内衣，袜子等小东西很难整理。
不像衣服裤子能叠的整整齐齐的放在柜子里。
超市里专门有卖的 一个个小方格的 布做的 有透气又容易打理
当一个男生愿意为你当街整理衣服 怕你裤子太松掉下来 还帮你提裤子 他这么做是喜欢这个女生吗
还是什么
这么亲昵的动作...‘还帮你提裤子’他都这么做了,你又不反感...另类表白的方式吧.
女孩看见我整理自己的衣服裤子
她喜欢你或者对你有好感，也有可能是出于礼貌，我觉得见异性整理仪容是最起码的尊重
我不会搭配，不会穿衣服，不会整理头发，来帮帮我 比如说*色的衣服配*色裤子 写仔细点 谢谢
1.首先我要说，如果楼主不是很会搭衣服，要从基础学起的话。
那请先记住一点就一定不会错，就是一身衣服+鞋，或者帽子等，颜色不要超过三种，这是基础。
2.如果楼主觉得单调或者有一定基础啦，那么可以穿出自己的味道。
比如，上衣花色的话，下身一定要纯色。
深色的不一定非要配浅色的。
要会色彩搭配，这个有点复杂。
比如，粉色，有深粉浅粉。
深粉可以配，黑色，白色，灰色，而明黄，蓝色系都不太合适。
浅粉配蓝色系则很nice。
所以很多，没事儿，楼主有什么可以再问我。
3.头发要根据服饰来，什么风格什么发型。
服饰也一样，这一天的服饰最好有一种风格，当然，混搭也可以。
只是一定要有分寸，否则搭乱拉，会适得其反的。
4.鞋的话，高跟鞋不是什么衣服都是用。
平底鞋最百搭。
先说这么多，因为要说的还太多，楼主可以具体问我哦。
。
O(∩_∩)O哈哈~
身材不算很好穿成熟的西装皮带包不住衣服 不时整理提衣服裤子在公共场所会被
笑归笑，在意你的人会说你，不在意你的人不理你，反正大街上也没人认识你，小细节也没人会注意
小学生一年级看图写话叠衣服
近来阳光明媚，妈妈每天都洗一大堆衣服。
衣服每次收回来都堆成了小山。
我心想:我还小，不能为妈妈分担很多家务，可是我可以帮妈妈叠衣服。
我先把衣服都从衣架上撤下来，再将衣架有条理地归整好，井然有序地放进抽屉。
接着我给每只袜子找到朋友，配在一起。
然后收拾小衣服、短裤、红领巾等等。
我三下两下就叠好了。
最后是叠大衣服了，我按妈妈讲的要领，将衣服的领子和袖子提起来，把衣缝对齐折起来，衣服就整整齐齐地叠好了。
我用同样的方法，不厌其烦地将剩下的裙子和裤子都整理好了。
望着一大堆衣服在我的努力下变得整整齐齐，还带着阳光的香味，我开心地笑了。
我想叠衣服虽是小事，但我可以帮妈妈节省下时间，还是很有意义的。
描写衣服破旧的语句
泛黄的衣领，带着微微的褶皱，衣角还留有曾经无法擦洗的残渍，原紧身显修身的衣服，现已经变得宽松没了型，衣袖口边，隐隐有着旧日的痕迹~
教案我会整理衣服小班
活动目标：1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。
2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。
活动重点：知道要保持房间和自己用的物品的整齐。
活动难点：学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。
活动准备：1、请家长提供幼儿房间的照片。
2、练习册。
3、故意弄乱教室。
活动过程：一、通过讨论进入活动主题。
1、师：你有自己的小房间吗?你的房间里都有什么?2、师：爸爸妈妈的房间里有什么呢?3、教师鼓励幼儿大胆发言。
二、教师出示照片，让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片。
1、教师：猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感受?2、幼儿猜测并回答。
3、教师小结：照片中的房间有的比较凌乱，有的比较整齐。
三、引导幼儿讨论使房间干净整齐的方法。
1、教师：怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢?2、幼儿交流讨论。
3、请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验，如按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等。
四、让幼儿学习按照有序的方法收拾教室里的用品。
1、教师：你们看，我们的教室很乱，现在让我们一起来收拾教室吧!2、幼儿开始动手分区域收拾教室。
五、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。
教师：现在你们自己动手整理了教室，也把原本凌乱的教室整理得整整齐齐了，你能从中找到整理教师的好方法吗?谁能来说一说?和小朋友一起分享一下呢?师、幼小结：按物品的用法、材质等归类摆放好。
六、介绍练习册的操作方法。
1、教师：在我们练习册的第六页有一个“我会整理”的练习题，需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!看看你能为自己打几分呢!2、教师：首先看看自己会做哪些事?是不是每天都在做呢?还是今天做了，明天又不做呢?3、教师小结：整理不是一天的事，我们只有每天都在整理，时时在整理才能让我们的教室、寝室，我们自己的小房间整整齐齐的。
