穷人课文里找心理描写的句子,为什么感动
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
六年级上册语文穷人课文的环境描写对刻人物形象有什么用
有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。
仔细观察课文穷人插图展开想象写一段话,如果用上环境描写或人物描写就更好了
洁白的，缀着补丁的帐子被轻轻的拉开了，露出了里面熟睡着的七个孩子。
其中有两个孩子格外引人注目——他们便是西蒙家的孩子。
他们似乎感受到了妈妈的离去，小眉头皱的紧紧的。
昏暗的灯光笼罩着屋子，让人有些焦躁不安。
桑娜叹了口气，说：“唉，又多了两个孩子，以后的负担更重了……” 渔夫拍拍桑娜的肩膀，说：“没事的，桑娜，我以后会早点出去打鱼，我们总能熬过去的
” “恩，我也要努力干活，让这七个孩子能生活得幸福
”祝你开心
望采纳
穷人这篇课文中有关细节描写的句子有哪些?
写出了桑娜和渔夫的善良，宁愿自己受苦，也不让别人的孩子受到伤害。
课文穷人中所有描写心理‘ 的句子
《穷人》抄写课文中描写环境的句子,想想这些描写对刻画桑娜与渔夫的形象有什么作用答：衬托出桑娜家生活的艰辛，和桑娜的勤劳和善良的美好品质，她是一个热爱生活的人。
