二十年后回故乡作文描写学校的段落
春草明年绿，王孙归不归”。
一转眼，二十年过去了，我决定回家乡看看。
于是我乘这飞船，回到了家乡。
“哎呀，这是温州吗
”我叫道。
我扭了下自己的胳膊，很疼，不是在做梦呀
如今，温州被绿树环绕着，道路上铺着鹅卵石，道路旁是一片大草地，以前混浊的河水变的清澈见低……我来到了我的母校，正赶上一群新生入学，他们那兴奋的样子让我想起当年的自己，儿时自己入学时觉得一切都是那么新鲜。
到了教学楼，我来到了六（1）班，进门一看：学生的课桌上各有一台电脑，老师的授课内容都在电脑里，同学们可以自己选择自己喜欢的课来上，只要上完6节课就可以上网半小时（每天一次），接着就是放学（什么时候干完什么时候走）。
我边看风景边回家。
以前村子里到处都是气车，现在到处都是草地，路上也没有一辆汽车的影子，我很好奇：难道人们去远方都是用步行的
我回到了家问老妈，老妈笑者说：“依丛啊，现在科技发达了，要去哪，只要对着电脑说我要去哪儿，它就打开任意门送你去那里。
”“啊
现在的电脑居然可以传送人
”真是太不可思议了。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”又要踏上归途路，我心中有太多的不舍。
二20年后回故乡：我每天都在忙碌，处理公事。
终于有了一个假期啦，作为总经理的我也应该回家乡去看看了
这一去，真的是让我大开了眼界。
通往家乡的路原先是坑坑洼洼的，路非常不平整，路边没几棵树，整个就是一幅荒野图。
而现在，这一条路已经变成了宽敞而又漂亮的高速公路，路边是鲜花怒放啊
经过漫长的等待，终于到了故乡。
我发现家乡的景色更美了：公园里全都种满了桂花树，连大街上也不放过；每个池塘，都变得更清了，里面竟然还有游来游去的金鱼，有小的有大的，各个神气活现
一些不起眼的矮房子统统都变成了漂亮而又高大的大房子。
一些小巷子和泥巴路都变成了条条罗马大路
路边一阵阵的桂花香让我想起来小学时学的那篇文章——《桂花雨》。
我很快沿着以前深刻的记忆来到了奶奶住的房子，之间跟以前完全不同
简直就是一个豪华的别墅。
我一进去，看到了好久不见得亲人。
妈妈、爸爸、爷爷奶奶和外公都在。
可惜，就差外婆了…… 他们都老了许多，头发全白了，牙齿大部分都是假牙或者种植牙，声音也不像往常一样那么响亮、脆耳。
三现在，我成了一名白领。
数一数呀，我都有二十多年没有回家乡了，于是我开车准备回家。
回到家乡，我发现以前坑坑洼洼的烂路变成了宽宽的水泥路，而且路面也早已分成了四种颜色，蓝色车道时私家车行驶的，红色车道是救护车和消防车通过的，黄色车道时自行车和摩托车通过的，绿色车道是出租车行驶的。
这样大大减少恶劣堵车的可能性。
过了一会，我到了一家商场，于是我走进去，只见一个机器人对我说：“请问你要什么
”我对机器人快速地在商场上转了一圈，只见它手里提来一些千年灵芝和冬虫夏草。
然后我拿着一张存有三千万的金卡在机器人的手上划了一下“叮叮”就付了钱。
随后我回到了家，爸爸妈妈把门打开了，然后我把买的补品给他们，他们说：“现在都不吃这些了，都吃科学家发明的老人丸。
”走进屋里，我们一家人坐着等机器人给我们端菜，我点了鱼香茄子、回锅肉、绿豆汤、拌猪头肉等等。
过了几秒，机器人为我们送来了菜。
我们吃了晚饭又去了广场逛逛，我们到了广场只见一些冬季才开放的花在夏季就开放了。
我问爸爸妈妈才知道科学家用了一种叫花种因素改变了树的生长基因，才让冬季花开放在夏季。
我还发现机器人把树、花剪成各种各样的形状，整个广场看来就如同动物园世界一样。
现在，我们中国正在腾空飞速地发展，相信再过几十年中国又变成更有高科技的时代。
20年后的故乡作文开头怎么写
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。
二十年后，我们的家乡会是什么样子的呢
让我们来一次时空穿越到20年后的家乡去看一看。
关于对故乡的赞美、思念等感情的50到100字的句子有哪些?
关于小说《故乡》的写作背景短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。
1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。
这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。
章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。
后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。
小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。
课文是小说中的一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差异的。
介绍写作背景： 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。
帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。
由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。
小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。
1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。
小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。
通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。
讨论课文段落： 小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文可按 “渐近故乡——在故乡——离开故乡”三个方面分为三个部分。
开头到“搬家到我在谋食的异地去”：“我”渐近故乡时见到的一片破败 萧索的景象及当时的感触，交代了时间、地点、回家原因及心情；从“第二日清早晨”到“已经一扫而光了”：“我”在故乡期间的见闻和感受，着重刻画了闰土、杨二嫂等人物形象，揭示农村破产、农民生活贫困的社会根源，是小说的主干部分。
第一层（到“顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了”）写“我”到家时的情况。
对少年闰土的回忆——天真无畏、深厚友谊；对杨二嫂的比照——小市民习性更厉害第二层（到“他就领了水生回去了”）写“我”和中年闰土见面的情况。
（全文重点）闰土外貌到精神的巨大变化（社会根源）第三层（到“已经一扫而空了”） 写“我”告别闰土与故乡。
从“我们的船向前走”到结束：“我”离开故乡时种种感触和矛盾心情，抒发了作者对现实社会极大的愤懑，表现了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信心。
分析闰土人物形象：（朗读第12自然段—30自然段；第55自然段）《故乡》写闰土着重的是前后对照的方法。
作品从哪几方面进行对照
通过对照突出了什么
明确：（1）外貌对照：少年闰土：“一个十一二岁的少年”，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”——淳朴天真、可亲可爱；中年闰土：“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红”，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
——受尽生活折磨，命运悲惨（经济生活的艰难和精神负担的沉重）。
（2）动作、对话对照：少年闰土：雪地捕鸟，月夜刺猹，“心里有无穷无尽的希奇的事”——聪明勇敢、活泼开朗；4个省略号（5处对话）说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。
中年闰土：说话前的神态是欢喜――凄凉――恭敬；他说了七句话，前六句用断断续续的话表达自己的心情和谦恭，最后一句还是用断断续续的话诉说自己的苦状；说话后的神态是“只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”。
——迟疑麻木、痛苦难言。
9个省略号（5处对话）说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处。
“迅哥儿”改称“老爷”，写出闰土不仅为饥寒所苦，而且深受封建等级观念思想的束缚。
“厚障壁”就是所谓“身份”、“地位”所形成的人与人之间的精神隔阂。
（3）闰土对“我”、对生活的态度前后对照：对我：少年闰土：“只是不怕我”，“不到半日，我们便熟识了”。
——情真意切，亲密无间；中年闰土：恭敬地叫“老爷”，要水生“给老爷磕头”，认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”，不成“规矩”。
——被封建礼教牢牢束缚。
对生活：少年闰土：捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望。
中年闰土：拣了“一副香炉和烛台小结： 残酷的阶级压迫和民族压迫，多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅，把一个活泼的少年折磨成凄惨的苦人儿。
鲁迅在这个人物的前后对比中，不仅从经济上、政治上刻画了闰土的痛苦，而且十分深刻地从精神上揭示了闰土的痛苦。
封建思想意识给他加上精神枷锁，尊卑观念愚弄淳朴的农民。
见“我”时，强自按熄霎时间闪现出来的真挚友谊的火光；见面时一系列精神变化细致入微地刻画了尊卑观念给闰土心灵深处留下的创伤。
对香炉和烛台细节的描写，进一步揭示内心世界，他虔诚地渴望神灵的赐福，摆脱贫困与苦难，这样描写，可清楚地看到：闰土对苦难根源有直觉，但不理解；希望改变现状，却又无可奈何；他憧憬未来，却寄希望于渺茫的神佛保佑。
在鲜明的对比中，揭示了闰土们在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残，也揭示了闰土们悲惨命运的深刻的社会原因是多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅。
是旧中国贫苦农民的典型。
感想：吃人的封建礼教麻痹人的神经，让人自闭从而相信那些可笑而又看不到摸不到的希望。
看着自己的同胞日渐消瘦的脸庞和刻薄的语言只是冷漠的讥讽。
封建礼教教人的并不是“以礼待人”而是用阶级的眼光去看待人，把人分成三六九等，人得不到应有的尊严便变得尤为卑微了。
半殖民半封建的社会致使民不聊生，“故乡”失去“活气”，那些被日渐破落的农民如闰土、杨二嫂之类也就变得让“故人”认不出来了
认不出的不仅仅是他们表象，更是他们从骨子里透露出的一种卑微和迂腐。
可悲可叹
由此反思我们如今的生活，真是再幸福不过
要珍惜生活，珍惜生命
这样才能做到尊重生命
鲁迅的故乡中的环境描写并分析。
分三部分。
第一部分是前五个自然段，这一部分写“我故乡。
“我”在故乡所的萧条景象以及“我”的悲凉的心情，并且交待了回故乡的目的。
第二部分从第六自然段开始到“……已经一扫而空了。
”写“我”在故乡。
这是小说的主体部分，主要刻画了闰土和杨二嫂两个人物，深刻反映了帝国主义、封建主义给中国农村带来的苦难，给中国农民带来的心灵上的创伤。
第三部分从“我们的船向前走……”到全文结尾。
这一部分写“我”离开故乡的心情和感受。
③第三自然段只有一个句子。
这个句子的结构形式有什么特点
应该怎样理解它的含义
联系上下文，这个句子起什么作用
：这个句子采用了否定形式的疑问语气这种结构。
“这不是”是否定，句末加问号再否定，是否定之否定。
由于故乡的荒凉出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是自己的故乡，对怀疑加以否定，这不仅反映了“我”复杂的思绪，沉重的心情，也为下文故乡的对比作了铺垫和暗示。
在文章结构上，它承上启下，转换自然。
①教师提问：这一部分开始写了“我”和宏儿的几句对话，作用是什么
学生思考并明确：这几句对话反映出宏儿的天真和水生友情的留恋。
童年“我”为了出外谋食不得不离开闰土、离开故乡；而今天是卖掉老屋，永远离开故乡了，因此，宏儿“回来”的想法不是很天真吗
“我”这次回故乡，已经感到与闰土的隔膜，那么宏儿与水生的将来会是怎样的情景
这就使“我”本来不平静的心情更加思绪万千，从而引出下文“我”对“新的生活”的议论和企盼。
教师提问：小说最后三个自然段是以议论为主的议论段。
这三段议论的论题是什么
有什么关系
请你概括出来。
教师提示：小说中的“我”既对新的生活充满信心，又不能明确解释“新的生活”的含义，反映了他的阶级局限性和觉悟水平。
但是他也意识到，只要大多数人都向往和追求新的生活，敢于走向新生活之路，那么新的生活是能到来的，这又说明他比同一阶层的人眼光要敏锐，站得要高些。
描写老师外貌特征的句子有哪些
春天，我回到别了二的家乡。
坐在回家的车一路上看过来，家乡发生了很大化。
以前路边是一片田野和几座高山，而现在不是工厂就是高楼，而高山变得比以前更绿、更茂盛了。
我来到了家乡的村口，“啊!”顿时我呆了。
家乡的变化太大了，我不敢相信自己的眼睛。
以前的泥路变成了柏油路，村中还建起了立交桥。
房屋变成了大厦，房前屋后都有几块正方形的草坪和几排花，有的人家还有一个小花园，里面种满了花草。
高楼下是一个地下停车场。
现在几乎家家都有小轿车。
我看到了那条小河，河两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝随着微风摆动着。
有几棵特别长的柳条垂到了河面上。
当微风吹过，河面上荡起了层层的波纹。
树上有几个鸟巢，小鸟们唧唧喳喳得叫着，发出悦耳的声音。
在一条小路上，我碰见了小学时的好朋友--童杉杉，我对她喊了一声，她走过来立刻认出了我。
我们紧紧拥抱在一起，高兴极了! 她带着我来到她家，她家有了一幢别墅。
我们谈了很多，也回忆起了许多往事。
已经到了吃午饭的时间，童杉杉让我留下吃饭，我答应了。
我终于回到家了。
父母正在吃饭，见到我高兴极了，热泪盈眶，紧紧地抱住了我。
二十年后回故乡作文400字左右
转眼间月流逝得真快。
二十去了，漂泊他乡的我中不禁想回家乡看当我真正地踏上故土，心中不禁感叹起来，西安，我的故乡，二十年了，你竟变得如此美丽。
我正坐车前往爷爷家，爷爷已有九十高龄了，一路上，我看到路边已经不再有那一座座土砖房，人们住的都是高楼大厦。
路边种着垂柳，鲜花。
来到爷爷家，我兴奋及了，虽然已经是大人了，但也少不了一些小女孩的调皮劲儿，来到一个叫“牛头坡”的小山上爬山，我惊住了，用手揉了揉眼睛，简直就不敢相信眼前的一切，可回头来一想，毕竟二十年过去了，这也是正常的，那儿现在变的绿树成阴，坡上有一条小溪，以前很是混浊。
可现在却是清澈见底，溪中还有不少的小鱼、小虾、小螃蟹呢。
满坡大树把这遮的严严实实的，走进去十分阴凉，有时还可以听到鸟儿在唱歌。
知了在一个劲的叫热，终于到山顶了，哇，号多李子树啊
我不由自主的摘了以个下来吃，哇，好甜啊
下山了，我有菜市场买菜，我不敢相信，菜市场居然变得一尘不染十分干净，我再也不用担心来菜市场鞋子会变的很脏了，买菜的人也不再大声吆喝了，人们也不会因讨价还价而说不文明的语言，个个变得文明有礼，突然，我觉得这像一场梦，二十年不回去，家乡变化太大了。
二十年后回故乡，我发现故乡变了许多许多，也变得很美很美，人们变的文明有礼，我爱你，故乡，是你哺育我长大的，你就像我妈妈一样。
