五年级描写慢的情景句子，午后的阳光,时间过的真慢啊!慢的像什么像什么
慢的如同清风吹拂飘在空中的羽毛，慢的像树叶上行走的蜗牛
我想用“慢”字描写情景
比今天天气太冷，冷得滴水成冰，小鸟缩成，冷得我浑身哆嗦。
教室里真安静啊
静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。
对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。
有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
海真是个多变的怪物。
昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰
用一句古诗来概括下面所描写的情景
蝉躁林愈静 鸟鸣山更幽
描写天亮时的情景的句子有哪些
形容走得很慢：拙、拖（有时形容人走路拖拖拉拉)、缓形容走得很快：奔、驰 、疾
用先概括后具体写话
春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。
大地复苏，河水解冻，树发芽了，草变绿了，小鸟们从南方飞回来了。
啊，这是一个多么生机勃勃的景象啊
描写辣的情景句子
描写辣的情景句子将食物放入口中，细嚼慢咽，我立马感到有一股逼人的味道像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着我的舌根，我只能利用冰镇的饮料来缓解口中的难以估量的感觉，可这股趋势并没有减弱，反而蔓延到耳根。
仿写句子。
从“忙、吵、静、快、辣”中选一个仿写。
最后概括句子
外面真的太安静了，一丝风声都没有，感觉世界一片空茫。
