描写天池的句子
描写天池的句子比较常见的如下；天池,像一湾明镜,镶嵌在群峰之中。
冰峰、蓝天、白云、的影子倒影在湖水里,构成一幅美妙的画卷。
漫步天池,使人心旷神怡。
描写天山天池的句子
一 描写天山天池的句子1 天池水清澈碧透，四周群山环抱，峰峦挺拔，幽谷深壑。
2 走近池边一看，池水表层是蓝色的，与大海的颜色一样。
而深处的池水却蓝中透绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧再水底。
二 描写天山天池的诗句1 关山月 李白明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.汉下白登道,胡窥青海湾.由来征战地,不见有人还.戍客望边色,思归多苦颜.高楼当此夜,叹息未应闲.2 诉衷情 陆游 当年万里觅封候,匹马戍梁州.关河梦断何处,尘暗旧貂裘.胡未灭,鬓先秋,泪空流.此生谁料,心在天山,身老沧洲.3 咏天池 元邱处机三峰并起插云寒,四壁横陈绕涧盘；雪岭界天人不到,冰池耀日俗难观.岩深可避刀兵害,水众能滋稼穑干；名镇北方为第一,无人写向画图看.4 天山题壁 清邓廷桢迭嶂摩空玉色寒,人随飞鸟入云端.蜿蜒地干秦关远,突兀天梯蜀道难.龙守南山冰万古,马来西极石千盘.艰辛销尽轮蹄铁,东指伊州一笑看.5 天池 清纪晓岚乱山侄影碧沉沉,十里龙湫万丈.一自沉牛答云雨,飞流不断到如今.=========
描写长白山天池的细节描写句子
那天，真是一个难得的好天，晴空万里，我的朋友都说我的点儿正。
当我们翻过山顶时，神秘的长白山天池，清晰地呈现在我们眼前，就在那一瞬间，我的眼睛湿润了，周身的血液沸腾了，终于见到了美丽的天池、神秘的天池。
湖水湛蓝湛蓝的，仿佛象液态氧，又像粘稠的琼浆，简直太神奇了。
少顷，当呼声再起时，天空渐渐云开雾散。
天池再一次徐徐撩开面纱，湛蓝湛蓝的湖面上倒映着周围的悬崖峭壁、倒映着蓝天白云。
缕缕阳光透过云层扑进湖中，又被折射到峰壁、映照到峰壁上的皑皑白雪使得银光闪闪，与湖面上的粼粼波光交相辉映。
描写天池的句子
咏长三首1，如 题长白山长白山青水绿，数百绵延灵聚。
心魄撼天池，俏美劲松羞住。
飞飞瀑，高挂碧帘天幕。
2，丑奴儿 题长白山瀑布长白飞瀑披天外，雄壮源源，飞溅流湍，碧水一泓雾里穿。
飞流直下花争放，奔涌声喧，豪迈逐澜，一路欢歌过万涓。
3，菩萨蛮 题长白山天池峭拔岩壁云中伫，合围四幕一盆聚。
碧水锁深潭，氤氲迷雾繁。
云蒸霞蔚影，变换阴晴境。
待到入深冬，碧玉耀晴空。
形容新疆天山天池景色的词句
天池水清澈碧透，四周群山环抱，峰峦挺拔，幽谷深壑。
走近池边一看，池水表层是蓝色的，与大海的颜色一样。
而深处的池水却蓝中透绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧再水底。
夏季，优美的天池山清水秀,清爽宜人,是绝佳的避暑盛地.游人可登高山、穿密林,俯览天地全景,也可在碧波浩渺 的湖水中泛舟横渡,饱览湖光山色.冬天的天池,白雪皑皑,银装素裹,湖上坚冰如玉,是全国少有的高山滑冰场.世人将天地的自然风光概括为“石门一线”、 “龙潭碧月”、“顶天三石”、“定海神针”、“南山望雪”、“西山现松”、“海峰展“悬泉飞瀑”八大景观.摘自百度网友，谢谢。
描写天山天池的好句有哪些
静态我觉得天池别有己的风度，湛蓝的湖水，雪白峰，密杉林，都显示着深沉、高雅、端庄、幽静。
的确，天池是非常之美的。
但，奇怪的是这里并不是没有游人欢乐的喧哗，也不是没有呼啸的树声和啁啾的鸟鸣，但这一切似乎都给这山和湖所吸没了，却使你静得连一点声音也听不见，如果让我用一个字来形容天池之美，那就是——静。
动态美山光湖色随着日影的移动而变幻太阳更向西转，忽然，静静的天空飞卷着大团灰雾，而收敛的阳光使湖面变成黑色，震颤出长长的涟漪。
描写天池的诗句
天池水清澈碧透，四周群山，峰峦挺拔，幽谷深壑走近池边一看，池水表层是蓝色的，与大海的颜色一样。
而深处的池水却蓝中透绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧再水底。
夏季，优美的天池山清水秀,清爽宜人,是绝佳的避暑盛地.游人可登高山、穿密林,俯览天地全景,也可在碧波浩渺 的湖水中泛舟横渡,饱览湖光山色.冬天的天池,白雪皑皑,银装素裹,湖上坚冰如玉,是全国少有的高山滑冰场.世人将天地的自然风光概括为“石门一线”、 “龙潭碧月”、“顶天三石”、“定海神针”、“南山望雪”、“西山现松”、“海峰展“悬泉飞瀑”八大景观.
谁能帮我整理一下初中，语文，数学。
（入伍考试）
初中语文共六册，内容很多，从何处下手复习呢
建议你先做如下试题，发现自己欠缺后再针对问题一一补上，这样才能事半功倍
2012年中考语文模拟试卷 2012.5一、积累与运用 (共15分)1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）（3分）A.狼藉 （jí） 心无旁骛 （wù） B.明眸善睐 （móu） 繁衍 （ yǎn ）C.姿睢 （zì） 嶙峋 （líng） D. 静谧（ mì） 跌宕起伏 （ dàng ）2．下列标点符号使用正确的一项是：（ ）（2分）A．季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米；午餐和晚餐则多以素菜为主。
B．清华大学迎来百年校庆，校长顾秉林表示，正在努力“百尺竿头更进一步，”有望在10年间完成全面跻身世界一流学府的跨越。
C．大家都知道赫赫有名的“非诚勿扰”，但你知道它的男一号是谁演的吗
D．哪一种办法省时间
我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
3．下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
A. 书：写有字的布条 B. 以：“已”，已经C. 怪：奇怪 D. 往往：到处4．下列各句中，没有语病的一句是（2分）A. 在生活和工作中，他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
B. 政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
C. 从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。
D. 互联网凭借顶尖的技术，全面呈现圣火传递的盛况十分精彩。
5. 下面对文学名著点评不正确的一项是（3分）A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。
B．罗曼·罗兰《名人传》中的三大名人分别是贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰。
C．《西游记》中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收猪八戒，路经高老庄收沙僧为徒。
从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
6．将①～④句重新排序，顺序最恰当的是 (2分) ①对世界无限、人生有限的认识越深刻，也就越能感到自己做的那点事微不足道②在我看来，谦虚其实更多的是一种人生的自省③一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高④因此，在我们看来已经是非常谦虚的行为，在当事者卡那里，自己不过是说了真话A.④②①③ B. ①③②④ C.②④①③ D.②③①④二、阅读与赏析(共49分)（一）(12分)剑泉深不可测，飞岩如削。
千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞①客。
但过午则日光射人，不堪久坐耳。
文昌阁亦佳，晚树尤可观。
面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。
堂废已久，余与江进之②谋所以③复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归，恐进之亦兴阑矣。
山川兴废，信有时哉
吏吴两载，登虎丘者六 。
（选自袁宏道《虎丘记》） 【注】① 觞：宴请 ②江进之：人名③所以：凭借……方法7、下列句中的“于”与“欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中”中的“于”的意义和用法相同的一项是（3分）A、兴复汉室，还于旧都 B、贤于材人远矣C、 信义著于四海 D、舜发于畎亩之中8、对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是（3分）A、本文作者袁宏道是明代文学家，他与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。
B、这段文字抓住虎丘上几处景物的特点，作了细致具体的描写。
本节主要写了虎丘的四个景点：剑泉、千顷云、文昌阁、平远堂。
抓住了剑泉之“深”，千顷云之“高”“秀”，文昌阁之“佳”，平远堂之“旷”的特点来描写，抒发了钟情山水之情。
C、古人常用号来称谓人物。
如文中的白乐天就是指唐代著名诗人白居易。
D、文言文中常常有词类活用的现象。
如“欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中”中的“祠”就活用做动词。
9、解释下列句子中加点的词。
（4分）①不堪久坐耳 ②面北为平远堂旧址③而病寻作 ④吏吴两载，登虎丘者六10、翻译下列句子。
（2分）千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客。
________________________________________________________________（二）（4分）客 至舍①南舍北皆春水②，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，篷门③今始为君开。
盘飧④市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
【注释】这首诗是杜甫五十岁时，在成都草堂所作。
①“舍”，这里指成都浣花溪畔的草堂。
②“春水”，指流经草堂的浣花溪。
③“蓬门”，茅屋的门。
④飧：sūn，这里泛指菜。
11. 阅读上面的一首诗，回答问题。
（1）“舍南舍北皆春水“中一个“皆”字写得很妙，请赏析。
（2分）答： ___________________________________________________________ （2）全诗表达作者怎样的情感
（2分）答:____________________________________________________________（三）（4分）迷雾探踪（1）雾是一种常见的天气现象。
当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。
雾有轻重之分。
当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。
（2）雾到底是怎样形成的呢
让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。
空气中能容纳一定量的水汽。
白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。
凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。
太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。
（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。
如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。
如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。
（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。
据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。
人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。
所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢
回答是肯定的，可以进行人工消雾。
所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。
雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。
目前一般有三种消暖雾 的方法：一、加热法。
对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。
二、吸湿法。
播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。
三、人工搅动混合法。
用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。
12．第（1）段划线句主要运用了哪种说明方法
有什么作用
（ 3分）13、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。
这样处理详略的理由是什么
（2分）（ 四） （4分）善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。
如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。
不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。
音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。
科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。
”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。
” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
( 有删改 )14. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 有什么作用? (2分) 答:______________________________________________________________ 15. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?(2分)答: 绊脚石:____________________________________________________ 垫脚石:___________________________________________________ （五）（15分）生命的一抹 ①少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
②什么叫做美呢?那时还说不出来。
生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。
早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。
秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的色彩每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。
等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
③那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。
可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。
在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。
这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。
数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。
就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。
任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。
我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。
有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。
”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢? ⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。
而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。
每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。
少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。
现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。
生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。
说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说。
有人说美是真理，美是永恒。
但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。
不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。
16．第②段中划线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。
(3分)答： 17．作者说“我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊”，结合第⑤段内容，你如何理解这里的“天真”与“痴傻”
(3分)答： 18．阅读第③段文字，联系上下文，说说作者为什么“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。
(2分)答： 19．阅读第④段文字，“年轻的梦”、“美丽的幻想”具体指什么?体现了作者怎样的人生追求?(3分)答： 20．本文是一篇富有人生哲理的散文，通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。
（4分）答： （六）（10分）21．根据课文默写。
①晴川历历汉阳树，_________________ 。
（崔颢《黄鹤楼》）②春蚕到死丝方尽，______________。
（李商隐《无题》） ③_______________，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》） ④_______________，白露为霜。
（《诗经》）⑤了却君王天下事，_____________ 。
（辛弃疾 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥ _____________ ，甲光向日金鳞开。
（李贺 《雁门太守行》）⑦ ，风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)⑧ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）⑨大漠孤烟直，___________________。
（王维《 使至塞上 》）⑩忽如一夜春风来， 。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）三、表达与交流。
（66分）(一)(6分)22、中国古代儒学大家孟子说：“无恻隐之心，非人也。
”所谓“恻隐之心”说是同情之心。
周国平说：“中国和西方的哲学家都非常重视‘同情’这个本能，认为它是人性中固有的因素，是人区别于动物的起点，而且把同情视为道德的基础。
”根据你对“同情”的理解，就同情在道德成长中的作用，写一段议论性的话，表达你的思想。
字数70字左右。
（二）作文（60分）23、阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。
这种力量来源于你，来自于你们中间的每一个人。
请以“面对 ，我流泪了”为题，写一篇不少于600字的文章。
先补全空缺处的词语，再完成全文。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。
