然纸上,既生动有趣,又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信,又能让高校感受到我们的诚意和用心。

精心准备吧,与众不同的行动,将决定与众不同的未来。

二、自主招生自荐信(个人介绍)的样板范文 保送生、自主招生、考研的应该叫陈述材料,一般描述自己的成长经历,性格,爱好,志向等.字数在1000字左右,每个高校比如清华\\\/北大在网上都有详细说明的. 写作要真实,有情感就可以了。

千万别想着找其他的文章借鉴,不仅无益,而且自己心虚,在这样的高水平竞争中,是很不巧的做法,自荐信的写作方式本身就都大体相似,没什么独立的样式,主要就是把你自己的优点和优势写好就可以了。

自荐书的做作一定要谨慎,并且言简意赅

需要注意以下几个问题:1.要坚持实事求是的原则,正确介绍自己。

2.要突出重点,有针对性。

3.文笔要顺畅,字迹要工整。

4. 不要引起对方反感。

5.学会用多种文字求职。

6.不宜漫天撒网、广种博收。

一、自荐信要脱颖而出  一份好的自荐信应该包括以下八个方面的必要内容:  教育背景。

你的大学专业是什么,你为何选择这个专业,多年来的专业学习学到了什么,与你选择工商管理研究有什么关系。

  工作经历。

你曾经任过什么样的职务,这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么,与你攻读MBA有什么关系。

  社会活动组织能力。

在大学期间曾经参与或组织过什么活动,曾担任什么样的工作,从中又学到了什么。

  最满意的一次经历。

最满意的一项工作或学习经历是什么,是怎样做好它的。

  最突出的才能。

你认为自己最突出的方面是什么,如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。

  学习计划和目的。

你在攻读MBA期间的学习计划是什么,攻读MBA与你的职业追求、职业目标又有什么关联。

  奖励。

你曾经受过何种奖励,你是否担任过助教,你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。

  特长爱好。

你其他需要向商学院说明或解释的,如你的特长和爱好,或者你在某一方面,如学习成绩不够理想,需要向商学院解释的。

  同时,如果你不想让你的自荐信埋没在数百名甚至数千名申请者的资料堆中的话,还要特别注意以下四点提示:  不要忽视东西方文化的差异。

中国人一向视“谦虚”为美德,即使取得了不错的成绩也要学会有所保留,而西方人不仅追求“优越”而且还要善于表达出来,所以申请者在写自荐信时一定要把自己的长处毫不隐瞒地描述出来,使人一眼就能知道你优秀的方面。

  要富有个性。

虽然很多申请留学MBA的人都有大致相同的经历,但实际上他们还是有很多区别的,如生活背景、学习和工作成绩、所掌握的技巧等,申请者应力求在自荐信中突出自己在某方面与众不同的成绩、能力和优点。

避免给人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感觉。

  要真实。

美国人对一个人的诚实品质看得很重。

例如在签证时,你什么“失误”都可以,惟一不能做的就是对签证官撒谎,如果你是因为撒谎而被拒签的话,那么再签成功率将会很低。

因为撒谎是人格问题。

也正因为如此,美国人觉得个人签字比盖章更有效。

为了保证申请者材料的真实性,商学院甚至要求申请者的每一份简历都有签字。

所以申请者在准备自己的个人材料时一定要注意材料的真实性。

二、个人陈述要求1.请全面陈述个人情况,包括性格特点、成长经历等;2.你对华中科技大学了解多少

阐述选择华中科技大学的主要理由。

个人陈述: 从小到大,我应该一直都算是一个比较优秀的孩子,性格开朗大方,乐观自信。

不管是学习、工作、与同学相处,我总是能尽量做到我的最好。

上学之前,母亲就很重视我的早期智力开发,她对我的悉心照料和培养,我一直都铭记在心。

大概四五岁的时候,因为我的智力比同龄人要高一些,母亲带我参加了全国有名的《零岁方案》计划,在那里我认识了很多不同年龄的“神童”,小小的我就充满了对他们的敬佩。

其实现在想来,我倒并不是多在乎“神童”这个称号,只是那段与《零岁方案》相伴的回忆,让我现在看到家里那些《零岁方案》的录像带,看到那些神童证书,都会有一种从心底而发的幸福感,这样的童年无疑是美好的。

从小学到初中应该算是一个十分顺利的过程,因为我应该是一个地地道道的“同济人”,从同济托儿所到同济幼儿园,在从同济附小到同济附中,一切都那么自然。

小学的时候也是第一批入队,然后就当上了中队长、大队委,至今想起小学那些“小小领导”的事迹,还是会非常感谢当时的老师和同学们对我的支持。

到了同济附中,初一进入学生会,初二就担任学生会副主席,先后获得了市级三好学生,区级优秀学生干部等称号,印象最深的还是参加了区运动会,在女子铅球项目中拿到了第七名。

中考之前,因为和同年级的一批优秀的同学一起,拿到了十一中的推荐生资格,只要过一批分数线就可以进入十一中,所以初三的最后一段时间,过得并不算苦。

中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班,就这样开始了我的高中生涯。

上高中以后,在个人方面,我的文章多次被评为校里征文比赛的一等奖,参加运动会总是能在参加的项目中拿到第一、二名的好名次。

在学校活动方面,我是个组织能力比较强的人,而且对学校组织的活动也有一份热情,所以总是乐此不疲的参加。

和同学一起参加了校园DV大赛,作品获得一等奖;组织并参加校元旦庆祝会上班级的大型表演,获得一等奖;组织策划了班级在学校的展示班会,得到了全校师生的广泛好评……后来在学校的学生会选拔当中很荣幸的成为了十一中学生会的一员,并且担任学生会副主席的职务。

高中阶段,正如我个人成绩那一栏所写的从军训的优秀学员开始,到每年的三好学生、优秀干部,在到区里的优秀团干,我得到了许多很珍贵的荣誉,我想这是对我这三年成绩的最好肯定,而这些肯定也将会激励着我不懈努力,继续前进。

对于华中科技大学的认识: 因为从小就在同济里长大的关系,我对华中科技大学有着一种非同一般的感情。

华中科技大学是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学,是目前国内规模最大、水平一流的高等学府之一,是首批列入国家211工程重点建设的大学。

我想这就是广大学子心中梦寐以求的好学校了吧

我选择华中科技大学,正是因为她的广博的知识储备,深厚的人文底蕴,还有我心中那份浓浓的家乡情带来的亲切感。

我相信,如果能进入华中科技大学,我的前途将是光明的,我一定有机会将我心中的梦想一一实现

2、人民大学自荐信样板尊敬的中国人民大学自主招生领导:  您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。

我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想,感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

  一直以来,中国人民大学对我都有很大的吸引力,她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出 人才 ,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业在国内都名列前茅。

近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取 通知 书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的 人才 。

  从小学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学,经过三年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

  我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。

我喜欢参加学校组织的各种活动,在西安中学建校100周年庆典活动中,我积极主动加入到自愿者的行列,在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作,参加了校组织的作文大赛,并获得三等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌,参加了校园歌手大赛,虽然没有入围,但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作,高一时生物课幻灯制作,我总是代表小组制作出最精彩的作品,使我在计算机软件的运用上有了进步。

  我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。

在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。

我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。

我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务,更来自我单纯、直率、热情的 性格 。

我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习 英语 的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里,一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

  我是一个做事果断、有主见的人,愿意把主动权掌握的自己的手里,我喜欢积极主动地学习,那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果,我玩的时候会尽情的忘乎所以,但我在学习的时候会全身心地投入进去。

一旦面对着困难,便会很本能地把全部潜力发挥出来。

我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识,我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。

在高中历次的期中期末 考试 中,我的成绩大多领先,在最近的一次 考试 中,我取得了全年级第六名的好成绩。

这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。

作为班上的学习委员,我工作认真负责,被评为西安中学优秀班干部,并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

  中国人民大学,是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸上人大,我将计划我在人大的努力方向,人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科,我希望我能在其中之一汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,为民族复兴贡献一份力量的情操。

在学术活跃的人大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合 素质 的优秀人才。

  恳请贵校领导能够接受我的申请,实现我的理想。

  此致  敬礼  申请人:***  2008年**月**日3、重庆大学自荐信尊敬的考官: 您好

我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师,后来经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。

父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,形成了我自强不息、不轻言败的性格。

整个小学阶段,我在母亲所在的学校学习,在母亲的管教下,养成了良好的学习习惯,是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生,所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。

但我的内心里总想摆脱某种束缚,渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。

对自然的向往,使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中,走出了母亲的视线,以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图,但现实是残酷的,当生活需要我真实面对的时候,我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己,以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学,我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。

我相信,人的成长需要来自顺境中的成功体验,这种体验可以为我们树立起生活的信心。

但仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要失败的滋味时常提醒自己:小心、注意、总结、提高。

中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短……高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时,利用课余时间广泛地涉猎大量书籍,不但充实了自己,而且培养了自己多方面的技能。

夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。

这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球

参加自主招生就是想给自己一个机会,寻找一个“支点”,选择重庆大学我有以下四个方面的理由: 一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,校园环境优美的大学。

李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在这里辛勤耕耘;著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣堃等,都曾经在这里学习。

在这样的学习环境里,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。

二是重庆大学是一所以工为主的大学,这符合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。

三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水,从宜昌乘船到重庆,沿途就是文明遐迩的长江三峡,这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充满情致。

四是重庆大学坚持以“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新能力培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

我喜欢在这样自主开放的环境里学习,希望可以有更为广阔的发展前景。

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。

大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。

我希望这里掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能承担社会责任,权利和义务,成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。

我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。

我希望根据我的学科特长,选择适合我的专业,但是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。

在大学期间,我要重视的仍然是学习能力的培养,只要具备了这种能力,即使将来从事全新的工作,也一定能在边学边做的过程中获取足够的知识和经验,像我的父亲他学的是师范专业,但这不影响他成为一名优秀的法官。

说句实话,以我目前的实际,根本不可能深入了解自主招生,况且网海茫茫,鱼龙混杂,泥沙俱下,我也不想在大量的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力,毕竟最终决定命运的是高考。

所以,我把目光聚焦重庆大学,希望重庆大学是我正确的选择,也希望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要,愿重庆大学成为我成功的摇篮,成为我实现自身价值的坚实支点。

自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)

收笔之际,郑重地提一个小小的请求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意

此致敬礼!

形容长沙的句子有哪些

怎样用第二人称写作文生:张老师,最近我们写了一篇题为“你的泪光”的作文,我觉得不好写,原因就是我不知道怎用第二人称作文。

你能不能给我谈谈怎用第二称作文呢

师:好的,其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多,只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了。

生:哦,有哪些基本规律呢

你能不能具体讲讲这些规律呢

师:好的。

用第二人称作文最重要的一点是要认真审题。

首先,作文的主体应该是第二人称“你”,而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。

生:什么是作文的主体

师:还是以“你的泪光”为例吧,如果文中写成“你的眼泪因我而流”,那么主体就是第二人称“你”,如果写成“我让你流出眼泪”,那么主体就是第一人称“我”。

生;哦,我明白了,作文的时候无论出现“你”“我”“他”,都无关紧要,只要“你”在文章中占主导位置就就可以了。

师:对的,你悟性不错,就是这个意思。

生:哎呀,我这次作文忽略了审题,全文都是写成了我让妈妈流泪,只是最后才把妈妈换成了第二人称“你”。

所以老师给判了个不及格。

师:其次,在审题过程中对“你”的理解是写好这篇作文的关键。

这里教给你一种审题的思维方法,就是多元思维法。

生:哦,什么是多元思维法

师:就是从不同的角度对文题进行思考。

因为客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,我们可以从正面、反面、侧面等不同的角度认识它,这就是多元思维,也叫开放思维。

比如对“你”如果从人称的角度入手,“你”既可以是指具体的某一个人,包括身边的人,近到老师、家长、同学,远到国家领导人各界名人,也可以是古代和近代的历史人物,或者文学作品中的人物等等。

如果从某种动物或者植物入手,“你”可以是鸟类,包括杜鹃、啄木鸟、喜鹊,也可以是虫类,包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓,我们可以采用拟人手法,借它的泪光写某种社会现象,反映社会中的一些问题。

再如对“泪光”也可以从不同的角度思考,既或是喜悦的或是悲伤的,既或是激动的或是感怀的,既或是愤慨的或是悔恨的……换一个角度,就会出现新的境界、新的立意。

生:哦,我明白了,采用多元思维法审题,作文就会像你经常讲的,呈现出“百花齐放”“万紫千红”的景象。

师:对的,作文的思维是非常重要的。

希望你在今后的作文中要注重多加训练。

以上是我讲的第一点,就是关于第二人称作文的审题。

下面我想与你谈谈第二点,就是第二人称作文的抒情。

生:哦,用第二人称作文在抒情上应该注意什么呢

师:用第二人称作文,我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前,我们可以面对面的和“你”交流心曲,直接抒发自己的情感,这样写出来的文章就会具有浓厚的抒情色彩和亲切感。

这就是第二人称作文最大的优势。

因此,在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感,以情打动读者。

生:哦,这一点我也觉得很重要,今后在用第二称作文的时候我一要学习多说自己心里话,多抒发自己的真情实感。

师:第三点,要注意的是在用第二人称作文的时候,对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”,用“你心想”、“你以为”之类的词,要靠“你”“自白”,或是自己对“你”的猜想。

因为“你”的心理活动只有“你”说出,作者说出就会失真,不合乎生活的逻辑。

生:哎呀,这次作文我就犯这种错误,我在描写妈妈的心理的时候,也用了“你想”之类的词。

师:以上我讲了关于第二人称作文应当注意的三点,希望你在今后作文中要注意把握。

下面我们来共同探讨今年山东省的高考作文题,正好它也是第二人称,希望你将上面我讲的几点“活学活用”哟。

生:哈,太好了。

师:今年山东省高考作文题是“这世界需要你”。

这个题目是一个完整的句子,有“这世界”、“需要”、“你”三个要素。

在作文时,你可以从各个要素下手,不断问自己这们几个问题:“这是个什么样的世界

”“这个世界为什么需要你

”题目中这两个要素是需要弄清楚的。

至于“你”到底是什么的确立,则会在很大程度上决定你作文的高下。

下面你请你说说对“你”的审题吧。

生:好的。

我认为对“你”的确立,第一个角度是写人物,这里的“你”可以是一个人,一类人,如父爱、母爱、老师、农民工、坚守在第一线的工人。

师:对。

这一角度适合写记叙文,也适合写论文。

写议论文可把为什么需要这类人作为重点分析,他们的某些品质是社会发展的动力。

写记叙文可选择关于这类人的典型事件,突出“需要你”的重要性。

生:第二个角度是写景物。

比如写“这世界需要你——青松”,写出“大雪压青松,轻松挺且直”不畏惧、不屈服的坚韧品质正是当今世界所需要的。

又如还可以写蓝天、绿地等,可与环保等话题结合起来。

师:那第三个角度呢

生:写动物。

比如写这世界需要你——濒临灭绝的生物,如大熊猫,通过通过分析这世界需要你——大熊猫,启发人们应该与自然和谐相处共享一片蓝天,共有一个家园。

呼吁人们重视环境保护,保护野生动物,从自我做起。

师:嗯,这个角度也不错,可以写得有新意。

生:那第四个角度就是写精神。

写善良、友谊、诚信、良知、责任、坚守,信仰等,突出写这世界需要良好精神的维护,需要一种精神追求,需要良好的社会风气等。

师:这一角度不仅能写出新意,而且还能写出深意。

你很聪明,对这个题目审得很好。

生:过奖了,这还得感谢你教给我的多元思维法呀。

师:呵呵,希望你在今后的作文中多运用这种方法审题,写出更多的优秀作文来。

生:好的,我一定会努力的。

谢谢

附:2010年广东省高考作文题目:阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)<< 你我为邻>>,相互依存。

“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。

请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。

昨日,广州第四十一中的考生都收到了校长的“利是”———印有“一切皆有可能”、“goodlucktoyou”字样的卡片 羊城晚报记者陈文笔摄羊城晚报今天消息记者邓琼、樊克宁、王倩、余颖、夏杨、陈学敏、黄玉杰、孙璇报道:今天上午,2010年广东高考作文题新鲜出炉———与你为邻。

羊城晚报今早独家邀请到多位专家学者,从多角度对今年的高考作文题进行点评。

中国作协副主席、著名作家陈忠实:给考生提供了想象空间尤其可让那些有独立见地的佼佼者表现出思想锋芒我说作文题出得相当好,好在什么地方呢

一方面,每个人都有“邻居”,但如何选择“邻居”

题目允许这个“邻居”可以是有形的也可以是无形的。

它从两个层面,让各自都有可以发挥的空间。

每个人都不可能完全根据自己的愿望选择邻居,如何面对这个现实,这就给所有考生提供了可以写作的生活,任何人都有自己的生活,所以他都可以选择。

由于题目又给出了“无形”的条件,这就从“无形”的层面上给考生提供了想象的巨大空间,你可以局限在具体的生活中去作文,也可以脱离具体的生活去想象。

从这两个层面上来说,作文题都给所有考生提供了想象和真实描绘的可能。

第二方面,关键在选择,择邻而处嘛。

如何选择邻居,这是具体生活和想象空间的依据,通过个性化的表述,可以见出每个考生、作文者的独立个性。

因为大家都选择邻居,不同性格、经历,以及不同境界的人会有不同的选择对象,这就是个性化的表现,这就可以看出每一个考生的个性。

所以我说这个作文题目出的好,尤其可以让那些有独立思考、独立见地的佼佼者表现出思想锋芒和个性特征。

中国人民大学教授张鸣:这个题目更像杂文题可说的很多,弹性很大,但易陷入高考作文套路这个题目不太像常见的议论文或记叙文题,而更像杂文题。

好处是既可以讲邻里小事、友爱故事,也可以讲国际间、全人类的大主题、大道理。

可说的很多,弹性很大。

但这个题目也容易导致一些问题,比如中学生作文常犯的假、空问题。

写这个题目,最忌讳的是陷入高考作文的套路,比如一看到题目,可能很多人会想到奥运会、世博会等宏大主题,这些主题不会有错,但容易写得没什么意思,要写好有难度。

有的学生写作文常常喜欢用大排比句,喜欢大段的引经据典,初看很令人兴奋,但仔细想想却空洞无物。

我认为,面对这样的题目,考生最重要的是要写出真情实感,把真诚作为基本出发点,打破中学生作文套路。

我个人比较喜欢韩寒的文风,有话就说,无话就收,没什么套路,还可以按照古典的路子写,写出含蓄而深远的意味。

如果是这个题目,说小事比说大道理更让我欣赏。

中山大学中文系教授、博导谢有顺:考生容易找到切入点但“相互依存”几个字实属多余,限制了其他的可能这次作文题目的意思是很好的,给了为文者较大的发挥空间。

考生既可实写生活断面,也可思辨人生哲理,且各种问题都能找到切入点。

过于刁钻的作文题,只适合那些写作能力强的学生;过于玄虚的作文题,又会让很多学生摸不准用力点、空发感叹———应该说,以往的作文命题中,常有这些倾向。

这次的“与你为邻”,姿态比较低,易理解,也易激发起学生的写作兴趣,尤其是关于有形、无形及“无法回避,却可有所选择”的点题,能大大拓展学生的思索空间,有望深化这一命题。

但我也担心这样的题目容易使一些学生套用已有的作文准备,比如“与书为邻”如何促人进步之类意思的作文就会泛滥。

另外题目说明中“相互依存”几个字实属多余,它会导致作文都写成正面的角度,而限制了其他的可能。

广州美术学院教授李公明:框定相互依存易“撞车”相邻个体也可能是有斗争的矛盾的今年这个高考作文题比较注重考生对生活的观察,以及由此产生的个人真实情感,对于成长中的青少年,从人与人的伦理道德准则培养方面,引导他们思考个人与他人的关系,具有一定的社会学意义。

但是我有两个疑虑:一是从审题而言,提示说“可以是有形的、也可以是无形的”,这既为考生的写作带来广阔空间,也容易造成一定的迷惑。

部分考生可能因为考虑到很多人会实写邻里关系、人与人故事,转而写“无形的你”。

可是这个“无形的你”到底所指何在

是一种职业

一个理想

还是什么抽象的概念……考生不易把握,其中的转折容易造成混乱。

另一方面,提示中确立了“相互依存”这个道德规范,这明显具有社会学内容。

容易引导学生用所谓正统、正确的伦理观念来写作,而忽略掉生活中更多复杂的感受。

因为相邻的两个个体,不一定都是相互依存的,也可能是有斗争的、矛盾的。

以“相互依存”来框定,大家容易都往一条路上走,“撞车”、雷同的现象或不可避免。

一路上与你相伴,我收获了成熟。

我明白了人生的路要自己走,要坚强地走下去。

中考过后,各奔东西,离别的时候,谁都没有哭泣,彼此心中坦然:天下没有不散的宴席。

真正的友谊可以穿越时空守候在彼此身边。

固执如我,不曾让过你一次,而你只是笑笑说没关系。

生命中总有那么一个人,在你开心的时候和你一起分享,在你伤心的时候为你轻轻地拭去眼泪,告诉你要坚强,而这个人是不是就是天使呢

也许就是吧

与你为邻,快乐相随;与你为邻,一生无悔。

坚强与快乐,因为有你,只因为你

时间转瞬即逝,友谊长存不悔

网友评论:一路上与你相伴,我收获了成熟。

我明白了人生的路要自己走,要坚强地走下去。

有一种关怀,是你给的,虽然没有巧克力的浓郁也依旧芬芳四溢。

我无法忘却那些考试失败的日子,那些曾像粗布般暗淡无光的日子里,你给的鼓励,你在身边的贴心。

有一些事是刻骨铭心的,哪怕被时间的烈火烧成了灰烬,也依然飘洒在梦里。

去年冬天我突然间生病了,我跟你说我很想吃红豆包,你听了之后,想了一会儿,说明天送给我吃。

当时挂下电话,我已经很开心,不为别的,只为你的一份心意。

第二天早上,的那个你提着热腾腾的红豆包站在我家门口,我看着你冻红的鼻子和温暖的笑容时,抱着你一下子哭了。

我不知道你是怎么买到红豆包的,现在都买不到了;我也不知道你是怎么赶到我家的,我们的家隔着一个小时的车程。

总之,那一刻,我知道你这个朋友没有白交,你就像冬日里的太阳,久久地温暖着我。

中考过后,各奔东西,离别的时候,谁都没有哭泣,彼此心中坦然:天下没有不散的宴席。

真正的友谊可以穿越时空守候在彼此身边。

固执如我,不曾让过你一次,而你只是笑笑说没关系。

生命中总有那么一个人,在你开心的时候和你一起分享,在你伤心的时候为你轻轻地拭去眼泪,告诉你要坚强,而这个人是不是就是天使呢

也许就是吧

与你为邻,快乐相随;与你为邻,一生无悔。

坚强与快乐,因为有你,只因为你

时间转瞬即逝,友谊长存不悔

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