描写实验的句子
治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。
作者:戴布劳格利
有趣的实验
装满水的杯被纸片盖住后，里面无空气。
把它倒过来放手后，纸片受到水对它的向下的压力和空气对它的向上的压力，气压大于水压，纸片”托”住水，水就不会流出来。
有什么实验比较有趣
有趣的小实验“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。
“同学们，蛋壳都带来了吗
”“带来了
”我们异口同声地回答。
“但是蛋壳能做什么啊
”“做不倒翁吗
”我们窃窃私语。
“今天，我们要用这两个半个的蛋壳做一个小实验。
做之前，请大家先猜猜，我用这支铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，看哪半个蛋壳先破呢
”“口朝下的会先破
”大多数男生手指着那半只蛋壳说着。
“口朝上的先破
”我的同桌斩钉截铁地说。
很多女生都坐着，犹豫不决.。
“那好
下面我们就来做一做，看看谁的答案才是正确的。
”老师叫了一名同学帮忙，他拿着铅笔对准老师手上口朝上的蛋壳，手一放，铅笔落到了蛋壳上，蛋壳没有破。
第二次铅笔一落下，但是它落在了老师的手上，然后掉到地上，铅笔芯断了。
老师又拿出了一支铅笔，这次她亲自出马，铅笔落了刚两下，口朝上的蛋壳就破了。
接着，老师又拿着铅笔对着口朝下的蛋壳刺去。
“一下，两下，三下……”我们一齐数着，但是这半个蛋壳就像是穿了盔甲一样，连刺了十几下就是不破。
“Yeah
我猜对了
”同桌高兴得手舞足蹈。
“好
下面我请同学们自己也做一做，看看这是不是偶然现象。
”“对，你先别得意的太早
”我们可不服气。
我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。
难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊
小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊
有趣的一次实验一年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。
科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那就是前不久刚做过的硬币实验。
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验
”“耶
”话音刚落，同学们一阵欢呼。
“是不是把硬币投入水中的实验
”一个同学未卜先知。
“没错
你们身边谁有硬币
”“我
我
我有
”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了自己的硬币。
实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。
“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在升高。
老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况
”“水会溢出来呗
”同学们异口同声。
“错
让我们接着往下看吧
”“谁还有硬币
”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米
同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢
”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。
在同学们的再三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。
”原来是这样
我们终于明白了其中的道理。
这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。
大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
有趣的一次实验 “火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
你也可以投稿 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢
而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了
这是为什们呢
我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉
没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢
我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
有趣的一次实验我从小就喜欢画画，在我五岁时就能画好多东西了。
有一次，我画了一幅《夏天的景色》，我欣赏了一下，不错，特别是荷叶上的青蛙是用彩色卡纸剪出来的。
我把这幅画给爸爸看，爸爸看了后说：“我只见过绿青蛙，却从没见过粉色、黄色的青蛙呀
”我非常难过，嘟着嘴巴，眼泪在眼眶里打转，快摇摇欲坠了。
爸爸却笑着说：“别哭，别哭，爸爸给你变个魔术让青蛙脱掉黄衣服。
”“可以吗
”我半信半疑地看着爸爸。
爸爸让我找来盘子、颜料、毛笔和吹风机，一切都准备好了，爸爸又指挥我小心翼翼地将纸青蛙摘下来，放在盘子里，这时爸爸从背后拿出一瓶液体，看起来与白开水没什么两样。
我疑惑地问：“这有什么用呢
跟水一样。
”爸爸笑了起来：“傻女儿，这是84消毒液，不是你喝的白开水。
而且它对人的皮肤有伤害，在用时要小心。
”“哦。
”我似懂非懂地点了点头。
爸爸将他所说的84消毒液倒到盘子里。
奇迹发生了，在一瞬间粉色的青蛙变白了。
我目瞪口呆，青蛙脱掉了难脱的衣服。
真神奇
我用夹眉毛的夹子将纸青蛙夹起来用吹风机吹干。
“青蛙虽然更新换貌了，但它还不是绿色呀
”“涂上绿色不就行了吗
”于是我用毛笔给青蛙穿上绿衣服。
“哇，青蛙更漂亮了。
爸爸你怎么变的快教教我
”“其实是84消毒液变的，青蛙身上的颜色是酸性，而84消毒液是碱性，所以青蛙身上的颜色没了。
” 噢，科学太奇妙，太深奥了。
记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。
以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢
为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦
蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢?我灰心极了：难道我的试验失败了吗
正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行
”于是,我打起精神，继续做试验。
我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。
翻着翻着，我找到了答案。
哦
原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊
蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊!过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了
看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢
我把这事告诉了妈妈,她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦!” 这就是我以前做过的小试验，很有趣吧
不 倒 翁 与 重 心 亲爱的同学，你听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗
哥伦布将鸡蛋打碎才能竖起来，其实，不用打碎也能竖起来，但是大约要花五分钟的时间，真是太麻烦了。
因为重心在三角形的正上方时，鸡蛋才能竖起来。
重心不在三角形上方时，鸡蛋就倒下了。
所谓重心，是指物体各部分所受重力的合力的作用点。
由此，我们可以想到一个物体，它不但能够站起来，而且怎么推也推不倒。
不用我说，聪明的你肯定会想到，那就是不倒翁。
有趣的不倒翁，无论你怎么使劲推它都不会倒，甚至你把它横过来放，倔强的它又会站在你的面前。
不倒翁为什么不会倒下来呢
哦
一方面，是因为它上轻下重，底部有一个较重的铁块，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球状，当它受力向一边倾斜时，它的重心被提高了，而处于不稳定的状态。
在重力的作用下，它向稳定平衡状态的位置运动。
由天惯性，它要来回几次摆动后，最终又停留在原来的位置上。
啊
原来我们身边处处有科学，我们一定要多做科学实验，多学科学知识，好好学习，才能造福人类。
黄豆为什么不发芽 上星期，我做了一个新奇的实验——孵豆芽。
外婆给了我一些黄豆种，我嫌少，还要从妈妈扎紧的塑料袋里去拿，妈妈说袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做实验。
于是，我将两种黄豆分开了，孵起来。
根据书上的介绍和老师的指导，我把浸胀了的两种黄豆分开放进两层湿稻草中间，每天早、中、晚各淋一次水。
我想，一样的孵法，怎么可能不长出一样的豆芽来呢
第二天，我轻轻地翻开豆芽上面的稻草，外婆的黄豆种已膨胀到它原来的两倍大了，许多豆粒的腰部长出了短短的、粗壮的芽。
可是妈妈的黄豆，只发胖，不发芽，这是怎么回事呢
第四天，外婆的豆芽又长高了许多，可妈妈的那些黄豆，却变颜色了，由淡黄色变成深黄色了，还有几粒变成淡黑色了。
看来，真要被妈妈“不幸言中”了。
第五天，第六天，时间一天天过去了，用外婆的黄豆孵的豆芽，越长越高，越长越嫩，玉柱金顶，漂亮极了
而妈妈的那些黄豆却腐烂了。
我这才相信，妈妈讲的是真的了，可这是为什么呢
我只好去向妈妈请教了，妈妈笑眯眯地说：“豆种尽管已经干了，可还是要呼吸的，你外婆的豆种挂在屋檐下，空气新鲜，呼吸当然不成问题。
而那塑料袋里的黄豆，因为袋口紧扎着，不通气，它们没法呼吸，早就憋死了。
”“哦，原来是这样啊
”我若有所思地说。
真没想到，晒干了的黄豆也会憋死。
生活中真是处处有科学啊
“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒
”我自言自语道。
剩下的时间做什么呢
我该去看看妈妈买来的小金鱼。
我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。
其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。
我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用
为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。
我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。
然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。
看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。
鱼的尾巴是掌握方向的。
通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀
～～～～～～～～～～～～～～～～～～我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。
今天，我把功课全做好了。
正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。
当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。
因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。
为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢
我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。
首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。
然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。
接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。
唉，我终于把事情弄明白了。
原来我的推测是对的。
因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。
而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。
我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。
做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。
我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。
我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。
我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。
我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。
我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。
大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。
我想：还要一会儿就能知道结果了
我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了
” 呀
这次绿豆发芽实验使我受益匪浅
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～一天，老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑球吗
我猜蚂蚁怕樟脑球；也有同学猜蚂蚁不怕樟脑球，可谁也不能说出其中奥秘。
于是，大家都怀着好奇心一起跑到操场做起了这个实验。
我们看见地上有一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行，寻找食物，大概蚂蚁们饿坏了吧
趁此机会，我们赶紧截住了一只蚂蚁，用樟脑球在它前行的路上轻轻划了一下，大家都喊：“冲啊，冲啊
”我虽也随之喊着，但我心中却不是这么想的，而我是这么想的:肯定不会冲过，蚂蚁不是绕道就是转头走再走。
我紧张地盯着小蚂蚁，正在此时，蚂蚁绕过“阻碍”继续前行。
“啊，啊，我的猜想对了
”这时我有点高兴。
眼见蚂蚁快消失了，我们赶紧走向前，又划了第二道防线、第三道防线••••，但它都顺利绕过这个‘陷阱’，我们不由得“哇”了一声。
我们不相信，又在蚂蚁周围画了一个圈，而且比之前的浓。
这时我又想：嘻嘻，你这淘气鬼看你往哪跑。
只见圈里的蚂蚁像无头苍蝇似的。
过了一会儿，它好像有了“绝招”，在圈里转悠着，似乎在说：“我就不信我过不了关了，我一定要成功
”果真，它又冲了过去，还回头看看我们，又好像在说：“小样，还想困住我，你还嫩了点呢
”就这样我们划几个它冲几个。
我们为我们的实验有了结果而高兴，在高兴的同时我又有点好奇。
这是怎么回事呢
我带着这个问题来到了电脑前。
我查了一番，噢
原来蚂蚁是靠气味寻路，樟脑球会影响它的判断力，所以它会绕道而行。
后来它又怎么冲出去的呢
因为困在里面等时间一长，樟脑球的气味变淡，蚂蚁就会冲出防线了。
看到这儿，我又心想：我终于揭开了这个秘密。
通过这个实验，我不仅又学习到了一个知识，还明白了一个道理：无论做什么事不要乱猜测，应该去亲自实践，这样你就会更加记得深，并得出正确的认识。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～·在一个天气晴朗的上午，老师微笑着走进教室，笑容满面地说：“今天，我想让大家放松一下，我们做有趣的游戏吧
”听了老师的话，同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。
我们玩的是“猫捉老鼠”。
老师挑了几个学生做“猫”，又挑了几个学生做“老鼠”，接着讲了游戏的规则：“猫”不许进“鼠洞”。
老师让我当家中的“主人”，其余的同学，围成一个大圆圈，老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戏正式开始了，主人对猫说：“我先去卖菜，你在这看家，不许让老鼠偷东西吃。
”猫点点头，等主人走后，猫开始施实它的行动方案：假装睡觉，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后将它吃掉。
不一会儿，老鼠终于耐不住性子，坐立不安，就想偷东西。
它先露出小脑袋，东瞧瞧，西望望，看有没有目标和猎物。
忽然，老鼠惊喜地发现：有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物，它简直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天运气真好
食物找到了，猫也在睡觉，真是天助我也
只见它放开胆子，神气十足地靠近食物，正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时，猫猛然睁开了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在猫的手里拼命地挣扎着，哭丧着脸大叫：“猫爷爷，请你饶恕我这一回吧
我一定会好好报答你的。
”可猫是老鼠的天敌，根本不会同情它，最后，老鼠成了盘中餐，让猫美美地享受了一顿，同学们拉着手，又蹦又跳，开心极了。
“叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了，同学们恋恋不舍地回到教室。
啊
“猫捉老鼠”的游戏，真是趣味无穷，我真想每天都玩这样的游戏，我们的校园生活多么丰富多彩……～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～有趣的实验 在《思想品德》书上，有一个有趣的实验———“鸡蛋撞地球”。
看到这个题目，我顿时有了兴趣，想做一做这个实验。
这个实验是这样的：拿一枚生鸡蛋，用材料包装起来，制作材料不限。
然后从三楼抛下，使其不碎。
我兴致勃勃地准备起来，可没想到第一关就把我难住了———包装方法。
用什么包装呢
我绞尽脑汁地想，参考了其他同学的方法，最后确定一种方法：拼一个三角框架，把鸡蛋装进去。
我想三角框架角多，可以让角触地，从而减少震动，使鸡蛋不碎。
为了保险，我将鸡蛋包了两层手绢，一层海绵。
然后用木棍制作了个三角框架，把包好的鸡蛋装进去。
再把框架固定紧。
我还是不放心，又拿了一个大塑料袋充当降落伞，穿上线，绑在框架上。
我满心欢喜地看了一遍又一遍，觉得还不是很好，又在着地的三个角上缠了些餐巾纸，这样便大功告成了。
傍晚，我和同学激动地拿着包装好的鸡蛋，准备试验。
他站在楼下，我爬上三、四楼间的走道，并在上楼时细心地关上楼下的窗户，以免窗户挂上“降落伞”。
一切准备就绪，我向楼下大声喊：“好了没有
”他回答说好了。
我便将塑料袋抻开扔了下去。
随后立即跑下楼，在楼道里就听他高兴地喊：“真像降落伞
” 我一下楼就看鸡蛋碎了没有，结果鸡蛋的大头碎了，但我仍然很高兴。
回家途中碰到数学老师姜老师，老师颇有兴趣地问我们实验的结果，我们赶紧请教姜老师，姜老师笑着说：“三角形角不够多，再有，着地的三个角应向外多伸长些，这样可以减震。
” 从这小小的实验里，我获得了不少知识。
做实验，既有趣，又长知识。
以后我们一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人
关于科学实验的优美句子有哪些要10句，稍
科学实验的句子1、要学会做科学中的粗活。
要研究事实，对比事实，积聚事实。
2、一切都会过去，只有真理永存。
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
4、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
5、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
6、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
7、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
9、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
10、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
11、科学赐予人类最大的礼物是什么呢
是使人类相信真理的力量。
12、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
一次有趣的实验 作文 例文 急呀
快
谁快加分
一次有趣的实验鸡蛋是怎么浮在水面上的 一天,我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课.一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说: “同学们,今天我们来做个实验.”顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验. 我们安静地跟随老师来到了科学实验室,只见那里很宽广,足有两个教室那么大.只见实验器材已经在桌子上等待这我们.老师她先示范给我们看,她熟练地拿做了起来.只见同学们都聚精会神地看着,那双眼盯着老师所做的每一个动作.老师做完后说: “在开酒精灯的时候,一定注意,要不然会发生爆炸.”同学们听了,都人心惶惶. “下面请以小组单位,各个同学做一次.”老师说. 我们组每个人都很害怕,害怕酒精灯会把自己炸死,都不敢领先做.这时,我们只好猜拳决定. “石头剪刀布.”哈哈,黄宇恒同学输了.他说: “你们刚刚都没有说输的先做.”他那么赖皮的?平时看见他那么强壮,以为他很大胆呢!想不到,那么胆小. 那么,我们只好重新再来了“石头剪刀布” “啊-----”我情不自禁地叫了,我输了.我要开始做.我心想:我不能赖皮,我是班长,我不能这样,我一定要成功. 在我眼前的实验材料有: 铁架台,酒精灯,试管夹,玻璃杯,玻璃片,火柴.我把铁架台拿到了我面前.用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在铁架台上放了一个网片,把玻璃杯放在网片的上面.再用试管夹把玻璃片夹住.这时,开始要点燃酒精灯了.怎么办呢?怎么办呢?我的心像十五个水桶大水----七上八下.可我又不能退缩呀!我的心是这样想的.我最终决定坚持,我小心翼翼,一丝不苟地划过了火柴,这时,只见我们小组的人都离我远远的,我知道他们害怕会爆炸. “拜托你们不要那么胆小好不好”我对他们叫道.虽然我是这样说,其实我也是很害怕的.我慢慢地从下往上地把酒精灯点燃了.我小心地把它放在铁网的下面.在把玻璃片放着玻璃杯的上面.这时,我们就等待雨的形成了. 过了3分钟,只见其他刚刚比我们慢的人,都有雨滴了.可我们组怎么还没有.为了安全起见,我们请教了老师.老师说: “你们放那么多水,当然不行拉.”就这样,我们被老师骂了一顿.然后,我们吸取了上次失败的教训,这次,我们只是放了200毫升的水. “成功了,成功了`````”我们小组的人欢呼着,为我的成功而感到高兴,此时此刻,我的心也甜滋滋的. 这次实验让我懂得了:科学是神奇的,只要我们敢于大胆的实验,大胆的思考,那么,我们才会取得成功。
一次有趣的实验 有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢
于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊
”“当然可以
”爸爸疑惑地说。
“可以教我写的方法吗
”我迫切地问…… 我兴奋地向厨房跑去…… 我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。
我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢
时间过的真慢啊
”我极不情愿地又把它放进锅里。
两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了
”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。
50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊
我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。
”我惊讶地说。
但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。
“原来如此
真是令我茅塞顿开啊
” 从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得
验 有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢
于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊
”“当然可以
”爸爸疑惑地说。
“可以教我写的方法吗
”我迫切地问…… 我兴奋地向厨房跑去…… 我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。
我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢
时间过的真慢啊
”我极不情愿地又把它放进锅里。
两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了
”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。
50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊
我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。
”我惊讶地说。
但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。
“原来如此
真是令我茅塞顿开啊
” 从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢
于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊
”“当然可以
”爸爸疑惑地说。
“可以教我写的方法吗
”我迫切地问…… 我兴奋地向厨房跑去…… 我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。
我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。
一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢
时间过的真慢啊
”我极不情愿地又把它放进锅里。
两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了
”我得意地自言自语起来。
鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。
50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊
我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。
”我惊讶地说。
但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。
“原来如此
真是令我茅塞顿开啊
” 从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得
一次有趣的实验 “今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒
”我自言自语道。
剩下的时间做什么呢
我该去看看妈妈买来的小金鱼。
我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。
其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。
我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用
为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。
我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。
然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。
看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。
鱼的尾巴是掌握方向的。
通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀
一次有趣的实验 我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。
今天，我把功课全做好了。
正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢
我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。
当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。
因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。
为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢
我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
我就开始做小实验了。
首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。
然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。
接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。
唉，我终于把事情弄明白了。
原来我的推测是对的。
因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。
而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。
通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子就像皮球一样，里面有空气就能浮在水上，没有空气就会沉下去。
我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。
我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。
做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。
我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。
我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。
我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多,而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。
我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。
我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。
大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。
我想：还要一会儿就能知道结果了
我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了
” 呀
这次绿豆发芽实验使我受益匪浅
一次有趣的小实验作文300字怎么写
物理里面有很多有趣的实验啊，硬币重现、喷泉实验等，要有发现美 的眼睛哦
以有趣的实验为题写一篇作文
今天，我们做了一个有趣的实验——白纸显字。
上课前，成老师拿着一张白纸进入教室，我既好奇又兴奋：老师拿张白纸干什么呢
这时，上课铃响了，成老师神秘地对我们说：“同学们，你们知道我今天拿一张纸干什么的吗
“不知道”我们异口同声地答道。
今天我们来做一个实验，你们猜一下纸上会有什么秘密呢
顿时，教室里炸开了锅，有的说只是一张白纸，有的说纸上有字，有的说纸被牛奶写过的……同学们各有各的想法。
成老师说：“那我们就用火把秘密揭开吧。
”说完，成老师从口袋里拿出一个打火机，打开火在纸上烧，没过多久，纸上出现了一点痕迹，离讲台远的同学都离开座位，争先恐后地跑到讲台前，等待着谜底的出现。
我心里不由地想道，纸上会有什么秘密呢
火仍然在烤着纸，渐渐地，字显现出来了，由浅到深，还闻出了一股烧焦的味道。
这时，成老师把纸一亮，谜底原来是“001代号”。
我有点不解：这是为什么呢
成老师对我们说：“这是因为用牛奶在这张纸上写了这几个字。
”为了证实，成老师从柜子里拿出一小碟牛奶、一支毛笔和一张白纸，然后用毛笔沾了点牛奶在纸上写上了“五3班”这几个字，等它被晒干后，拿起纸用火来烧，没过多久，就跟上次实验一样，纸上“五3斑”几个字慢慢地显现了出来。
成老师跟我们说：“在纸上用牛奶写字，等它晒干后就看不出来了，但用火烘烤后又会显现出来。
在过去战争时期，人们就是用这种方法传递秘信的。
”后来，我上网查了资料，明白了其中的原理：这是因为牛奶含有的蛋白质和脂肪都是有机物，有机物不耐高温，烘烤后就会被氧化，变成黑色的炭，所以就能看见上面的字了。
看来，科学就在我们身边，我们只要细心观察，就可以发现其中的秘密。
