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描写同学性格的作文句子

时间:2014-03-03 19:14

描写同学性格的作文和句子

她,一位活泼、天可爱,整天笑嘻嘻的小姑娘。

点淘气,是个开心果,经常把逗得捧腹大笑。

因她的头发有点儿黄,打着卷儿,同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。

她文质杉杉,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处。

、同学极为本分,做什么都规规矩矩,穿得也很朴素,一看就是一个不繁华的人。

同学读书很用功,所以成绩也很好。

初中毕业时,他以全县第一的好成绩考入了我们学校,与我同班,相比之下,我甚是惭愧。

同学不爱讲话,没人与他答茬时便一个人做题。

看书。

抑或思考,总是一个人静悄悄的,不引人注意。

如不是每次考试发成绩时老师对他的点名表扬,全班的人可能都不会注意到他。

他就是这样一个安静的人。

我最欣赏她的人品和她非常聪明。

每次她考试都在五名之内。

她为人乐观,乐於助人,是非分明。

世界上已很少这种人了。

因为她心地好,所以有很多朋友。

每个一但和她做了朋友,就不用忧愁了。

她对家人也很孝顺。

时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。

每当她的朋友需要她的帮助,她一定会伸出援手。

老师和同学也对她赞口不绝。

她成绩好时,不会骄傲。

她看到一些成绩不太理想的人时,她就会安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

人们都说她又漂亮又聪明。

但她常常都说自己不是最漂亮,不是最聪明。

自己是不漂亮,最不聪明的那个。

当然同时,她有困难时都会有人帮助她。

关于描写同学的性格特点的作文50字

我的同学我有一同学,他xxx。

今年九岁,读三年他一米三五的个廋脸蛋,小眼睛,皮肤有点黒。

他数学成绩很好,写字也很漂亮。

特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。

xxx家在黄竹,从他们家来学校要五公里远,每天都是他爸骑摩托车带他上学来的,一年四季,但他从没迟到过,因为他纪律性强,班上的门钥匙由他管理,每天他按时到校,从来没有耽误过同学们进教室的时间。

还有他们组的清洁区任务比较多,早上他都是第一个到位认真打扫。

在他的带领下,他们组的清洁区都干干净净,老师经常表扬他们组,特别表扬xxx对工作负责任的精神。

xxx不但对工作负责任,而且学习特别认真。

每天上课,无论是语文数学,还是其他各门功课,他都认真听讲,积极回答。

他读书声音响亮,读音准确,感情丰富。

在今年的班级读书汇报会上,我们班选他当代表朗读《三字经》。

他认真准备,读的滚瓜烂熟,在台上表演时他从容镇定,感情丰富,把全校师生都吸引住了,当他走下台时,场下响起了同学们雷鸣班的掌声,我们班的同学都竖起拇指称赞他。

这就是我的同学——xxx,你喜欢这样的同学吗

描写同学性格特点的作文

她大大的眼睛,有着可爱的小鼻梁。

让人看了就心生欢喜。

虽然有些时候有一些小脾气,但是同学们都喜欢他。

因为他人品好,总是热心帮助别人。

在同学中口碑最好

描写同学性格特点的满分作文

她大大的眼睛,有着可爱的小鼻梁.让人看了就心生欢喜.虽然有些时候有一些小脾气,但是同学们都喜欢他.因为他人品好,总是热心帮助别人.在同学中口碑最好

写同学性格特点的作文

调同桌他机灵,很活泼,一头乌头发,一张土黄色子脸上带着顽皮的神色。

短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的眼睛,总让人感到是那么的俏皮、可爱。

一张宽大的嘴能说会道,说起话来滔滔不绝。

他就是我的同桌,大名鼎鼎的邱宇翔。

他虽然调皮,但又深得大家的喜爱。

我们班几乎每天都会有一件新鲜事发生,如抓女生辫子、男女生唇枪舌战、惹老师生气……这准是邱宇翔的杰作。

他呀,反正闲着也是闲着,没事就爱找找荐,惹惹事。

有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。

邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上,被我发现了,我左拿右拿就是拉不下来。

我坐立不安,被陈老师发现了,他被罚站到后台上,他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸,班级立刻发出了一阵哄堂大笑,弄得我哭笑不得。

后来,我只好剪掉了那簇头发。

不安分的邱宇翔总爱挑起事端,给班级制造欢乐的气氛。

不过,他聪明的才智为班级争了荣誉。

在2008年秋季艺术节中,他的“毛毛虫”(圣诞节作文)小制作在比赛中一举夺魁,全班同学像哥伦布发现了新大陆一样高兴,令全班同学刮目相看了。

从那以后,他成了我班的小制作明星,成了我们学习的榜样。

邱宇翔,你不但是“调皮大王”,还是我们班的“领头雁”,我希望三(6)班在你的带领下不断进步。

有细节描写衬托性格描写同学的作文

篇二:我的同学 乌黑发亮的头发,黑珍珠似的眼睛,一张能让人笑逐颜开的,她就是我的同学——。

由于她非常搞笑,所以我们都叫她“”。

  记得有一次春游,我和她一个组,当我觉得很无聊的时候,她突然说要跳绳。

我吃了一惊,心想:这个地方太小了,怎么容得下她跳绳呢

再说了,我和她也没有带绳呀。

正当我思考的时候,你别说,她还真跳了起来。

我一看,哦,原来是空手跳

正当她跳得起劲的时候,“嘭”的一声,吓了我一跳,我定睛一看,原来是她的零食袋被她踩烂了,虚惊一场,我以为她摔倒了。

这时“嘀——唔——”的声音又响了起来,我以为是救护车来了,再仔细一看,原来是“”在装哭,逗得我们捧腹大笑,害的我们笑得肚子都痛了。

  如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑,那你就大错特错了。

她不光会搞笑,思维敏捷在我们班也是响当当的啊。

  有一次上课,老师让我们续编课文,由于很难,所以班里没人举手,都在思考,而她很快思考好,把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩,老师不停地夸她。

  我要跟她做一辈子的好朋友,向她学习。

篇三:我的同学 我的同学中有一个死党,他的名字叫冯程远。

  他长得很酷。

眼睛黑黑的,圆圆的,不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。

嘴巴大大的,宽宽的,一笑起来特别迷人。

他的头发短短的,站在那里腰板直直的,就像个军人一样。

  “小军人”身手可敏捷了。

记得有一次,班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来,大家都围上去看。

他个子小,一蹿就蹿到第一个,伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一张桌子上。

唐哥气极了,立马变成了一只,急速地追了过去。

“小军人”这时变成了小猴子,一蹿一跳,满教室地翻桌子,把教室搞得乱七八糟。

这下可苦了我们的,一整理就整理了老半天。

  “小军人”有时也很安静。

他最大的爱好是吹笛子。

他告诉我,自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班,他就喜爱上了这门乐器。

每天放学回家,都会抽一个小时练习吹笛子。

而且这可不是爸妈安排的,是他自己想要的。

他还说,要是学校里能允许带笛子的话,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。

虽然从来没有亲眼见过他吹,但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。

  我的死党又酷又可爱,能文又能武,你们肯定很羡慕我有这样一个

篇四:我的同学 我的同学叫李伊航。

它拥有一双水灵灵的,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,一小就会露出两个小酒窝,可爱极了。

不过,你可千万不要被他的外表给蒙蔽了,其实她即泼辣又大胆,在班里可是有名的“河东狮”呀。

  因为伊航英语学习好,所以被选为英语组长,可碰巧他那小组全是不喜欢写作业、不爱学习的。

所以一到下课,你总能听到他的“高分贝”声音:“XXX”,你的英语作业呢

没写

你等着挨老师批吧……”他那一吼足以震得地动山摇,那些不写作业的人只好乖乖“”老老实实的写作业。

  记得有一次,一群男生那一只死蜘蛛来吓唬女生,把女生惊得连连尖叫。

只有伊航,上前一把夺过死蜘蛛,扔在地上,用脚踩,还大吼道:“你们啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 是不是活得不耐烦了

敢拿蜘蛛吓我们

这次就算了,下次还这样,我一定好好收拾你们。

”说罢扬长而去。

女生一片欢呼,而男生却一个个目瞪口呆。

  伊航还很喜欢画画,在眼中,伊航就是美术高材生。

瞧,她画出来的东西都惟妙惟肖、栩栩如生,让人不得不佩服他。

  这就是我的同学——李伊航。

他是个学习好、泼辣,爱画画的人,同时,也是我的好同学。

描写同学的作文。

要有外貌,再通过一个事例来反映人物性格特点。

600字

可以在作文的开头写写你同学的外貌特征,兴趣爱好。

后来再写他的高尚品德。

比如写他爱助人,再通过一件事表露他的内心高尚。

我的同学很多,但其中最和我要好的还是张蕾。

她的家和我的家在同一幢楼上,每天我们一起上学,一起回家,一起写作业。

她是我形影不离的好朋友。

瞧,她的脸上有一对深深动人的酒窝,总是随着她那从不停歇的笑容跳动。

她的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样闪着快乐的光亮。

不歪不斜的鼻子,一张樱桃似的小嘴,乌黑的头发梳成两条不长的辫子,垂挂在耳边,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只蝴蝶在空中飞舞。

有一次,我和蕾蕾一起做作业,无意中我发现了她在美术课上画的画,便顺手拿过来,我仔细地端详起来,只见画面上有一只龙头,它张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,画面栩栩如生,真棒!蕾蕾这时才发现我在瞧她的画,她大概是有些害羞,便伸手来夺画,只听|“哧啦”一声,画被扯烂了。

我看着扯烂的画,抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,我赔一张给你。

”,她笑着说:“没关系的

”。

还有一次,班上举行跑步比赛。

轮到我了,我的白球鞋没穿,幸好我和蕾蕾的鞋码是一样的,她主动跑到我面前,和我换了鞋子,那次我跑了第一名

我谢谢她时,她却说:“不用谢

”。

这就是我的好同学——张蕾,你想见到她吗

请跟我来吧。

描写同学性格的作文200

他,留着小平头,一双水汪汪的大眼睛上架着一副小眼镜,一张能说会道的小嘴整叽喳喳。

他,很野蛮。

记得有一次,我不小心踩了他,我连忙说了声“对不起”,可他还是无情地踢了我一脚。

我顿时生气了:都已经跟你道歉了,还踢我

更何况我也好惹的。

于是我便“还击”了,一脚踢下去,狠狠地说:“你把我的白袜子弄黑了

”本以为这个气势能把他吓倒,可没想到他却更野蛮了:“你也把我的新皮鞋踩脏了

”于是,桌下的一场“战争”开始了,我一踢,他一踩,我俩是针尖对麦芒――针锋相对也不让谁,桌子底下一片混乱。

要不是上课铃声响了,我俩还不知要斗到何时呢

他,虽然野蛮,但很乐意帮助人。

有一次,美术课我没带水彩笔,只好坐在位子上东望,见大家都在埋头画画,我更着急了。

同可有一套崭新的水彩笔耶,可……咦,水彩笔盒向我“移”来了,一双白乎乎的小手在后面推着呢

我好感动……其实,不光对我,对其他人,他也是非常乐意帮助他们的:没带橡皮的,没带铅笔的,钢笔没水…都经常被他“救援”过。

他就是我的同桌――董为杰,一个“野蛮”却很乐于助人的阳光男孩。

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