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语言描写的句子不少于40字

时间:2014-12-03 18:07

描写语言的优美句子,一段不少于五十字,举例说明有哪些

这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。

她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。

一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。

描写语言的优美句子,一段不少于五十字

1、老师的一席话,在我的心窝里添了一把火,浑身都烧得热乎乎的。

2、她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。

3、她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。

4、她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

5、她说起话来噼里啪啦,节奏很快,快人快语快性子。

6、她一个字一个字地、慢慢儿地说着,好像吐出一个字,就有百斤沉重。

人物描写的片段(外貌、语言、动作、神态、心里活动)各一段,每段不少于50字

1.说时迟,那时那个摔倒在地上的运动员,手,脚一踮,猛地爬了起来。

尖顶住起跑线,膝盖,稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

2.她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

3.她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

4.我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

请你用生动的语言对荷花做一番描绘(不少于40字,不多于60字) 随便你们怎么写,就是不要抄袭度娘的

周围炊烟已经袅袅升上天空。

山脚下一片片青翠的竹林,鸟儿们正在高只地追逐嬉戏,给清晨增添了无限的生机。

23、薄薄的雾气在树林的空隙里慢慢地串行,初升的太阳把大树的枝头照得金黄金黄。

一阵喧嚣,一群鸟儿从远处飞来,一下子淹没在树林丛中。

24、百鸟欢唱,你唱我和,你呼我应,有远有近,百鸟争鸣,百花齐放,是个清新而

用于用语言描写人物幽默的句子不少于两句

1、自己去照镜子把

2、照片里的人始终年轻,只是翻照片的那双手旧了。

3、长的飞沙走石 鬼斧神功4、月色伴着悲伤,静静的走向我内心。

5、有些事一转身就一辈子。

6、一个人只要不再想要,就什么都可以放下。

7、向来缘浅,奈何情深。

8、现在你骂我,是因为你还不了解我,等你以后了解了我,你一定会动手打我的。

9、习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。

10、我以为你只是1和3中间的数,没想到你还是1和3俩数的组合。

11、我也不想打击你了。

你去动物园看看有没有合适的工作适合你,你这样在街上乱跑很容易被警察射杀的。

12、我想看着你说话,可你为什么把脸埋在你的屁股里

...哦

对不起,我不知道那是你的脸,那你的屁股哪儿去了

13、我相信这个世界永远那么美。

14、我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯

15、我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道。

16、我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。

17、我不在乎你对我的不在乎。

18、童话已经结束,遗忘就是幸福。

19、听悲伤的歌,看幸福的戏。

20、谁的寂寞覆我华裳。

谁的华裳覆我肩膀。

有关语言描写的片段 不少于100字

语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。

在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。

试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。

” 这是某位同学的一段作文,写的是他知道考试成绩前后的心理活动。

虽然,他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词,但我们并不感觉到他有多紧张,有多伤心,原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

思考:如何进行具体可感的心理描写呢

1、内心独白:就是自己对自己讲的无声的话。

我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧

我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。

都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊

”2、幻觉描写:人在极度紧张的状态下,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,其内容往往是自己最怕看到或听到的,把这些详细地描绘下来,就能十分准确地表现人物的内心世界 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来,使我不得动弹,不能呼吸。

我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如:似乎看见,仿佛听到等。

3、环境描写:一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受 天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。

风刮到我身上,我就不由自主地打颤。

教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦

”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下。

同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

4、语言行动描写:语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达。

人在紧张的状态下他(她)的语言行动就会扭曲,就会与平时不同 试卷静静地反躺在桌上。

我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。

我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数──48,可怜的“48”,我“唉”的 一声便瘫在了桌上。

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