六一作文400字 我是六年级的 表达对最后一个六一的怀念之情
六一了，六一了!”——今天是个特别的日子：六一儿童节。
作为一年中最重要的节日，我一定要过得开心一点。
早晨我一直在床上休息睡到8点多，养足了精神，以便再去玩得更好。
因为昨天天气预报说要下雨，我已经决定了要去天河公园玩，否则去远游的话会在中途下很大雨那不好办，所以天河公园离我们家近，要下雨就赶紧回家，很方便。
九点多，我们就收拾背包去公园了。
一路上，我与妈妈有说有笑，打发时间，希望快点到天河公园。
到了公园前，哇塞!怎么那么多人呢
可能是今天的“特别日子”引起的吧。
刚好碰上星期日，大人们也出来散散步。
不过，最大的喜讯就是门票免费啦!进了公园，几个雕像呈现在眼前。
全都是十二生肖中的动物，雕得栩栩如生，照了几张相片留作纪念。
我又直奔向儿童游乐场玩游戏。
游乐场内人山人海，只露出许多人头。
不过有玩就行了，还在乎这呢。
除了以前的很老套的青蛙跳、反斗城等项目，还新增了滑行龙、森林探险。
名字听上去似乎很惊险，但出于好奇，我决定试一试，滑行龙可能好玩一些吧，于是，我买了票，坐到“龙”上面，稳稳地抓住了扶手。
我刚开始还有些兴奋，可一坐上去就有点害怕了，脚不住地哆嗦。
开始了，“龙”飞快地向上坡驶去，感觉还行，速度也不是很快，我心里暗自高兴。
不过，下坡就不同了，冲击力很大，几乎一秒内就能驶完整个下坡。
我发现左边正好是个空位，可以把身子斜着，就像躺在里面一样，不就可以不用担心会被飞出去了嘛!我按这计划做了，没想到聪明反被聪明误，头在左边的座位上“咚咚”敲了好几下呢!痛得好厉害。
我实在没办法，只好紧抓扶手，待“龙”停下马上出来一个劲地让妈妈揉揉头。
接着，我们还玩了大型反斗城，也不错呢!和弟弟玩得非常疯狂。
不久，天下起了雨，时间有点晚了，该回家了也已经中午12点多了，于是我和爸爸妈妈、弟弟离开了公园。
今天过得多开心啊，要是每天都有这么幸福的日子该多好。
如果不好，还有一个： 六一师生才艺表演 六一的太阳，总是那么辉煌；六一的花朵，总是那么芬芳。
总之，在六一儿童节的那天，所有事物都变得快乐、美妙
蓝天白云，鲜花绿草，都是我们快乐的象征
那一棵棵幼苗，是我们的代表；那一朵朵花儿，是我们的笑脸。
就在六一儿童节的前夕，我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈，格外精彩。
阳光明媚的早晨，会场——也就是舞台，挂上了鲜艳的八个大字：六一师生才艺表演
8点后，庆六一师生才艺表演开始了
经过主持人的开场白，精彩马上开始
才艺表演的节目可多了，有：舞姿优美的拉丁舞；美妙动听的钢琴奏乐；歌喉甜美的歌声；热血沸腾的吉他乐......真是琳琅满目，精彩不断呀
我们班表演的节目有俩个：第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵，第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴。
为了不免出差错，我们反反复复的练习，反反复复的背，直到滚瓜烂熟，熟到不能再熟的程度。
瞧，我们多重视这次的表演呢! 时间慢慢地过去，当主持人喊名单时，我们的心就像表演的袋鼠，活蹦乱跳。
我们来到舞台后，紧张的心情已被同学们的热烈鼓掌松弛了。
“我们要朗诵的题目是：......”表演已经开始了，我们带着欢乐的心情完成了这次表演。
台下，一片欢呼、一片掌声、一片赞美
茫茫人海中，还能见到同学们的称赞，同学们的笑容。
果然功夫不负有心人
在那紧张的颁奖时刻，听见了盼望已久的声音：“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊，获得二等奖
”听到这令人震撼的声音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。
活动结束后，我们挺起胸膛，带着奖状走进教室时，称赞声已满整个教室。
我想，这应该是大家的功劳。
如果没有同学们的鼓励，我们会成功吗
如果没有同学们的喝彩，我们会成功吗
不管怎么样，在这个欢乐的一天里，真诚的和大家说声：“六一儿童节快乐
” 看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。
我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。
突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。
有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。
多么强烈的渴望啊
有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多
还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。
那是妈妈般的爱啊
早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不
白天就无时无刻的在他们的身边。
有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。
多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊
可他们呢
那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢
他们可曾想到这些
想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样
如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样
难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗
那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗
还是那有着美丽心灵的地球人吗
我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。
让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡
求采纳
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我们已经长大了，17岁了快成年了，表达怀念六一儿童节的句子
无法停止的是成长的脚步，挥手告别曾留下无数快乐记忆的节日，告别童年的纯真，迎面扑来的是青春的热烈与精彩。
我六年级了 今天是我了最后的六一儿童节 求一个关于怀念最后的六一儿童节（伤感）的QQ签名
如六一，我只能呆在教室里，用文字诉说回忆。
如果六一，注定只能成为年少的，那回忆是否能永久不被时间忘记如今的六一，没有糖果没有，只有我一个人望着天空回忆。
六.一我们的纪念日，纪念那再也回不去年。
六.一我们的纪念日，纪念那再也回不去的童年。
求给分
《最后一个六一节》要写出自己对这最后一个六一节的感想 请把作文写出来
每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会成为一份美好的回忆；每一个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆。
是当你面对最后一个节日的时候，这种感受会很强烈。
六月一日-----儿童节，这个节日，对于那些小学生来说，是一个快乐、是一个享受、是一个愉快的日子，可是，对于一个中学生来说却是最后一个节日了，是一个最怀念、记忆最深的、最难忘的节日。
对于他们来说，他们就即将告别童年，拥抱青春，走上青春的旅途；对于他们来说，是多么的不舍啊；对于他们来说，是多么的有意义啊……我相信每一个人，当你面对最后一个节日的时候，心中永远是不舍的，永远是记忆最深的。
当面对你最后一个六一的时候，哪怕没有隆重的场面，你也会念念不忘；当你面对最后一个属于你们的节日的时候，哪怕没有太多太多的欢乐，你也会记忆犹新；当你面对你最后一个你最喜欢的节日的时候，哪怕没有舞蹈的陪伴，你也会把它永久的放在脑海里。
我已经是一个中小学生了，对于我来说，这个节日是意义非凡的。
童年------在我们的脑海里，成为了一篇动人、有趣、值得怀念的篇章。
在那美妙的歌声中，我们告别了童年，走上了青春的旅途
我的童年，永别了
每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会成为一份美好的回忆；每一个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆。
是当你面对最后一个节日的时候，这种感受会很强烈。
以“怀念六一,珍惜今天”为主题写一篇不少于600字的作文。
急
看完小学部的“童心飞扬”六一比赛，自己心里总是微微一颤。
尤其是六年级二班的‘心愿’，真的让我感动、感伤。
六一，我们已经远远离去了，再也不可能复回了。
想起往年过六一的情景，一种说不出的伤感顿时涌上心头。
开始，她们说这是最后一个六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也犹如她们一样回到一年前。
童年、六一，真的是我人生中最无忧，最绚烂的节日，它带给了我无限的快乐。
鲜艳的红领巾，引起了我无限的思绪……还记得六一儿童节那天，我们在班里上课，只听见四楼礼堂里传来清脆快活的歌声、田宝银铃般的笑声。
当时内心是多么渴求看一眼六一的节日，但是现在的我真的是可望而不可即。
我一定要接受一个残酷的事实：我已经过完生命里的六一儿童节了! 一年前，我们参加了第一届“童心飞扬·快乐童年”的六一儿童节，那也是我的最后一个六一。
只记得那天，我们6.3组排了扇子舞，随着一首《美丽的心情》缓缓走上舞台，展示了一场美轮美奂的表演。
真的好开心!尽管彼此气喘吁吁。
事后，我们得了一等奖!内心又是那么幸福充实!还发了一个小闹钟，我现在仍保留着。
想起了，好像又沉浸在自己的心里。
那天洗漱后，美美地睡了觉，第二天才记起老师还交待我们写一篇作文，苦着脸，恨恨地想，下次我再也不过六一儿童节了，老是要写作文，可是到下次来的时候，去年发的誓早就不记得了，依然天天盼望着它的到来，依然玩得像个疯子，依然讨厌写作文，依然发誓明年再不去了……终于在某一年，我真的没有去，因为我进入了初中，而初中是不过六一儿童节的，也就是从初中的第一个六一儿童节起，我深刻地体会到了什么叫做“怀念”。
是的，到现在，我还是深深地怀念我的六一儿童节。
湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍 我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻的一天天一年又一年 长大间我们是否还会再唱起心愿 长大间我们是否还会再唱起心愿
怎样描写一个节目,六一儿童节的，我是六年级的，最后一年了，老师让写作文，谁晓得怎样写
嘿嘿，我也是哦。
不过我做手抄报，老师让我不用写作文了
我认为你开头写一下什么：在、、、、的季节里，我们又迎来了、、、，今年我过、、、珍惜、、、然后找一两件记忆深刻的，好描写的节目描写，开头写个其中令我映像最深刻的、、、比如写舞蹈：跳的女孩儿，个个装扮的花枝招展，在舞台上，她们头上的银饰像闪亮的珍珠，在灯光的照耀下散发着神秘的光泽。
上身淡蓝的真丝背心绣着简约的花纹，紧身的的袖筒束住她们灵活的胳膊，连同的，还有她们那双纤细的手。
身下散开的玫红色的纤丝裙，一摆一摆的，裙底美丽大方的花边甚是独特，当这些婀娜多姿的姑娘旋转起来时，整个裙子就像一个盛开着的牵牛花，当然，这些娇嫩的花儿带给人们的不仅是，更有一种沁人心脾的芳香弥漫在身边、、、、最后写个我忘不了啊，难忘啊什么之类的。
{以上绝对原创，请提问者放心
}这里还有几篇范文，你看看那：上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。
自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
下午，随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国 健康成长”主题大队会开始了。
首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。
大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。
所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的准备：有的班级正忙着抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场……终于轮到我们班上场了。
我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。
“”，完了，我们唱的比音乐快5 拍，音乐已经响起来了，只好唱，希望全部寄托在第二首歌上了。
等音乐一响起来。
我班同学马上随着音乐唱了起来。
我和徐樱、等同学是任务艰巨的伴舞，我是和合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。
我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。
通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，嘛
不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一个胜利。
时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。
六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。
那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。
可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。
我们只好迅速地往教室里跑。
来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。
正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。
来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。
我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。
游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。
我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。
每一个人坐一只椅子。
坐不到椅子的学生就被淘汰。
游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。
开始了，我用尺敲桌子。
我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。
突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。
这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。
这一下子把我们给难倒了。
因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。
我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。
我们就把坐得慢的学生给淘汰了。
抢座位的游戏在继续进行。
现在，我们又搬下了一张椅子。
七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。
我们拿出自己准备的奖品发给了他。
其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
看完小学部的“童心飞扬”六一比赛，自己心里总是微微一颤。
尤其是六年级二班的‘心愿’，真的让我感动、感伤。
六一，我们已经远远离去了，再也不可能复回了。
想起往年过六一的情景，一种说不出的伤感顿时涌上心头。
开始，她们说这是最后一个六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也犹如她们一样回到一年前。
童年、六一，真的是我人生中最无忧，最绚烂的节日，它带给了我无限的快乐。
鲜艳的红领巾，引起了我无限的思绪……还记得那天，我们在班里上课，只听见四楼礼堂里传来清脆快活的歌声、田宝银铃般的笑声。
当时内心是多么渴求看一眼六一的节日，但是现在的我真的是可望而不可即。
我一定要接受一个残酷的事实：我已经过完生命里的了!一年前，我们参加了第一届“童心飞扬·快乐童年”的，那也是我的最后一个六一。
只记得那天，我们6.3组排了扇子舞，随着一首缓缓走上舞台，展示了一场美轮美奂的表演。
真的好开心!尽管彼此气喘吁吁。
事后，我们得了一等奖!内心又是那么幸福充实!还发了一个小闹钟，我现在仍保留着。
想起了，好像又沉浸在自己的心里。
那天洗漱后，美美地睡了觉，第二天才记起老师还交待我们写一篇作文，苦着脸，恨恨地想，下次我再也不过六一儿童节了，老是要写作文，可是到下次来的时候，去年发的誓早就不记得了，依然天天盼望着它的到来，依然玩得像个疯子，依然讨厌写作文，依然发誓明年再不去了……终于在某一年，我真的没有去，因为我进入了初中，而初中是不过六一儿童节的，也就是从初中的第一个六一儿童节起，我深刻地体会到了什么叫做“怀念”。
是的，到现在，我还是深深地怀念我的六一儿童节。
湖水是你的眼神梦想满天星辰心情是一个传说亘古不变地等候成长是一扇树叶的门童年有一群亲爱的人春天是一段路程沧海桑田的拥有那些我爱的人那些离逝的风那些永远的誓言一遍一遍那些爱我的人那些沉淀的泪那些永远的誓言一遍一遍我们都曾有过一张天真而忧伤的脸手握阳光我们望着遥远轻轻的一天天一年又一年长大间我们是否还会再唱起心愿长大间我们是否还会再唱起心愿谢谢，希望你能写出好作文，注意。
关于庆六一(还没有过的)写一篇作文 结尾写怀念小学
今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。
昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。
经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。
写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。
小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业;现在，却只想让时光停留，让时间定格。
还有两周，我们就要毕业了。
毕业后，虽然说也在三中，却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。
还有好多好多的同学，都要离开了。
其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。
以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。
看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。
不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。
同时，也失去了“六一”。
还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。
现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。
还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。
真的，老师，谢谢你们。
这，并不是一篇单纯的日志。
更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。
那是一种怎样的心情呢?惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。
也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。
再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活。
望采纳
这是我最后一个儿童节，以度过六一为题写一篇作文
作文今天，是我们六年级学生在小学度过的最后一个儿童节了。
我有点难过，但是看到小弟弟小妹妹们一张张笑脸，节目又表演的那么精彩，不由得也跟着高兴起来。
首先，是一年级的小弟弟小妹妹们为我们带来的《倍儿爽》，看他们那生疏而又可爱的舞姿，还真有点怀念和他们同龄时的自己。
其次，是二年级学生表演的大公鸡比美，也告诉了我们：一年之计在于春，一日之计在于晨，要珍惜现在的美好时光努力学习。
弯弯水路，弯弯芦荡……白洋淀，可爱的家乡，我向你诉说童年的向往……我要把祝福留在你身旁刚开始听这首歌，并没有多少感触。
可回到家里在细细听这首歌，总感觉眼眶里有什么东西，白洋淀可爱的家乡不正如我们可爱的母校一样吗
她陪伴我们度过六年的小学时光，给我们留下美好的回忆。
正如六年级同学们朗诵的一样，时间过得太快了，眼间就要和母校说再见，和教我们六年和蔼可亲的老师们说再见，和从小手拉手长大的同学说再见，等上了初中，算不上生离死别，也有可能见不着面。
如果让我们一天一天的回忆，我们能回忆得起来吗
就算是一个月一个月，甚至一年一年的回忆，恐怕我们也回忆不起来了。
啊
再有一个月我们就要说再见，舍不得也得舍得，因为我们还要走更长的路，有更多的高山等着我们攀登，更多的困难等待我们挑战
啊
最后一个六一了，即将告别小学时光的我们，回想起小时天真无邪的自己与和蔼可亲的老师相处的日子，不禁流下眼泪。
母校
老师
你们的目光是河流，我们的身影是白帆，我们将冲向知识的海洋，圣洁的浪花中，向您挥手致敬今天，是我们六年级学生在小学度过的最后一个儿童节了。
我有点难过，但是看到小弟弟小妹妹们一张张笑脸，节目又表演的那么精彩，不由得也跟着高兴起来。
首先，是一年级的小弟弟小妹妹们为我们带来的《倍儿爽》，看他们那生疏而又可爱的舞姿，还真有点怀念和他们同龄时的自己。
其次，是二年级学生表演的大公鸡比美，也告诉了我们：一年之计在于春，一日之计在于晨，要珍惜现在的美好时光努力学习。
弯弯水路，弯弯芦荡……白洋淀，可爱的家乡，我向你诉说童年的向往……我要把祝福留在你身旁刚开始听这首歌，并没有多少感触。
可回到家里在细细听这首歌，总感觉眼眶里有什么东西，白洋淀可爱的家乡不正如我们可爱的母校一样吗
她陪伴我们度过六年的小学时光，给我们留下美好的回忆。
正如六年级同学们朗诵的一样，时间过得太快了，眼间就要和母校说再见，和教我们六年和蔼可亲的老师们说再见，和从小手拉手长大的同学说再见，等上了初中，算不上生离死别，也有可能见不着面。
如果让我们一天一天的回忆，我们能回忆得起来吗
就算是一个月一个月，甚至一年一年的回忆，恐怕我们也回忆不起来了。
啊
再有一个月我们就要说再见，舍不得也得舍得，因为我们还要走更长的路，有更多的高山等着我们攀登，更多的困难等待我们挑战
啊
最后一个六一了，即将告别小学时光的我们，回想起小时天真无邪的自己与和蔼可亲的老师相处的日子，不禁流下眼泪。
母校
老师
你们的目光是河流，我们的身影是白帆，我们将冲向知识的海洋，圣洁的浪花中，向您挥手致敬，我会想念你们
最后一个六一联欢会开场白，结束语
A:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,B:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋C:奶奶说,六月是孩子的节日,D:爷爷说,六月是花儿的世界,A:老师说,六月是儿童的春天,B:我们说,六月是成长的摇篮,齐:六月,是梦想放飞的开始!A:今天,我们共聚在六月灿烂的阳光里,B:欢歌笑语道出心中的欣喜C:今天,我们共聚在六月绚丽的光环下,D:手舞足蹈表白你我的欢愉A,B:让我们共同拥抱美丽的六月C,D:让我们尽情徜徉快乐的六月A:今天,这里是你的舞台B:今天,这里是你的天地C:露出你灿烂的笑脸,D:留下最美好的回忆A:亲爱的伙伴们B:唱吧,跳吧齐:这个六月属于我们!四(2)乐乐乐——乐翻天,六一联欢会现在开始!联欢活动:A:虽是六月,也难忘五月的夜晚那花的芳菲,那就先让我们一起聆听歌曲《五月的夜晚》B:他们真不愧是我们班的百灵鸟啊!他们还给大家带来了小合唱《妈妈宝贝》,请欣赏.C:他们简直太棒了!我建议再一次用最热烈的掌声向他们表示感谢:接下来是什么节目呢!别急,听!他们在数鸭子呢(歌曲)D:你们也一定等不及了吧,现在我们来做个小游戏吧!(你来比划我来猜)A:Hello,boys and girls! Can you sing 掌声请出同学们带来的英语串烧表演!C:我们阳光,我们青春,我们活力无限!让我们屏住呼吸,迎接最酷,最炫的模特表演!B:说起今年最受欢迎的动画片,很多同学一定会说是《喜洋洋与灰太狼》,看,青队同学带着山寨版《喜洋洋与灰太狼》登场了.C:好一个聪明的喜羊羊,紫队同学也有一个故事《好一只聪明的小绵羊》,想不想听 有请聪明的小绵羊A:羡慕吧 那就让我们一起努力学习,用知识让我们变得像羊羊们那么聪明吧!接下是大家最喜欢的抢凳子游戏!D:今天我们聚在这里,是多么开心啊!看,那边谁来了 哦,原来是小红帽来了.请欣赏童话剧《小红帽》B:小红帽最终逃脱了大灰狼的魔爪,过上了幸福的生活,我们真为他高兴啊!让我们一起欣赏小合唱《幸福歌》.结束:A:鲜花涌动,心潮涌动,B:大地汇成一片欢乐的海洋;C:今天,我们载歌载舞D:今天,我们喜气洋洋齐:让我们唱响嘹亮的班歌,给我们的活动画上圆满的句号!我六一也用这个，有一些你自己改一下
回忆童年作文结尾写什么
时光荏苒，岁月如梭，那些天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。
那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些纯纯的感情，如今变得复杂了；那些开心玩耍的日子渐行渐远……我们长大了，只能仰望星空，怀念童年。
