谁知道描写乞丐的语言动作神态外貌的句子
散着长发蹒跚而过, 看起来不过二十岁左右。
面庞并不肮脏，五官清晰可认， 并不是丑陋之人。
只是自言自语的同时让他的面目有点狰狞。
他从围墙下蹒跚走过， 瘦弱的身躯在瑟瑟秋风中尤显的可怜。
他把易拉罐踢了又踢， 像孩子般开心的大笑。
然后继续朝前走。
我在路灯下漫步，享受着繁华都市的夜景。
这时迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。
她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。
描写乞丐的神态。
样子。
动作。
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的句子
这时，从不远处走来一位乞丐，他拄着一根树枝作拐杖，大热天还传着厚厚的棉袄。
他踉踉跄跄的朝着一个饭店走去，伸出它那粗糙的双手，希望人们能给予她一元钱，那可是他一天的伙食费呀
描写乞丐外貌的句子有哪些
1. 那人大约十七、八岁的样子，衣冠整洁，双膝跪地，黄色的头发遮住了大半张脸，手中端着一个缺了口的破瓷碗。
2. 看到南桥河边有一个乞丐在摆摊乞讨。
他全身脏死了，没有腿，用一张薄薄的毛巾遮住下半身，样子怪可怜的。
3. 学校不远处的那位乞丐他大概只有十五六岁，穿着破烂衣服，背着破包，驼着背。
4. 一个乞讨的小姑娘进入我的视线，她有10岁左右，穿的很破旧，头发也乱糟糟的，好像很久没有梳洗过了，她手里拿着一个破碗，低着头，眼神怯怯的站在离我不远的地方。
5. 那天，看见一个老婆婆，穿着睡衣，睡衣很脏，躺在肮脏的地上，手缠着纱布。
全身都破破烂烂。
但她的眼，有说不出的沧桑，眉目之间流露出的悲伤，势不可挡。
皱纹一条比一条深。
完美地嵌在了老人脸上。
6. 这时，从不远处走来一位乞丐，他拄着一根树枝作拐杖，大热天还传着厚厚的棉袄。
他踉踉跄跄的朝着一个饭店走去，伸出它那粗糙的双手，希望人们能给予她一元钱，那可是他一天的伙食费呀
7. 很脏，乞丐很脏，很狼狈。
也许他们的心比任何人的心都要干净。
只不过被看似肮脏的外表所掩饰，也许不是掩饰，而是被忽略。
8. 一老一小，看起来面黄肌瘦的，老人骨瘦如柴。
她穿着一身又脏又破的外衣，又黑又脏的脸上布满了皱纹，一头银发乱糟糟的，额上还挂下几缕银丝发，如同一条条银色的小蛇。
鞋子也旧的不成样子，连鞋口也裂开了。
男孩坐在她的背后，所以我看不见他的样子。
写一篇乞丐向路人要钱的记叙文,重点是外貌,动作,语言,神态描写
凛冽的寒风如小刀割脸，楼之有的阳光缝隙下，三三两两围坐一起，双手拢在一起哈气到匆匆行走的路人，你们迅速一下子散开上前乞讨，在遭遇了第无数个白眼无获而归后，失望的回到了原点。
一双双麻木呆滞的眼，一双双粗糙干瘦的手，凌乱枯黄的头发，是你们共同的特征。
在同样一片蓝天下，生活着这样一群老百姓，他们的名字叫做乞丐。
见怪不怪了，这个繁华都市的顽疾，这些是社会贫富差距日趋剧烈的一个反映，乞丐的数量一直随着城市繁华进程的加快而增加。
唱歌的、拉琴的；地铁里、天桥上、地下通道里，随处可见。
曾几何时，老师教导我们，社会主义国家是人民当家作主的，是按劳分配的，人民民主专政的国家。
生活应该是很幸福的，每个人都应该是很满足的呀
何时起，我们的人分出了三六九等，高低贵贱；很多人眼里，你们已不属于“人民”之内了。
你们在别人嘴里，成了“臭要饭的”…今天，我走在西单大街上，身边经过许多的乞丐，周围的人行色匆匆，没有一个人施舍给他们什么。
可能心系家里，归心似箭。
乞丐也曾有家吧
你们的家不应该在地铁、天桥、火车站里；你们也曾有亲人吧
他们是否如同我的父母一样盼你们早归
你们也曾有过欢笑吧
越来越多的乞丐，日趋考验着人们同情心的麻木程度。
我们有各种各样的理由拒绝给予乞丐帮助，甚至辱骂、驱赶他们。
“哀其不幸，怒其不争”，你们的确是很不争气的一群人，不用正当的劳动获取报酬，软磨硬泡甚至撒泼耍赖得到别人的施舍，但你们有更多的辛酸，社会对你们的不公，命运带给你们的不幸。
同在这片土地下生活，你们曾经过怎样的创伤
也许你们曾经奋斗过，挣扎过，但残酷的生活不给你一丝喘息的机会，命运的浪潮瞬间把你们吞噬了；也许你们从一开始就习惯了靠别人的施舍混日子，那又是谁剥夺了你们受教育，学会“自强自立”这个道理的权利
以前的我也从不理解你们，从不会把钱给你们，但自从碰见那么一个乞丐老头。
几年前，在我等公车时，一个拉二胡的乞丐老头用愉快的琴声吸引了我，欢快的琴声感染了我，我被他的琴声吸引了过去，他闭着眼，摇头晃脑，自我陶醉在琴声里，完全不顾有没有人给钱。
我站在那里许久，他一直没发现，在公车即将关门的一刹那，我掏出10块钱快速的丢到钱筒里，飞快的转身上了车。
车子驶出站台时，我的心还砰砰跳。
眼光一直追随他，却发现他仍然陶醉在自己的世界里，没有发现我丢下的钱。
那是我给出最大一笔的钱，从那以后，我看到了乞丐也有积极的一面。
年少时，我不会考虑你们的疾苦，或许是因为年轻气盛，偏激认为任何事情都是不可妥协的，随着年龄越来越大，我看清了每个人生活都有很多的无奈与艰辛，无论是谁。
几块钱对我来说无关重要，但可能帮助你吃一顿饱饭；可能令你们少走几公里，坐上一段公车。
不管是否能够解决你的根本生计问题，也不管是否助长了你们依赖的心理，至少在很大程度上你们是值得我同情的，每一人都应该帮助别人，不管被帮助人的地位，阶层；不管被帮助的人是否主观有错。
也所以，从今天起，我会给你们钱，但不会很多，因为乞讨，并不是生存的长久办法。
或许一块两块，或许几枚硬币。
我所能做的，就是这些
神态描写的句子
不远处，一个衣衫褴褛、蓬头垢面的老乞丐在一个角落里可怜兮兮的坐着。
旁边放着一个破烂的饭碗，可周围的行人有些视而不见，匆匆而去，有些故意捏着鼻子绕道走过，没有一个人的眼神中流露出同情。
纯属自创，多多批判
高贵的施舍的第四段加括号的词语对乞丐神态和动作中，你认为乞丐当时是怎样的心情
还有课文的主要内容
当乞丐面对母亲的言行，他十分惊诧、震悚。
他惊异：没有一个人会为我今后的生活指出一条明路，而今天这位老人为我重新燃起希望之火，我要用行动感谢老人家，不能让她失望。
找一段描写乞丐的话
这条街500米左右，隔几步就有一名乞丐，蓬头垢面，衣衫不整，有老人、 儿童，也有妇女，有四肢发达的正常人，也有各种伤残人。
有的跪在地上向行人不 停地作揖，有的趴在路边伸出脏兮兮的双手 三个四五岁的女孩，个个小脸脏兮兮的，见到行人就伸手要钱，不给就扑上去 抱住对方的大腿不放。
一位小伙子被抱住了大腿也不愿给钱，小伙子拖着女孩走了 十多米，才把她甩掉。
更多的人被抱住大腿后没有办法，只好掏钱。
令人愤慨的是，女孩虽小，胃口却大，给她一角钱，她摇摇头不要，张口就要 一元钱。
过往行人象逃避瘟疫一样，躲避着三个小女孩。
此时，在不远处的地铁口，坐着三位晒太阳聊天的妇女，她们是三个女孩的母亲
描写同桌的神态，动作，外貌，语言，心理活动
描写学习的好词佳 （1写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻 踏实 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀
”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 冷若冰霜，令人生畏 窘得面脸通红，不知如何是好 聚精会神地苦苦思索 兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的．
