描写父亲变老的句子细致一点，越多越好
爸爸老多了，多了，两鬓已经发白，深皱纹也顺着脸颊爬了上来，而他眼睛，却仍是那样炯炯有神。
看着父母日益苍老的脸，日益佝偻的背，日益霜白的鬓发，日益蹒跚笨拙的脚步，我开始悔恨我自己。
悔恨自己的无情、残忍。
在看过大千世界的眼里，却找不到半丝一毫父母年轻的身影；在父母慈祥的脸上，我却清晰地看见了岁月风雨的残痕。
假如用我的生命能换回父母的不老，我宁愿不要今生；如果用我的努力可以换回昨日，我宁愿舍弃一切，用尽我的毕生。
然而生命中有些东西是一去了就不会再回来的。
闭上眼睛，眼前浮现的都是父母为我操劳的身影。
我看见父亲正迎着朝阳执鞭把犁；看见父亲行走在稻花扑鼻田塍上，脸上映着丰收的喜悦；看见父亲佝腰驼背，把一筐筐石头铺洒是屋后的路上。
拥有父母的牵挂、关爱、照顾、我就是富有的，而且是最富有的。
父母的谆谆教诲，是我一生用以自我激励的法宝；父母给予我的纯洁而美丽的心灵，是我一是生享之不尽用之不竭的可贵遗产；父母的言传身教，勤劳善良是我一生的学习榜样；父母的辛劳与疾苦，是我永不衰竭而奋勇向前的动力；父母的殷切希望，是我一生翱翔的指向。
希望我有帮到你，麻烦给个好评哈o(∩_∩)o
感慨父亲变老的句子10字以内
生之父母，爱父母之一生爸，不管您是穷是富，是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。
爸：为了儿的人生您辛苦了大半辈子
今天是您的节日，儿想对您说：谢谢您，我最亲最爱的爸
爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，我要告诉您，您永远的好爸爸。
爸爸，今天是父亲节，节日快乐哦。
虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗
在这里祝你快乐，健康
每当想起你我就无比自豪，是你时刻在激励我不断奋进。
在这个特殊的节里我祝福你
爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。
最适合年轻多好,了谁都会变老的句子
岁月留下的痕迹不仅仅在脸上 逼上也有。
找一些形容自己变老的经典句子
岁月催人老。
年华易逝，韶光不再
形容“父母随着岁月流逝，渐渐衰老”的句子
身心疲惫，感觉到心力交瘁；身体各机能像饥渴的野兽急需要得到调整和休息；心情跌落到了底谷，对于一切感觉到很无力；人就像被放到了冰窖里，从头凉到了底；感觉就像当头一盆冷水泼了过来，满满的希望立刻被熄灭了；即使在烈日下行走也感觉如履薄冰；
写给爸爸妈妈的信。
越感动越好
写给父母的一封信（感恩方面） 亲爱的爸爸、妈妈： 今晚我守在这封信笺，不知该从和写起对你们感恩的话语，虽然想说的话很多很多，但…… 爸爸，我想对您说您是一位好爸爸，在我心中，您永远是世界上最伟大的父亲
在我记忆中，从小到大您都没打过我一次。
俗话说：打是亲，骂是爱。
但我知道，那是您表达爱的另一种方式。
一直以来，我自以为自己是你们的好孩子，但我错了，我是个坏孩子
想想小时侯的听话乖巧，再和现在的叛逆任性相比，心里好难受…… 爸爸，不知怎的，一写到这儿，我的泪花子就忍不住掉了下来。
我想到了在初一时的那个下雨天，您冒着雨去给我送衣服和鞋，恶劣的天气，还有那坎坷不平的路都没有阻挡住您，我心里有种说不出来的感动。
同学们都羡慕我有您这样一位好爸爸，而您更让我感受到了这伟大的父爱。
我知道，您和妈妈都非常担心我，学校里的条件确实是有点苦，为此，你们每次等我回家后都给我准备好吃的饭菜，上学时还让我带着你们给我炒好的肉，其实，有你们的这些关心就够了，受再多的苦又有什么关系呢
你们这样做，不也是为了让我少受点苦，好好学习吗
我也发誓，要努力学习，尽最大努力考上一中，考不上前300名就考个少拿钱的。
可是，结果不但让自己很失望，更让你们失望了……看着你们为了让我上一中而毫不犹豫的掏出那厚厚的6000块钱，心里就像刀绞一样。
6000元
包含了你们多大的艰辛，而为了我这个不争气的女儿，你们什么都豁出去了
妈，知道吗
我很想很想和您说声：“对不起
妈。
”女儿知道自己做的很不好，也知道唠叨是出于您对我的关爱，可女儿太不懂事了。
时常和您顶嘴，惹您生气。
最近还由于我的“不务正业”，惹您和爸爸为我掉了那么多眼泪，操了那么多心。
妈，这次您听我说，我从没有觉得你们不关心我，真的。
上次，我知道是我的错，但我不是嫌你们不关心我，妈，我知道你们是爱我的，怨我太傻太不懂事了。
爸，妈。
在我心中你们一直都是很坚强的，就算有再多的苦再大的难，你们都是把泪水往肚子里咽的，但，为了我，为了我的不好好学习，你们却毫不掩饰地在我---这个不争气的女儿面前落泪了
爸妈，我就觉得我是一个多么没有良心的人啊
我仍然记得妈妈哭泣时那抽噎的声音，爸爸哭泣时那发颤的说话声，是多么的无奈而又绝望……爸妈，我欠你们的实在是太多太多了，我这一辈子都还不完
有时，我还害怕的想：万一，我还没来得及报答你们的时候，你们就离我而去了，那我的良心一辈子都不会安心的
爸妈，我的这次坠落是你们挽救了我，就像是给了我第2次生命。
我更不会忘记你们给我的至高无上的爱
我会努力学习的
我要尽我最大的努力，换来你们发自内心的笑
爸妈，请你们相信我
我不是那个“不务正业”的我了，我想让你们再次看到原来那个听话的我。
我一定努力
笨鸟先飞，我不再在让你们在为我感到失望了
我还有好多话要说，今晚就先写到这儿吧…… 致礼 您的女儿
当你老了这首歌是写给爱情还是父母的
不久前有一首歌的音乐链接，在我所在的多个微信群里被频繁散播。
歌名是简简单单四个字，，歌词似曾相识，旋律不疾不徐。
“当你老了， 头发白了，睡意昏沉……”贴得到处都是的音乐链接，一下冒出好几个版本，从歌手、到歌的作曲者兼原唱者。
关于这首歌，热议版本版本版本孰优孰劣的，激辩究竟有无歌词署名权的，一时间好不热闹。
事实上，这首一夜蹿红，是在2014年，某档选秀节目中。
它博得评委的一致青睐，被网友称为“2014年最走心歌曲”。
但这并非的首次亮相，早在2012年8月，它的MV上线两周，就有数十万人次。
羊年央视春晚，歌手以它惊艳亮相；没过两天，一档音乐节目中，选唱了这首歌，得了那一期的冠军。
《当你老了》的歌词，让我觉着似曾相识，是因为，它改编自爱尔兰诗人那首脍炙人口的同名诗歌“When you are old” 。
“多少人曾爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心。
只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老的脸上的皱纹……”的那首诗，是写给他倾慕一生的女友，两个人一点一点老去，但诗人的爱情，一生未变。
大学里曾“同居”一栋楼长达数年的男女同学，时不常会在各个同学群里回忆起大学往事，东区食堂一块钱的肉饼热拼，教工食堂两毛一个的烤肉卷，实习餐厅“昂贵”的小炒，水房里的，几个班级同上大课的种种趣事……大伙儿打趣逗乐，纷纷相约，当我们老了，一起入住同学创办的养老院，重新做回“一栋楼里的室友楼友”。
届时，谁与谁同寝室，谁与谁住隔壁，谁给谁打饭，谁帮谁搞卫生，在一片欢声笑语中貌似一一排定了。
于是，这首《当你老了》的链接，被一些同学频频贴进群中，成为怀旧话题中最“搭”气氛的点缀。
“当你老了，走不动了，炉火旁打盹，回忆青春……”寥寥几句，之于这样一群有着四年共同记忆的人，足够走心。
有如贴耳倾诉一般的吟唱，极具画面感的歌词，那些年一起历经的人与事，如同泛黄的老照片，在眼前浮现。
也许因为诗歌的先入为主，起初我以为，歌曲《当你老了》，是唱给爱人的小情歌。
但几遍听下来，隐约感觉，把它理解成一首爱情歌曲，是不是狭隘了一些些
“当你老了，眼眉低垂，灯火昏黄不定。
风吹过来，你的消息，这就是我心里的歌。
”歌中的这个“你”，不仅仅可以是我们的爱人吧，也可以是我们的父亲，我们的母亲，我们喜欢的或者惦记着的任何一位长者。
就在最近，经过我们兄弟姐妹几家人艰苦卓绝地做工作，年过八旬的老爸和七十开外的老妈终于愿意适度放弃固执坚守的“”起居模式。
他们“视察”了姐姐帮找的敬老院，以“只是体验一下”的姿态试着住了进去。
尽管隔三岔五就请假出来，这敬老院住得那真叫“三天打鱼两天晒网”，但之于他们长年不变的生活，这已是一次大变化了。
有同龄人相伴，总好过他们坚持多年的自己居住，毕竟岁数在那儿摆着呢。
老爸前几天甚至答应，会来跟我住上一段时间，听到这消息，我大大地松了一口气——他们这可是给了我足够大面子了。
“风吹过来，你的消息，这就是我心里的歌”。
就是这样的吧——时常有父母的消息，某天，他们突然愿意与你沟通，甚至接受你的建议，之于做子女的我们，已是一种福气了。
偶然间看到《当你老了》作曲兼原唱者赵照的零星叙述，对他而言，《当你老了》，就是写给自己母亲的歌。
父亲去世早，母亲独自将赵照抚养成人。
十几年前，他离开母亲，为音乐理想行走四处。
一个偶然的机会，赵照读到叶芝的诗，想起了母亲，于是有了这首“音乐版”的《当你老了》。
“歌里唱的东西，是每一个人都需要的。
”赵照这话，我有同感。
叶芝的那首诗，意境静谧内敛。
诗的灵魂，还在这歌里。
无论是将这首歌视为一首情歌，抑或理解为对长者的一番惦记，话题总是深刻而凝重的，不是爱情，就是亲情。
让人备感舒服的是，舒缓的旋律，使得歌的气息释放得淡定从容，与弥漫于我们周遭的种种喧嚣，形成怎样鲜明的对照。
“当我老了，我真希望，这首歌是唱给你的。
”一起祈祷吧，当我们渐渐老去时，无论你的长辈，还是你的爱人，还能微笑地坐在你身旁，和你一起，静静聆听这支歌。
有横线画出描写父亲外表的句子并问我自己为什么要 1
第二单元的课文都是写普通人的一般叙事性记叙文。
记叙文的主要表达方式是记叙，且常常辅之以描写。
在记叙文中，叙述与描写往往是相辅相成的，两种方式缺一不可。
描写手法运用得好，能使文章更加形象生动。
阅读时注意到这一点，对深刻理解文章的中心，了解人物的思想性格，都会有很大的作用。
主要的人物描写一般包括以下几点： 一.外貌描写。
外貌描写的作用不只是在于勾画出这个人物的外部面貌，而是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格特点。
如《阿长与》，“身材生得很高大”，“睡觉时她又伸开两脚两手”，既表现阿长的外形特点，又刻画了一个坏毛病多，不拘小节的形象。
二.语言描写。
是指抓住能表现人物个性的语言，使读者“闻其声而知其人”。
《背影》一文“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路
”说明父亲担心儿子过分悲痛。
其实，此时最难过的就是父亲，但他怕影响儿子的学业，便把悲痛之情压在心底，表面上显得比较想得开。
这是一个多么善良的父亲啊
“不要紧，他们去不好
”说明父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心。
“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
”说明父亲对儿子的关心，担心儿子路上口渴。
“我走了，到那边来信。
”说明父亲关心儿子是否顺利抵达北京。
“进去吧，里头没人。
”说明父亲担心行李的安全。
这几句语言描写把父子之间深厚的感情表达出来了。
语言朴实，感情真挚。
阅读实例： 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃” 他只说：“我不吃。
” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。
” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。
” 他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
1．选段描写老王主要运用了 描写和 描写。
表现了老王 。
2．与第一段中划线的句子相照应的句子是： 3．请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。
答案提示：1．外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 2．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头 3．略 三.动作描写 就是让人物自己来表现自己，因为行动本身最能显示人物的性格特点。
高尔基曾经说过：“为了使艺术作品有教育、说服的力量，必须尽可能地使人物多行动，少说话。
”动作描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节的描写。
《背影》写“父亲”爬月台时的几个动词是：“攀”、“缩”、“倾”。
为什么用“攀”而不用“抓”
（因为无物可抓，用手按住，然后用力支撑起身体。
）这需要力量，而一个上了年纪的“父亲”，这一攀多么令儿子揪心啊
“缩”说明脚无处可蹬，是悬空的。
这样，全身的力量就全在手上了，如果手支撑不住，那就有摔下去的危险。
这时的儿子，心情该是多么紧张。
“父亲”的身体肥胖，自然不像小伙子那样灵便。
他“向左微倾，显出努力的样子”。
这一个“倾”字写出了“父亲”艰难努力的样子。
三个动词非常普通，但表达的感情异常深沉。
这是一个艰难的背影
是一个感动作者，感动读者的背影
作者看着父亲的背影流下了眼泪。
这是心疼的泪水，也是感激的泪水。
阅读实例： 一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。
他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“海”了一声．使劲抱起松树扛到自己肩上．然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。
还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。
1.文段第主要通过_________描写，细致刻画了父亲的形象。
2.画“——”线的语句表达了“我”怎样的思想感情
选出理解准确的一项（ ） A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景 B．“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱 C．“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象 答案提示：1.动作2.B 四.心理描写。
是对人物在一定环境下产生的想法、感触、联想等心理活动的描写，旨在深刻揭示人物的精神世界和思想品质。
阅读实例： ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.联系上下文，文中划横线的句子的意思是： 2.当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是： 3.“她确有伟大的神力”中“神力”指 表现了作者 的思想感情。
4.请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深爱它
答案提示：1.画线句就是“我”的心理活动描写，“霹雳”的比喻和“震悚”的心理，说明了“我”被阿长的热忱深深的打动了。
作者得到绘图《山海经》的欣喜之态宛然可见。
2.由震惊到敬意，虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良淳朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢
对阿长说的话有创意即可 3.“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
4.语句通畅，意思表达清楚即可。
