作文的类型
作文的种类我们一般把作文分为五类，即记叙文(narration)、描写文(description)、说明文(exposition)、议论文(argumentation)和应用文(practicalwriting)。
一、记叙文（narration）记叙文也曾记事文，用于记叙事情的发展变化或人物的经历，它简单易学又很常用，所以最适合学生学习英语作文。
它可以通过记日记的形式进行练习。
学记叙文时习作者可将自己一天的活动（或一次活动）依时间顺序或空间顺序记下来。
当然，随着写作水平的提高，以后就应该打破这种顺序的限制。
记叙文必须包括以下几点：(1)所叙述的事件都应包括开头(beginning)，主体(mainbody)和结尾(ending)三个部分。
不论叙述一个人或一件事，必须有情节发展的过程。
有时可以有冲突、高潮，这样文章不会平淡无奇。
(2）要确定用第一人称写还是用第三人称写。
第一人称使人读来亲切，第三人称容易使读者有身临其境的感觉。
(3)记叙文应该包括六要素，即：时间（when）、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)和结果(how)。
可以以事件发生的时间次序写，也可以以事件发生的先后写。
以写“春游”为例，可先简单写如何准备（beforethespringouting），然后是文章主体春游的过程（duringthespringouting），碰到什么问题（如天气、事故等突发事件），如何解决。
最后简单写感想（afterthespringouting）。
写活动细节要详细得当，写感想要有真实流露。
叙述的方式可以分顺序、倒叙和插叙。
由于记叙文总是记叙一个事
小学阶段必须知道的文学常识【包括俗语，谚语】
宝地千年旺 福照家门万事 横批：喜迎新春 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照 天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进
描写春天的作文100字
了，小草悄悄的钻出了泥土，露出嫩芽儿；挣脱了冬天的束博，也长出了的枝叶。
小朋友们脱掉的厚厚的冬装，换上了凉爽的春装。
出了门，一阵暖风吹来，暖和极了。
孩子们在春天的拥护下，快乐的玩耍。
他们在草地上奔跑着，嬉戏着，不时传来一阵阵欢笑声。
春像什么，春像一位温柔的姑娘，抚摸着大地上的花花草草，抚摸了小草，小草变绿了，抚摸了鲜花，鲜花红了，抚摸了大树，大树长出了嫩枝绿叶。
我爱春天。
鼓山公园春游作文399字怎么写
明天，就是我最开心的一天了。
因为要到西区公园春游，我怀着兴奋的心情上床睡觉。
第二天早上，我早早地来到学校，看到同学们都叽叽喳喳地议论着春游的事情，整个教室充满了快乐的气氛。
走在西区公园的小路了，我心里充满了激动和兴奋。
和同学说说话，哼着小调，不一会儿就到了西区公园。
春游作文50字今天，天气晴朗，草儿绿油油，太阳金灿灿，小河清清，小鸟在枝头叫。
老师带我们去春游，小米口渴了，看见一条河，拿起杯子打水喝，小明看见了说：“小米不能喝生水要不肚子会疼的，我把烧开的水送给你喝吧”。
小米说：“谢谢小明”
小明说：“不用谢”。
他们就开心地去春游。
看图说话春游作文50字一天，小王和小丁去公园玩，小王说：“我们划船吧
”小丁说：“好啊
我们租一条船。
”那条船是红色的，他们认为那条船很漂亮，他们还带了一些食物，吃完了，他们也该回家了。
关于春天的作文：小学生春游作文作文50字老师说明天我们去春游，我高兴得晚上没睡好觉。
第二天早上，我和同学们跟着老师来到了公园。
我一下子就被公园里的景色给迷住了。
我玩了小木马、水上飞船、小火车、淘气堡。
中午到了，我们在树荫下野餐，同学们吃得可开心了。
老师还帮我们拍了许多照片，真是一次愉快的春游。
三月有奖征文：春游作文50字今天，我和同学们一起去烈士公园郊游，走在路上我看见了高高的大树和上绿绿的树叶，在公园我玩了碰碰车和咖啡杯，王珺她乐得直叫，我和陈灿丰在旁边说话。
今天我很开心
长沙市长塘里小学一春游作文50字春天的一个星期日，老师带我们去春游。
我们到了动物园的猴山，看见了许多猴子。
这里还真热闹，小猴子有的一边看一边吃苹果，好像在说：“谗死你
”，还有的挠头抓耳，好像在说：“今天的人好多呀
”结果弄得大家哈哈大笑
辽宁省大连市甘井子区美林小学二春游作文：春游安澜寺作文400字 2013-03-07 16:23:59“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”到我们这里全乱套了。
我们的寺庙建在平原，我们是北方，所以即使是四月，才是春意正浓的时候。
安澜寺位于灯塔市佟二堡西，占地5000平方米，建筑面积1200平方米，始建于清代乾隆年间。
光绪八年(1882年)碑载：有“佛殿一座、关帝殿一座、旗杆一对、山门一间、官所三间、仙家堂一间、天王殿一座、虫王殿一座、马殿一座、钟鼓楼二座”。
清乾隆年间碑和光绪八年(公元1882年)重修碑，乾隆年间进士王尔烈题匾“英风万古”，寺院僧人10余人。
1966年“文革”期间寺院被毁。
1998年5月，恢复安澜寺。
择地重建，正门对开，左右马殿，置有侧门;伽蓝殿3楹，主奉伽蓝主者菩萨;天王殿3楹，正位弥勒菩萨，两侧列四大金刚，背立韦驮菩萨;大雄宝殿5楹，内奉正位释迦佛、观世音菩萨、地藏王菩萨，18罗汉列坐东西;配殿置钟楼、鼓楼、虫王殿、护法堂;左右配房为客房、斋房、僧舍、居士室、库房等，庙貌一新。
游完安澜寺，我们到了紫花家，受到紫花一家热情招待。
紫花老公稳重、热情、质朴憨厚，很让我们开心;紫花女儿安静乖巧聪明伶俐，很招人喜欢。
老大他乡遇故知，遇到同学和战友，我们酒宴欢洽，老大去车费全负责的，回来他打一个车，我打一个车，又到了寒塘兄家喝茶。
暑假游记--“香江”一日游作文50字看见了没有，那样整齐的队伍，就是像我国的军人。
这样的情景真是让我惊呆了，太神奇了。
这些训虎师也太熟练了，一下子就把老虎寻得挺听话的。
我想老虎一样，有服从命令的精神。
不怕辛苦，或的观众的热烈掌声。
有机会你也要到这里走走，有许多你没见过的小动物呢
他们很可爱哦
这里是香江动物园。
谁知道和陆游写的沁园春雪
宋 - 陆游 - 沁园春一别秦楼，转眼新春，又近放灯。
忆盈盈倩笑，纤纤柔握，玉香花语，雪暖酥凝。
念远愁肠，伤春病思，自怪平生殊未曾。
君知否，渐香消蜀锦，泪渍吴绫。
难求系日长绳。
况倦客飘零少旧朋。
但江郊雁起，渔村笛怨，寒釭委烬，孤砚生冰。
水绕山围，烟昏云惨，纵有高台常怯登。
消魂处，是鱼笺不到，兰梦无凭。
沁园春·雪一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
这首词写于1936年2月。
遵义会议确立了在全党全军的领导地位。
率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。
在陕北清涧县，曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬(塬 yuán ：我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌，呈台状，四周陡峭，顶上平坦。
)上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
这首词分上下两片。
上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
“北国风光”是上片内容的总领句。
“千里”“万里”两句是交错说的，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。
诗人登高远望，眼界极为广阔，但是“千里”“万里”都远非目力所及，这是诗人的视野在想像之中延伸扩展，意境更加开阔，气魄非常宏大。
天地茫茫，纯然一色，包容一切。
“冰封”凝然安静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。
这里的“望”，有登高远眺的意思并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。
“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，这些景观也正是我们伟大祖国的形象。
“长城内外”，这是从南到北，“大河上下”，这是自西向东，地域如此广袤，正与前面“千里”“万里”两句相照应。
意境的大气磅礴，显示了诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。
“惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。
“惟余”二字，强化了白茫茫的壮阔景象。
“顿失”二字，则写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。
这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，更显气象的奇伟雄浑。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，都有活泼奔放的气势。
加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。
“山”“原”都是静物，写它们“舞”“驰”，这化静为动的浪漫想像，固然因在大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，确有山舞原驰的动感，更因诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生气勃勃，生动活跃。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
前十句写了眼前的实景，而这三句写的是虚景，想像雪后晴日当空的景象，翻出一派新的气象。
雪中的景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在清朗中显得娇艳。
“看”字与“望”字照应；“红装素裹”，把江山美景比做少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
“分外妖娆”，赞美的激情溢于言表。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
这两句是上文写景与下文议论之间的过渡。
“江山如此多娇”承上，总括上片的写景，对“北国风光”作总评；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。
这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。
祖国的山河如此美好，难怪引得古今许多英雄人物为之倾倒，争着为它的统一和强大而奋斗。
一个“竞”字，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄的相继崛起。
“折腰”的形象，展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了为之奋斗的动机。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。
诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物，展开一幅幅历史画卷，使评论得以具体形象地展开，如同翻阅一部千秋史册，一一加以评说。
一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。
然而措词极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。
至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字而带有嘲讽了。
“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。
“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。
这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。
